本章节知识点测试

一、填空题（共58分每空2分）

1.学生的生活范围和认知领域进一步扩展，体验感受与(    )的活动能力增强。应注意引导学生对音乐的(    )，丰富教学曲目的(    )，增加乐器演奏及(   )活动的分量，以生动活泼的教学形式和艺术的魅力吸引学生。

2. 音乐的基本表现要素主要包括：（   ）（   ）（   ）（   ）（   ）（   ）（   ）（   ）（   ）（   ）(   )(   )（   ）等。

3. 《国家义务教育音乐课程标准》的教学领域包含（     ）（    ）（    ）（     ）四个领域。

4.音乐教材编写的原则是（   ）原则、（    ）原则、（    ）原则、 （    ）原则、（    ）原则、（   ）原则。

5. 音乐课程目标体现在情感态度与价值观、（      ）、（     ）。

二、选择题（共20分）

1、音乐教学必须强调音乐的（  ）

A、情感体验  B、知识学   C、理性讲述

    2、音乐课程是九年义务教育阶段面向全体学生的一门必修课，下列不      属于音乐课 程性质的是（     ）  

    A、人文性  B、审美性  

    C、实践性  D、欣赏性。 

    3、表现是学习音乐的基础性内容，是培养学生音乐审美能力的              （     ）。 

    A、主要途径  B、有效途径  

    C、重要途径  D、特殊途径  

    4、音乐创造教学包括两类三项学习内容。下列说法错误的（   ）。

      A、一类是以开发学生潜能为目的的即兴音乐编创活动。  

      B、在这类内容中，又包含了探索音响与音乐、即兴编创、创作实践

         三项内容。  

      C、一类是运用音乐材料进行音乐创作尝试与练习。  

      D、音乐创造教学在教学中没有多大的意义，可以不进行

三、简答题  （22分）

1、音乐课程的基本理念有哪些？（12分）

2.《音乐课程标准》中1---2年级的学段目标（10分）

   

一、填空题答案：

1、探索创造 整体感受  体裁形式  音乐创造

2、旋律 节奏 节拍 音区 音色 速度  曲式

   调式 调性 和声 织体 复调  力度    

3、感受与鉴赏  表现  创造  音乐与相关文化 

4、教育性 、 学生为本 、 科学性 、 

   实践性 、 综合性 、 开放性 

5、知识与技能 过程与方法

 

二、选择题答案：

1、A     2、D    3、C   4、D

 

三、简答题答案：

   1、答：（1）以音乐审美为核心（2）以兴趣爱好为动力（3）面向全体学生（4）注重个性发展（5）重视音乐实践（6）鼓励音乐创造（7）提倡学科综合（8）弘扬民族音乐（9）理解多元文化（10）完善评价机制

   2、答：1～2年级，应充分注意这一学段学生以形象思维为主，好奇、好动、模仿力强的身心特点，善于利用儿童自然的嗓音和灵巧的形体，采用歌、舞、图片、游戏相结合的综合手段，进行直观教学。聆听音乐的材料要短小有趣，形象鲜明。