惠州学院教师教学计划表(2019—— 2020学年度第2学期)
填表日期2020年 2月22日
姓名 | 刘乘鹭 | 职称 | 讲师 | 周次 | 教学内容(填写课题、章节题目或作业量(次)、实验(个)、复习、课堂讨论、见习等) | 课时 | 周次 | |||||||
所在系及教研组 | 音乐学院 | 课时 | ||||||||||||
课程名称 | 音乐教学法 | |||||||||||||
任课班级 | 17级音学12班 | 总人数 | 60人 | 1 | 音乐教学法基本理念 | 1x2 | 14 | 小学音乐教学法或外出听课观摩 | 1x2 | |||||
教学目的及要求 |
让学生掌握音乐教学的基本原则和方法,掌握音乐教育的基础知识和基本理论,使之融会贯通,为进行教育实习和今后从事音乐教育工作打下扎实的基础。 | 2 | 课程标准的设计思路 | 1x2 | 15 | 课题的研究内容或外出听课观摩 | 1x2 | |||||||
3 | 学段目标的概念 | 1x2 | 16 | 音乐唱歌教学法或外出听课观摩 | 1x2 | |||||||||
4 | 感受与鉴赏的目标 | 1x2 | 17 | |||||||||||
5 | 表现在音乐学习领域中的实践性 | 1x2 | 18 | |||||||||||
6 | 创造在发挥学生想像力和思维潜能的重要意义 | 1x2 | 19 | |||||||||||
主要教学措施 |
理论联系实际 师生互动,重视实践 相互评课。 | 7 | 审美为核心的基本理念 | 1x2 | 20 | |||||||||
8 | 音乐教学中体现素质教育 | 1x2 | 21 | |||||||||||
9 | 如何写教案 | 1x2 | 22 | |||||||||||
工作量预算⌒ 小时
| 授课工作量 | 16x2x1.6=51.2 | 10 | 教师如何评审案例 | 1x2 | 教研主任签名: | ||||||||
改作工作量 | ||||||||||||||
实验工作量 | 11 | 教案格式分析 | 1x2 | 学院领导审核签名: | ||||||||||
考试工作量 | ||||||||||||||
教法工作量 | 12 | 怎样才算是一个好案例 | 1x2 | 1、此表开学前填写一式四份,教务处、任课系、被授课系与本人各一份。 2、开学预备周交教研室主任签名、系领导审核后,由教学秘书收齐后第一周内交教务处。 | ||||||||||
职务工作量 | ||||||||||||||
其 它 | 13 | 音乐课的课堂堂导入或外出听课或观摩。 | 1x2 | |||||||||||
合 计 | 51.2 | |||||||||||||
惠州学院教师教学计划(2019—— 2020学年度第2学期) 填表日期2020年 2月22日
姓名 | 刘乘鹭 | 职称 | 讲师 | 周次 | 教学内容(填写课题、章节题目或作业量(次)、实验(个)、复习、课堂讨论、见习等) | 课时 | 周次 | |||||||
所在系及教研组 | 音乐学院 | 课时 | ||||||||||||
课程名称 | 音乐教学法 | |||||||||||||
任课班级 | 17级音表12班 | 总人数 | 60人 | 1 | 音乐教学法基本理念 | 1x2 | 14 | 小学音乐教学法或外出听课观摩 | 1x2 | |||||
教学目的及要求 |
让学生掌握音乐教学的基本原则和方法,掌握音乐教育的基础知识和基本理论,使之融会贯通,为进行教育实习和今后从事音乐教育工作打下扎实的基础。 | 2 | 课程标准的设计思路 | 1x2 | 15 | 课题的研究内容或外出听课观摩 | 1x2 | |||||||
3 | 学段目标的概念 | 1x2 | 16 | 音乐唱歌教学法或外出听课观摩 | 1x2 | |||||||||
4 | 感受与鉴赏的目标 | 1x2 | 17 | |||||||||||
5 | 表现在音乐学习领域中的实践性 | 1x2 | 18 | |||||||||||
6 | 创造在发挥学生想像力和思维潜能的重要意义 | 1x2 | 19 | |||||||||||
主要教学措施 |
理论联系实际 师生互动,重视实践 相互评课。 | 7 | 审美为核心的基本理念 | 1x2 | 20 | |||||||||
8 | 音乐教学中体现素质教育 | 1x2 | 21 | |||||||||||
9 | 如何写教案 | 1x2 | 22 | |||||||||||
工作量预算⌒ 小时
| 授课工作量 | 16x2x1.6=51.2 | 10 | 教师如何评审案例 | 1x2 | 教研主任签名: | ||||||||
改作工作量 | ||||||||||||||
实验工作量 | 11 | 教案格式分析 | 1x2 | 学院领导审核签名: | ||||||||||
考试工作量 | ||||||||||||||
教法工作量 | 12 | 怎样才算是一个好案例 | 1x2 | 1、此表开学前填写一式四份,教务处、任课系、被授课系与本人各一份。 2、开学预备周交教研室主任签名、系领导审核后,由教学秘书收齐后第一周内交教务处。 | ||||||||||
职务工作量 | ||||||||||||||
其 它 | 13 | 音乐课的课堂堂导入或外出听课或观摩。 | 1x2 | |||||||||||
合 计 | 51.2 | |||||||||||||

