素质教育的基本认识。

      

      什么是素质。

         素质，指思想、文化、身体，即代表德、智、体三个方面。 素质的高低不以人种而划分，任何地方都有素质高的人和素质低的人。素质提高代表着德、智、体的全面发展.

       

       音乐素养是学习音乐的综合素质教育，它是一门独立的专业学科，是音乐基础课，必修课。但是它包括读谱、视唱、听音、节奏、和声、写作、音乐欣赏和音乐史等多方面的综合理论基础。一个学习音乐的人，不学习音乐素养就等于是一个机械地弹奏和歌唱的机器人，他就无法去理解音乐、懂得音乐、表现音乐。所以，学习音乐素养是培养学习音乐人的全面音乐素质提高的一门重要学科。

一.音乐教育的哲学思考

    a.审美性

    b.多元性

    c.工具性

1.音乐教育的基本特征

   

   a.以情感体验和形象思维作为审美教育的主要途径

   

   b.以技能技巧的传授作为审美教育的工具

   c.使人在愉悦中接受教育