新闻学概论

侯香夷

目录

  • 1 绪论
    • 1.1 一.新闻学的产生和发展
    • 1.2 二.马克思主义新闻观实现了新闻思想发展史上的革命
    • 1.3 三.中国特色社会主义新闻理论是马克思主义新闻观的最新成果
    • 1.4 四.习近平关于新闻舆论工作的重要论述是中国特色社会主义新闻理论的重大发展
    • 1.5 五.新闻学的研究对象、学习方法和意义
    • 1.6 章节测验
  • 2 第一章  新闻本源
    • 2.1 一.新闻起源于人类的信息需求
    • 2.2 二.新闻的本源是事实
    • 2.3 三.新闻的定义
    • 2.4 四.新闻的基本特征
    • 2.5 章节测验
  • 3 第二章 新闻真实
    • 3.1 章节概述
    • 3.2 一.真实是新闻的生命
    • 3.3 二.新闻真实是新闻媒体公信力的前提
    • 3.4 三.在新闻工作中坚持真实性原则
    • 3.5 四.杜绝虚假新闻
    • 3.6 章节测验
  • 4 第三章 新闻价值
    • 4.1 章节概述
    • 4.2 一.新闻价值的内涵
    • 4.3 二.新闻价值实现的过程
    • 4.4 三.新闻价值取向
    • 4.5 章节测验
  • 5 第四章 新闻事业
    • 5.1 一.新闻事业的产生和发展
    • 5.2 二.新闻事业的性质和功能
    • 5.3 三.中国社会主义新闻事业的性质与任务
    • 5.4 四.新闻事业管理
    • 5.5 章节测验
  • 6 第五章 新闻工作的党性原则和基本方针
    • 6.1 一.新闻工作的党性原则
    • 6.2 二.坚持为人民服务、为社会服务、为党和国家工作大局服务
    • 6.3 三.坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众
    • 6.4 四.团结稳定鼓劲、正面宣传为主
    • 6.5 章节测验
  • 7 第六章 新闻宣传
    • 7.1 一.新闻宣传的内涵、特点及作用
    • 7.2 二.我国新闻宣传的基本理念
    • 7.3 三.新闻宣传要善于谋求动机与效果的统一
    • 7.4 四.对外新闻宣传
    • 7.5 章节测验
  • 8 第七章 新闻舆论导向
    • 8.1 章节概要
    • 8.2 一.新闻舆论的内涵和特征
    • 8.3 二.坚持正确的舆论导向
    • 8.4 三.提高舆论引导能力
    • 8.5 章节测验
  • 9 第八章 新闻舆论监督
    • 9.1 章节概要
    • 9.2 一.新闻舆论监督的含义、功能和作用
    • 9.3 二.新闻舆论监督的主体、客体和任务
    • 9.4 三.新闻舆论监督的原则与方法
    • 9.5 新闻舆论监督的社会责任
    • 9.6 章节测验
  • 10 第九章 新闻出版自由
    • 10.1 章节概要
    • 10.2 一.新闻出版自由的提出及其历史发展
    • 10.3 二.新闻出版自由的具体性和相对性
    • 10.4 三.两种社会制度下的新闻出版自由
    • 10.5 章节测验
  • 11 第十章 新闻法治
    • 11.1 章节概要
    • 11.2 一.新闻法治的内涵
    • 11.3 二.新闻传播活动主体的权利与义务
    • 11.4 三.依法规范新闻传播行为
    • 11.5 四.加强中国特色社会主义新闻法治建设
    • 11.6 第十章 章节测验
  • 12 第十一章 新闻事业管理
    • 12.1 章节概要
    • 12.2 一.新闻事业管理的内涵及意义
    • 12.3 二.我国新闻事业管理的基本原则和主要内容
    • 12.4 三.我国新闻事业管理的体制机制及管理特点
    • 12.5 章节测验
  • 13 第十二章 新闻队伍建设
    • 13.1 章节概要
    • 13.2 一.加强新闻队伍建设的重要性
    • 13.3 二.加强新闻队伍的思想政治素质建设
    • 13.4 三.加强新闻队伍的职业道德素质建设
    • 13.5 四.加强新闻队伍的业务素质建设
    • 13.6 章节测验
二.新闻价值实现的过程
  • 1 课程自读
  • 2 课程视频
  • 3 延伸内容
  • 4 课程作业
  • 5 思政视频

第二节 新闻价值的实现过程

一、新闻价值的发现

新闻价值的发现首先取决于客观存在的事实。

新鲜性、接近性、重要性、显著性和趣味性等要素是衡量事实是否具有新闻价值的具体标准。

能否发现、判断、展现深层新闻价值是优秀与平庸的新闻工作者的分水岭。

新闻工作者应具有善于发现新闻价值的良好素质和能力,它集中表现为新闻工作者的新闻敏感。

发现新闻价值,必须把事实放在社会与公众需要的坐标上衡量,考察事实对社会与公众有无意义、有无益处、有无关系、有无趣味。

对社会与公众需要的准确判断,是基于长期观察、思考和知识积累所形成的一种本能的新闻敏感,在突发事件面前尤其考验记者的这一反应能力。

在一些常规性的活动中,优秀的新闻工作者也能挖掘出有重大新闻价值的事件。

二、新闻价值的呈现

含有新闻价值要素的事实并不直接作用于受众,它需要通过新闻工作者把新闻事实转换成新闻文本,使事实中的新闻价值要素能够鲜明、突出地呈现在社会与公众面前,这个过程就是新闻价值的呈现。

(一)完整地实现新闻事实向新闻作品的转换,一般要经过三个步骤:

1.准确判断各种价值要素及其相互关系;(从海量事件中筛选寻找有价值的新闻)

2.选择恰当的表现形式,制成新闻作品;(找到个别的内在要素)

3.寻求恰当的传播方式,展示新闻作品。(展示传播)

(二)准确判断各种价值要素及其相互关系,是新闻价值呈现阶段的开端,这与新闻价值发现有联系,但侧重点不同。

1.新闻价值发现阶段,要求新闻工作者从每天发生的无数事件中,发现具有新闻价值的事实;

2.呈现阶段侧重对新闻事实所包含的新闻价值要素做出分析和判断;

新闻价值要素具有一定的模糊性,无论是重要性、显著性,还是接近性和趣味性,甚至相对容易把握的新鲜性,都没有精确衡量的尺度,要素之间的组合也比较复杂。

对新闻价值要素的不同理解,决定不同的表现形式。

三、制作新闻文本

文字稿的写作和编辑、图片新闻的拍摄和编辑、广播电视新闻节目和网络新闻内容的制作等;

对新闻价值因素的不同理解,决定了不同的表现形式。

四、新闻文本传播方式

报纸版面上的位置、字体、字号、色彩,是否加边框;

广播电视新闻的播出次序和时长;

网络新闻在页面上的位置等 。

就报刊新闻而言,版面语言本身就是新闻价值的直观表现,是新闻价值的无声表达。


五、新闻价值的检验

新闻价值的实现最终表现为满足社会和公众的需要,它体现在社会和公众对满足程度的评价之中。

预测的新闻价值是否符合实际,最终要通过社会效果来衡量和检验。关键在于新闻文本所报道的信息是否符合社会与公众的需要。

受众享有对新闻信息的选择权和接受权,新闻价值实现的程度如何,同受众选择及接受的状况有着直接的联系。

新闻报道中的新闻价值是预测性的,它产生的效果可能因人因地而异。

减少、杜绝负面效果。 


六、实践中的两个问题值得注意

一是:不顾及可能出现的负面效果,片面突出新闻价值中的某个或某些要素,如对明星私生活的炒作。

二是:对有些新闻价值要素非常明显的事实,疏于精心选择和呈现,如没有创意的会议报道。