“公共外语（阿拉伯语）”学程实施方案（试行）

 

本学程主动对接国家“一带一路”倡议，旨在培养新时代国家战略需要的外语能力“一精多会”、专业能力“一专多能”的高素质全球化复合型人才，为“一带一路”、国别区域研究和全球治理培养急需的懂外语、懂专业的各类技术人才和管理人才。

 

1. 1.  实施对象：本校一至四年级本科生。

2. 2.  先修课程：不作要求。

3. 3.  获得“公共外语（阿拉伯语）”学程证书的条件：在本实施方案所列课程中修读16学分，课程不重复，成绩合格。

4. 4.  申请人在本科阶段若达到上述条件，可向教务处申请“公共外语（阿拉伯语）”学程证书。

 

附：“公共外语（阿拉伯语）”学程课程                                                                                                                                                                              

 

复旦大学本科学程实施总则

http://www.fdcollege.fudan.edu.cn/_upload/article/files/9c/80/85473c824a599561fc4e87a55a66/f476989a-102a-466f-aed2-8ed8475e23f4.pdf 

关于印发《复旦大学“2+X”本科培养体系管理办法（试行）》的通知

http://www.fdcollege.fudan.edu.cn/61/f7/c9385a352759/page.htm

各院系“专业学程”实施方案（试行）2022

https://jwc.fudan.edu.cn/f5/2b/c27275a455979/page.psp

划重点！！

第六条“2+X”本科培养体系提供的跨学科发展路径，目的是帮助学生获得多学科背景，适应社会经济发展对人才的多样化需求。跨学科发展路径的主要载体是本科学程，即围绕特定主题设立的一组精干课程。所有学生均可结合自身发展需求选修相应本科学程，完成本科学程学习可获相应本科学程证书。选择跨学科发展路径的学生，在满足“2+X”本科培养体系相关修读要求后，可获得毕业证书和学士学位证书。