（一）同行评价

护理礼仪课程组是一个认真、负责、敬业、教学经验丰富，基础扎实，教学水平较高的团结协作的教学集体。在教学手段、方式和教学内容上，做了大量的改革和创新，不断进取；教学课件制作精良，教学内容逻辑清楚、先进实用，课程网站资源丰富；教学中注重与学生的实践和服务意识的培养。通过院、系部、教研室教师之间及校教学督导组的听课及教学观摩，校内同行及教学督导都对本课程给予了较高的评价。

（二）学生评价

学生们一致认为护理礼仪课程组教师师德师风良好，对教学工作认真负责，教学准备充分、课程内容丰富，讲解条理清楚、重点突出、难点讲清；上课生动有趣、课堂气氛活跃；教学中注重理论结合实际，密切联系生活及临床病例，注重学法指导；注重师生互动，开展课堂活动、课后讨论交流，在线练习测试，促进课前预习、课堂学习及课后练习，增强了学习的自主性和能动性；注重学生实践运用、服务意识、团队合作、沟通能力的培养，为学生后续课程的学习及将来从事临床工作奠定了坚实基础。总体评价是教学效果满意。近三年，学生对课程组全体教师课堂教学质量评价在90分以上。