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1 学前指导
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1.1 话说“演讲与口才课”
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1.2 教材与参考书
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1.3 课程学习指导
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1.4 课程教学大纲
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1.5 教学日历与授课方式
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2 模块一 演讲口才
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2.1 项目一 演讲口才概说
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2.1.1 任务1 演讲口才的前世今生
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2.1.2 任务2 演讲口才的类型
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2.1.3 任务3 演讲口才的特征
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2.1.4 任务4 演讲口才非天生，必须靠苦练
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2.1.5 测试
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2.2 项目二 演讲的心理障碍
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2.2.1 任务1 演讲心理障碍的剖析
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2.2.2 任务2 演讲心理障碍的克服
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2.2.3 测试
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2.3 项目三 演讲的开场技巧
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2.3.1 任务1 演讲开场的礼仪技巧
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2.3.2 任务2 演讲的标题技巧
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2.3.3 任务3 演讲开场的三环节
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2.3.4 任务4 演讲开场的9种方法（1-5）
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2.3.5 任务5 演讲开场的9种方法（6-9）
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2.3.6 测试
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2.4 项目四 演讲的主体技巧
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2.4.1 任务1 演讲主体的总要求
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2.4.2 任务2 演讲主体的结构技巧
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2.4.3 任务3 演讲主体的选材技巧
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2.4.4 任务3 演讲主体的言语技巧
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2.4.5 测试
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2.5 项目五 演讲的结尾技巧
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2.5.1 任务1 总结式结尾
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2.5.2 任务2 号召式结尾
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2.5.3 任务3 赞扬式结尾
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2.5.4 任务4 幽默式结尾
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2.5.5 任务5 名言式结尾
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2.5.6 任务6 呼应式结尾
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2.5.7 任务7 故事式结尾
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2.5.8 测试
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2.6 项目六 演讲的态势语技巧
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2.6.1 任务1 态势语让你的演讲熠熠生辉
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2.6.2 任务2 演讲的表情语
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2.6.3 任务3 演讲的手势语
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2.6.4 任务4 演讲的体姿语
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2.6.5 任务5 演讲的服饰语
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2.6.6 测试
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2.7 项目七 演讲的声音表达技巧
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2.7.1 任务1 呼吸法技巧训练
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2.7.2 任务2 发声共鸣技巧训练
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2.7.3 任务3 发声口部操训练
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2.7.4 任务4 停顿与节奏技巧训练
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2.7.5 任务5 声气情表达技巧训练
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2.7.6 测试
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2.8 项目八 演讲的沟通技巧
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2.8.1 任务1 尊重敬畏你的听众
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2.8.2 任务2 做一个谦虚的人
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2.8.3 任务3 善于和听众互动
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2.8.4 任务4 善于提及听众名字
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2.8.5 任务5 避免使用“你们”一词
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2.8.6 测试
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2.9 项目九 演讲的会场技巧
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2.9.1 任务1 聚拢听众
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2.9.2 任务2 光线充足
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2.9.3 任务3 避免活动
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2.9.4 测试
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3 项目十 即兴演讲口才
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3.1 任务1 即兴演讲类型和特点
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3.2 任务2 即兴演讲的技巧
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3.3 任务3 即兴演讲控场技巧
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3.4 测试
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4 模块二 求职面试口才
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4.1 项目十一 巧妙准备技巧
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4.2 项目十二 礼仪与应对技巧
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4.3 项目十三 自我介绍技巧
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4.4 项目十四 巧妙答问技巧
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4.5 项目十五 经典考题应对技巧
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4.6 测试
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5 模块三 交流沟通口才
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5.1 项目十六 沟通口才概说
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5.2 项目十七 为啥沟通不畅
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5.3 项目十八 沟通能力提升技巧
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5.4 项目十九 职场沟通技巧
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5.5 测试
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6 模块四 教师口才
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6.1 项目二十 教师口才概说
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6.2 项目二十一 教学口才
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6.2.1 任务1 教学导入语技巧
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6.2.2 任务2 教学讲授语技巧
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6.2.3 任务3 教学提问语技巧
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6.2.4 任务4 教学应变语技巧
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6.2.5 任务5 教学断课语技巧
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6.3 项目二十二 教育口才
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6.3.1 任务1 教育口才训练的目的
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6.3.2 任务2 教育口才的类型
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6.3.3 任务3 教育口才的策略
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6.3.4 任务4 班会主持的技巧
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6.3.5 任务5 家长会主持的技巧
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6.4 项目二十三 朗诵艺术欣赏与训练
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6.5 测试
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7 【后记】
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1
教材
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2
参考书一
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3
参考书二
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4
参考书三
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5
参考书四
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6
参考书五
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7
参考书六
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8
参考书七
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9
参考书八
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10
参考书九
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11
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