演讲与口才

钱书新

目录

  • 1  学前指导
    • 1.1 话说“演讲与口才课”
    • 1.2 教材与参考书
    • 1.3 课程学习指导
    • 1.4 课程教学大纲
    • 1.5 教学日历与授课方式
  • 2 模块一 演讲口才
    • 2.1 项目一 演讲口才概说
      • 2.1.1 任务1 演讲口才的前世今生
      • 2.1.2 任务2  演讲口才的类型
      • 2.1.3 任务3 演讲口才的特征
      • 2.1.4 任务4 演讲口才非天生,必须靠苦练
      • 2.1.5 测试
    • 2.2 项目二 演讲的心理障碍
      • 2.2.1 任务1 演讲心理障碍的剖析
      • 2.2.2 任务2 演讲心理障碍的克服
      • 2.2.3 测试
    • 2.3 项目三  演讲的开场技巧
      • 2.3.1 任务1 演讲开场的礼仪技巧
      • 2.3.2 任务2 演讲的标题技巧
      • 2.3.3 任务3 演讲开场的三环节
      • 2.3.4 任务4 演讲开场的9种方法(1-5)
      • 2.3.5 任务5 演讲开场的9种方法(6-9)
      • 2.3.6 测试
    • 2.4 项目四 演讲的主体技巧
      • 2.4.1 任务1 演讲主体的总要求
      • 2.4.2 任务2 演讲主体的结构技巧
      • 2.4.3 任务3 演讲主体的选材技巧
      • 2.4.4 任务3 演讲主体的言语技巧
      • 2.4.5 测试
    • 2.5 项目五 演讲的结尾技巧
      • 2.5.1 任务1 总结式结尾
      • 2.5.2 任务2 号召式结尾
      • 2.5.3 任务3 赞扬式结尾
      • 2.5.4 任务4 幽默式结尾
      • 2.5.5 任务5 名言式结尾
      • 2.5.6 任务6 呼应式结尾
      • 2.5.7 任务7 故事式结尾
      • 2.5.8 测试
    • 2.6 项目六 演讲的态势语技巧
      • 2.6.1 任务1 态势语让你的演讲熠熠生辉
      • 2.6.2 任务2 演讲的表情语
      • 2.6.3 任务3 演讲的手势语
      • 2.6.4 任务4 演讲的体姿语
      • 2.6.5 任务5 演讲的服饰语 
      • 2.6.6 测试
    • 2.7 项目七 演讲的声音表达技巧
      • 2.7.1 任务1 呼吸法技巧训练
      • 2.7.2 任务2 发声共鸣技巧训练
      • 2.7.3 任务3 发声口部操训练
      • 2.7.4 任务4 停顿与节奏技巧训练
      • 2.7.5 任务5 声气情表达技巧训练
      • 2.7.6 测试
    • 2.8 项目八 演讲的沟通技巧
      • 2.8.1 任务1 尊重敬畏你的听众
      • 2.8.2 任务2 做一个谦虚的人
      • 2.8.3 任务3 善于和听众互动
      • 2.8.4 任务4 善于提及听众名字
      • 2.8.5 任务5 避免使用“你们”一词
      • 2.8.6 测试
    • 2.9 项目九 演讲的会场技巧
      • 2.9.1 任务1 聚拢听众
      • 2.9.2 任务2 光线充足
      • 2.9.3 任务3 避免活动
      • 2.9.4 测试
  • 3 项目十 即兴演讲口才
    • 3.1 任务1 即兴演讲类型和特点
    • 3.2 任务2 即兴演讲的技巧
    • 3.3 任务3 即兴演讲控场技巧
    • 3.4 测试
  • 4 模块二  求职面试口才
    • 4.1 项目十一 巧妙准备技巧
    • 4.2 项目十二 礼仪与应对技巧
    • 4.3 项目十三 自我介绍技巧
    • 4.4 项目十四 巧妙答问技巧
    • 4.5 项目十五 经典考题应对技巧
    • 4.6 测试
  • 5 模块三 交流沟通口才
    • 5.1 项目十六 沟通口才概说
    • 5.2 项目十七 为啥沟通不畅
    • 5.3 项目十八 沟通能力提升技巧
    • 5.4 项目十九 职场沟通技巧
    • 5.5 测试
  • 6 模块四 教师口才
    • 6.1 项目二十 教师口才概说
    • 6.2 项目二十一  教学口才
      • 6.2.1 任务1 教学导入语技巧
      • 6.2.2 任务2 教学讲授语技巧
      • 6.2.3 任务3 教学提问语技巧
      • 6.2.4 任务4 教学应变语技巧
      • 6.2.5 任务5 教学断课语技巧
    • 6.3 项目二十二 教育口才
      • 6.3.1 任务1 教育口才训练的目的
      • 6.3.2 任务2 教育口才的类型
      • 6.3.3 任务3 教育口才的策略
      • 6.3.4 任务4 班会主持的技巧
      • 6.3.5 任务5 家长会主持的技巧
    • 6.4 项目二十三 朗诵艺术欣赏与训练
    • 6.5 测试
  • 7 【后记】
    • 7.1 感恩最美丽的遇见
教学日历与授课方式
  • 1 教学日历
  • 2 授课方式

教学日历(19周)

 

课程名称:演讲与口才  课程性质:通识公选课  总学时:32  周学时:2     学分:2

任课教师:钱书新                            学生所在学院:全校        

周次

   

   

课时

课堂讨论、实(验)践等其它教学环节题目

1





2

口才概述

口才概念口才类型、演讲与口才的关系、口才的功能、口才非天生,必须靠苦练、练习口才五要领

 

2

口才在社会生活中的运用情况

3

演讲概述

什么是演讲、演讲的种类、演讲的特征

几个关系

2

讨论演讲与成功之间的关系

4

演讲开场的言语艺术

结构;称呼语、主题预告、开场的种方法技巧、宣誓主题等

2

演讲开场的实践练习

5

演讲主体的言语艺术

主体的结构、小标题的设立、选材的七原则

2

演讲主体的演练

6

演讲结尾的言语艺术

结尾的大技巧和方法,气氛与气势的营造等

2

演讲结尾的演练

7

演讲科学发声训练1

练气与运用;颊操、唇操、舌操、声带操;

2

发声练习与演讲

8

演讲科学发声训练2

打通声音共鸣训练,声音的磁性与穿透力训练


科学发声与演讲

9

演讲的态势语言训练1

态势语运用的原则与技巧,表情语、手势语训练

2

运用表情语手势语辅助演讲

 

                         教学日历(1017周)

周次

章 节 题 目

内   容

课时

课堂讨论、实(验)践等其它教学环节题目

10

演讲的态势语训练2

体姿、服饰语的学习与训练

2

运用态势语辅助进行演讲

11

即兴演讲口才训练

类型与特点,演讲技巧、控场技巧

2

即兴演讲

12

求职面试口才训练(1

巧妙准备技巧、礼仪应对技巧

2

求职面试模拟训练

13

求职面试口才训练(2

自我介绍技巧、巧妙答问技巧

2

巧妙答问训练

14

沟通口才训练(1

沟通口才概说、沟通问题分析

2

沟通实训

15

沟通口才训练(2

沟通能力提升技巧,职场沟通技巧

2

沟通实训

16

教师口才训练

教学口才学习与训练

2

教学口才实训

17

考查

演讲(口试加笔试)

2

题目自拟

备注:

线上学习25分:包括任务点10分、章节测试10分、话题讨论5分;

线下课堂学习45分:包括 签到5分、课堂互动30分(抢答、选人、问卷、讨论、练习、展示、演讲、助教等)、PBL 10分;

期末考试30

平时成绩期末成绩=73              线上:线下:期末=2.54.53

考试形式:考查。现场演讲或线上提交5分钟左右的演讲视频或音频提交演讲文字稿。

          

1.3.1 教学日历