脑与外部世界
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1 学习目标
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2 视频
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3 章节测验
下一节
通过本章学习，你需要掌握和了解以下问题：
1、生活中的哪些活动与大脑有关。
2、大脑的作用究竟是什么。
俞洪波
目录
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1 我们所知的大脑
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1.1 脑与外部世界
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1.2 脑科学的应用
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1.3 打开大脑的“黑盒子”
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2 神经元的“标准像”
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2.1 “标准像”与信息传递
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2.2 信息交流的结构单元
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2.3 信息交流的关节点
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3 神经元的电信号
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3.1 神经元为什么带电
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3.2 神经元的“电压水坝”
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3.3 接受信息的多样性
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4 神经元如何进行计算
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4.1 神经元：复杂计算器
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4.2 电信号的非线性加和
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4.3 脑的高保真数字信号
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5 记忆在哪里
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5.1 失忆症与海马
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5.2 学习记忆的神经机制
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6 记忆仅存于海马？
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6.1 无法言传的记忆（上）
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6.2 无法言传的记忆（下）
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6.3 记忆的细胞集群理论
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7 如何提升记忆：神经科学的启示
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7.1 教育不能输在起跑线上？
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7.2 怎样超越关键期
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8 人工智能与神经网络
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8.1 智能社会离我们有多远
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8.2 阴阳与神经网络
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9 神经网络与神经疾病
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9.1 运动节律的控制
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9.2 运动时脑内活动
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9.3 运动系统疾病及其治疗
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10 如何看到外部世界
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10.1 视觉通路简介
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10.2 视网膜：密切联系的结构与功能
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10.3 形形色色的视网膜神经细胞
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10.4 形态与功能的统一：大/小神经节细胞
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11 视觉中枢中新特性的“突现”
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11.1 信息传递中的“击鼓传花”
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11.2 新特性的突现
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12 视觉皮层的组织模式
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12.1 功能柱：简化节点
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12.2 高级视皮层中的信息走向
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13 如何听到外部世界
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13.1 听觉系统简介
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13.2 精妙的结构与功能
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13.3 如何实现特异性信息编码
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14 听觉中枢的信息处理
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14.1 声强范围的检测
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14.2 听觉中枢的信息编码
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14.3 鉴别会听的大脑
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15 如何接受体感信息
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15.1 功能各异的躯体感受器
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15.2 形形色色的传入方式
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15.3 脑中的“倒立小人”
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15.4 自主神经系统
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16 运动何以可能？
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16.1 运动系统简介
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16.2 电信号如何转换为机械力
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16.3 不同层次的运动发起
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17 运动的协调与控制
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17.1 小脑的结构与功能
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17.2 小脑的运动学习
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17.3 基底神经节的结构与功能
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18 我们未知的大脑
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18.1 大脑全景图
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18.2 知觉、行为和语言
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18.3 注意力
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19 阅读
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19.1 阅读
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