一  语言和思维的关系

语言是重要的交际工具和思维工具。

思维功能是语言功能的另一重要方面。

思维不同于思想。思想是人们对现实世界的认识，思维是认识现实世界时动脑筋的过程。

思维的时候需要用语言。

思维和语言形影相随不可分离。

哲学上把思维看作是人类对客观事物间接概况的反映。心理学认为思维是认知、获取和运用知识的过程。

二  语言思维功能的生理基础

人类特有的大脑语言功能区

说话中枢：在左半脑前部。19世纪60年代法国神经解剖学家保罗·布洛卡（Paul broca）发现的。

书写中枢：在左半脑前，靠近说话中枢。失写症

视觉性语言中枢：在左半脑后部。失读症

听觉性语言中枢：在左半脑后部，靠近视觉语言中枢。1874年德国神经学家卡尔·韦尼克（Carl wernicke）发现的。

人脑是进化的奇迹。

猴子的大脑两个半球能够完成同样的任务。

动物掌握不了语言，也没有逻辑思维能力。

三  儿童语言习得与思维的发展

新生儿：咿咿呀呀

一周岁：单个的词

两三岁：两个词的句子，只有实词

五六岁：自由运用各种语言成分造句

学话的过程就是认识世界的过程，是思维发展的过程。

四  聋哑人的语言和思维

提问：聋哑人能不能进行思维？

五、思维能力的普遍性和思维方式的特殊性

思维没有民族性

思维能力的普遍性和语言能力的普遍性一致

语言的差异会导致思维方式的差异