课前准备:学习目标和任务单
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学习目标
1.认知领域
(1)熟练识记、解释重点词汇(一类)及语言点的意义和用法,并于具体语境中达成得体、合法(语法)的综合运用。
(2)运用习得的语言知识,调查分析不同学生学习目标与学习动力的差异。
2.语言技能领域(四大技能)
(1)听:听写重点词语及句子,准确率90%以上。
(2)说:复述课文内容和文化扩展知识;参加小组讨论,选择认为正确的学习目的并说明理由。
(3)读:速读或泛读课文话题相关材料并完成练习。(220-240字/分钟以上)
(4)写:运用语言知识,结合有关材料,撰写调查报告“关于班级同学的学习目的调查”。
3.情感领域
(1)说明学习动力在学习进程和效果中的积极作用。
(2)对传统价值观中“报效祖国、人民”的学习目的作出解释和评论。
学习任务单