目录

  • 1 广告文案概述
    • 1.1 课前导学—《广告文案写作》调查问卷
    • 1.2 课中研学—广告文案概述
    • 1.3 知识精讲—广告文案和传统文案的区别
    • 1.4 广告文案的商业价值
    • 1.5 广告文案的特性
    • 1.6 广告文案的结构
    • 1.7 广告文案的岗位职业素养
    • 1.8 课中测验—章节测验
    • 1.9 课后拓学—大广赛联通沃派命题
  • 2 广告文案的写作准备
    • 2.1 课前导学—案例分析
    • 2.2 课中研学—广告文案的创作步骤
    • 2.3 知识精讲—优秀文案选题的特征
    • 2.4 能力进阶—分析市场环境
    • 2.5 分析产品
    • 2.6 分析目标消费者
      • 2.6.1 分析目标消费者的购买心理
      • 2.6.2 如何抓住消费者的兴奋点
      • 2.6.3 好文案能给消费者带来什么
      • 2.6.4 了解消费者喜欢的文案类型
    • 2.7 课中测验—章节测验
    • 2.8 课后拓学—大广赛娃哈哈命题
  • 3 广告文案的创意思维
    • 3.1 课前活动—案例分析
    • 3.2 知识精讲—广告文案写作创意思维
      • 3.2.1 元素组合法
      • 3.2.2 头脑风暴法
      • 3.2.3 九宫格思考法
      • 3.2.4 五步创意法
      • 3.2.5 三段式写法
      • 3.2.6 金字塔原理法
      • 3.2.7 思维导图法
    • 3.3 广告文案的创造性思维方法
      • 3.3.1 形象思维
      • 3.3.2 逻辑思维
      • 3.3.3 情感思维
      • 3.3.4 直觉思维
    • 3.4 课中测验—章节测验
  • 4 广告文案的述求方式
    • 4.1 课前活动—案例分析
    • 4.2 课中研学—广告文案的基本写作思路
    • 4.3 知识精讲—广告文案的诉求方式
      • 4.3.1 理性诉求
      • 4.3.2 感性诉求
      • 4.3.3 情理结合诉求
    • 4.4 明确广告文案的写作风格
    • 4.5 文案创意策略与方法
    • 4.6 课中测验—第四章章节测验
    • 4.7 课中评价—项目评价单
    • 4.8 课后拓学—大广赛联通中国结命题
  • 5 广告文案的写作技巧
    • 5.1 课前活动—案例分析
    • 5.2 知识精讲—产生代入感
    • 5.3 产生信任感
    • 5.4 重点突破—写作切入点
      • 5.4.1 蹭热点
      • 5.4.2 激好奇
      • 5.4.3 傍专业
      • 5.4.4 造冲突
      • 5.4.5 反其道
      • 5.4.6 列数据
      • 5.4.7 搭场景
      • 5.4.8 创意境
    • 5.5 课中测验—章节测验
    • 5.6 商品海报文案的写作技巧
  • 6 广告文案产品卖点提炼
    • 6.1 课前导学—案例分析
    • 6.2 课中研学—以产品核心卖点为写作切入点
      • 6.2.1 知识精讲—核心卖点的写作形式
      • 6.2.2 常见核心卖点的展现角度
    • 6.3 重点突破—USP独特销售主张
    • 6.4 重点突破—产品文案的写作技巧
    • 6.5 课中测验—章节测验
  • 7 广告文案标题写作
    • 7.1 课前导学—案例分析
    • 7.2 课中研学—广告文案标题的作用
    • 7.3 知识精讲—广告文案标题的拟定原则
    • 7.4 能力进阶—常见的广告文案标题类型
      • 7.4.1 宣事式标题
      • 7.4.2 诉求式标题
      • 7.4.3 新闻式标题
      • 7.4.4 颂扬式标题
      • 7.4.5 提问式标题
      • 7.4.6 悬念式标题
      • 7.4.7 恐吓式标题
      • 7.4.8 对比式标题
      • 7.4.9 数字式标题
      • 7.4.10 话题式标题
      • 7.4.11 见证式标题
      • 7.4.12 盘点式标题
    • 7.5 重点突破—广告文案标题的写作技巧
    • 7.6 广告文案标题写作常见问题
    • 7.7 广告文案标题写作的注意事项
    • 7.8 课中测验—章节测验
  • 8 广告文案正文写作
    • 8.1 课前导学—案例分析
    • 8.2 课中研学—文案开头的写作方法
    • 8.3 知识精讲—文案正文的写作方法
      • 8.3.1 简洁有力的直接陈述
      • 8.3.2 层层递进地调动消费者的情绪
      • 8.3.3 设置悬念制造出其不意的效果
      • 8.3.4 围绕卖点扩充内容
      • 8.3.5 用数字表达产品卖点简化正文内容
      • 8.3.6 用诙谐幽默的方式让消费者放下戒备心
      • 8.3.7 情景对话式的写作
      • 8.3.8 创作打动消费者的故事
    • 8.4 文案结尾的写作方法
    • 8.5 课中测验—章节测验
  • 9 广告品牌文案
    • 9.1 课前导学—品牌文化的特征、功能
    • 9.2 课中研学—品牌文案的类型
    • 9.3 知识精讲—品牌文案的特点
    • 9.4 广告品牌命名的原则
    • 9.5 品牌口号的写作
    • 9.6 广告品牌故事的类型
    • 9.7 广告品牌故事的写作流程
    • 9.8 广告品牌故事的写作技巧
    • 9.9 课中测验—章节测验
  • 10 广告新媒体平台推广文案写作
    • 10.1 课前导学—
    • 10.2 课中研学—新媒体文案概念
    • 10.3 知识精讲—新媒体文案特点
    • 10.4 新媒体文案的类型
    • 10.5 新媒体文案传播技巧
      • 10.5.1 逆向思维法
      • 10.5.2 独特创意式写法
      • 10.5.3 层层递进写法
      • 10.5.4 新闻式写法
      • 10.5.5 故事类写法
      • 10.5.6 抑扬式写法
      • 10.5.7 总分总式写法
      • 10.5.8 片段组合式写法
      • 10.5.9 盘点式写法
    • 10.6 新媒体文案传播注意事项
    • 10.7 课中测验—章节测验
    • 10.8 课后拓学—
  • 11 微信广告文案
    • 11.1 课前导学—案例分析
    • 11.2 课中研学—微信公众号文案的优势
    • 11.3 知识精讲—微信文案的主要表现形式
    • 11.4 微信文案标题写作技巧
      • 11.4.1 微信文案的标题小测验
    • 11.5 微信朋友圈广告写作要点
    • 11.6 微信文案正文的常见写法
    • 11.7 微信公众号文案的写作技巧
      • 11.7.1 H5文案的写作技巧
    • 11.8 课中测验—章节测验
  • 12 微博广告文案
    • 12.1 课前导学—案例分析
    • 12.2 课中研学—微博文案的写作特点
    • 12.3 知识精讲—微博推广文案的三要素
    • 12.4 微博文案的常见写作方法
    • 12.5 微博文案标题的写法
    • 12.6 微博文案开头的写法
    • 12.7 微博文案正文的写法
    • 12.8 微博文案的推广技巧
      • 12.8.1 与图片、视频、超链接相配合
    • 12.9 拓展延伸
    • 12.10 课中测验—章节测验
  • 13 短视频文案写作
    • 13.1 课前导学—案例分析
    • 13.2 课中研学—认识短视频文案
    • 13.3 知识精讲—短视频脚本的写作思路
    • 13.4 重点突破—短视频脚本的写作技巧
    • 13.5 课中测验—章节测验
  • 14 直播文案写作
    • 14.1 课前导学—案例分析
    • 14.2 课中研学—直播文案的概念、特点
    • 14.3 知识精讲—直播文案的脚本
    • 14.4 重点突破—直播文案的话术写作
    • 14.5 课中测验—章节测验
  • 15 小红书文案写作
    • 15.1 课前导学—案例分析
    • 15.2 课中研学—小红书文案的类型
    • 15.3 知识精讲—小红书文案的特点
    • 15.4 重点突破—小红书文案的写作要点
    • 15.5 课中测验—章节测验
  • 16 拓展延伸知识
    • 16.1 广告文案天后李欣频
    • 16.2 大卫奥格威
    • 16.3 AIGC文案生成案例
    • 16.4 使用ps编辑产品促销文案
    • 16.5 使用剪映编辑视频
    • 16.6 《广告文案写作》结课问卷
广告品牌故事的类型

广告品牌故事的核心类型

一、品牌起源型:讲清 “品牌从哪来”,传递初心与基因

核心逻辑

通过讲述品牌的 “诞生背景、创始人动机、关键起源节点”,让用户理解品牌的 “初心与差异化基因”,解决 “用户不知品牌为何存在” 的问题,适合新品牌、有独特创立故事的品牌。

实操要点

  1. 聚焦 “1 个核心起源点”:如创始人的个人经历(传承非遗、解决某痛点)、地域文化启发(洪湖鳝鱼资源、仙桃卤制工艺);

  2. 加入 “具体细节”:如时间(30 年前的端午)、场景(奶奶的卤制灶台)、动机(“不想让非遗工艺消失”),避免空泛的 “为了做更好的产品”;

  3. 关联品牌核心标签:起源故事需紧扣品牌的地域、工艺、情感定位(如 “仙桃非遗”“洪湖鲜食”)。

仙桃允泰坊案例

“1993 年端午,仙桃卤制匠人李师傅蹲在洪湖岸边,看着渔民打捞的鲜活鳝鱼,想起奶奶传下的‘三卤三晾’非遗工艺 —— 那时工业化零食开始普及,老手艺做的鳝片越来越少,他怕‘仙桃人自己的味道’会消失。

于是李师傅租下老作坊,沿用奶奶的卤料配方,每天凌晨现杀鳝鱼,用冷风干燥代替油炸,保留鳝鱼的鲜劲。30 年来,作坊变成了‘允泰坊’,但‘用非遗工艺做家乡味’的初心没改,每罐香辣鳝片里,都藏着江汉平原的老手艺。”

避坑提示

❌ 不虚构 “脱离实际的起源”:如非非遗传承却编造 “百年宫廷秘方”,易被拆穿失去信任;

❌ 不堆砌无关细节:如过多描述创始人的个人生活,却不关联品牌工艺 / 价值。

二、情感共鸣型:用 “情绪故事” 拉近距离,绑定用户情感

核心逻辑

围绕 “用户的高频情感场景(乡愁、亲子、自我关怀、陪伴)” 构建故事,让用户在故事中看到 “自己的影子”,从而将品牌与 “温暖、思念、治愈” 等情绪绑定,适合有情感属性的品牌(如地域特产、亲子产品、治愈系零食)。

实操要点

  1. 选 “用户有共鸣的情感主题”:优先怀旧(家乡味)、亲子陪伴(带娃场景)、成年人的治愈(加班 / 独处);

  1. 用 “感官细节” 造画面感:如味道(鳝片的鲜辣)、动作(拆礼盒的瞬间)、环境(洪湖的荷花香),避免直白抒情;

  1. 让品牌 “自然融入情绪”:不强行植入,让品牌成为 “情感的载体”(如 “鳝片 = 家乡的牵挂”)。

仙桃允泰坊案例(乡愁主题)

“在北京工作的小周,每年端午都会收到妈妈寄的允泰坊香辣鳝片。

今年拆开礼盒时,他突然想起高中时的夏天:妈妈在厨房卤鳝片,他蹲在旁边等,卤料香混着窗外的蝉鸣,是最踏实的味道。现在加班到深夜,他开一罐鳝片,脆到咬出声音的瞬间,好像又回到了那个厨房 —— 原来无论走多远,家乡的味道,总能把人拉回最暖的时光。

对小周来说,允泰坊不是普通零食,是妈妈寄来的‘乡愁包裹’。”

避坑提示

❌ 不 “过度煽情”:如强行用 “流泪、崩溃” 等极端情绪,易显虚假;

❌ 不脱离品牌属性:如做零食却讲 “职场奋斗” 故事,未关联 “味道、食用场景”,情感与品牌脱节。

三、产品价值型:用 “故事化表达” 传递产品优势,强化信任

核心逻辑

不直接罗列产品卖点(如 “洪湖鳝鱼、非遗工艺”),而是通过 “产品研发、原料选择、工艺打磨” 的故事,让用户感知 “产品好在哪、为何值得买”,解决 “用户对产品优势缺乏信任” 的问题,适合产品有独特工艺、原料的品牌。

实操要点

  1. 聚焦 “1-2 个核心产品优势”:如原料(洪湖活水鳝鱼)、工艺(三卤三晾)、品质控制(3 重质检);

  1. 用 “人物 + 动作” 故事化呈现:如 “选鳝鱼的师傅”“卤制的老匠人”,通过人物的坚守体现产品价值;

  1. 加入 “对比 / 细节” 强化优势:如 “比普通鳝鱼多养 20 天,肉质更嫩”“每天只卤 500 斤,卖完即止”。

仙桃允泰坊案例

“允泰坊选鳝鱼的张师傅,每天凌晨 3 点会去洪湖岸边的鱼市 —— 他只挑‘三指宽’的活水鳝鱼,比普通鳝鱼多养 20 天,肉质更紧实。‘太小的没鲜味,太大的肉发柴’,这是他守了 15 年的规矩。

选好的鳝鱼要经过‘三洗三晾’:先用洪湖清水泡 2 小时去土腥味,再用冷风干燥锁鲜,最后用老卤慢炖 4 小时 —— 老卤是用八角、桂皮等 12 种香料熬的,已经传了 3 代人。

所以允泰坊的香辣鳝片,咬开有‘脆中带鲜’的劲,这不是工业化量产能比的,是老匠人‘慢下来’做的味道。”

避坑提示

❌ 不 “干讲工艺”:如只说 “我们有三卤工艺”,却不用故事化语言,变成 “工艺说明书”;

❌ 不夸大产品优势:如 “12 种香料” 说成 “108 种秘方”,易引发用户质疑。

四、用户见证型:用 “真实用户故事” 建立信任,推动传播

核心逻辑

通过 “真实用户的使用场景、体验感受” 构建故事,让用户从 “他人视角” 感知品牌价值,比品牌自说自话更有可信度,同时激发其他用户的 “代入感与分享欲”,适合有一定用户基础的品牌。

实操要点

  1. 选 “有代表性的用户群体”:如目标用户中的宝妈、上班族、送礼人群,故事能覆盖更多同类用户;

  1. 突出 “用户的具体痛点 + 品牌的解决方案”:如 “宝妈怕零食不安全→允泰坊农残未检出”“上班族加班饿→开罐即食”;

  1. 用 “用户的真实语言”:避免官方话术,多用口语化表达(如 “我家娃就爱吃这个,比辣条健康”)。

仙桃允泰坊案例(宝妈用户)

“宝妈林姐以前不敢给娃吃零食:‘要么添加剂多,要么太咸’,直到朋友推荐了允泰坊香辣鳝片。

第一次给娃吃时,她先看了检测报告 —— 农残 18 项未检出,低盐配方,才放心打开。没想到娃咬了一口就说‘妈妈,这个脆!’,现在每天下午,娃都会主动要‘鳝鱼片’,林姐也省心:‘不用洗、不用等,开罐就能吃,比我做辅食快多了。’

后来林姐把允泰坊推荐给了宝妈群,现在群里一半人都在囤,‘给娃吃的,安全第一,这个我们信得过’。”

避坑提示

❌ 不 “编造虚假用户故事”:如用演员扮演用户,语言生硬,易被识破;

❌ 不 “脱离用户真实需求”:如宝妈故事却重点讲 “送礼好看”,未关联 “娃爱吃、安全” 的核心需求。

五、社会责任型:讲 “品牌的社会价值”,提升品牌形象

核心逻辑

通过讲述品牌在 “地域帮扶、环保、公益” 等方面的行动,让用户感知品牌的 “社会责任感”,从而建立 “有温度、有担当” 的品牌形象,适合有地域属性、产业链优势的品牌(如带动地方产业、帮扶农户)。

实操要点

  1. 聚焦 “与品牌相关的社会责任”:如食品品牌帮扶原料农户、文创品牌传承非遗带动手艺人,避免 “为了公益而公益”;

  1. 用 “具体数据 + 人物故事”:如 “带动 50 户洪湖养殖户”“帮助 10 位非遗手艺人就业”,避免空泛的 “我们做了公益”;

  1. 关联品牌价值:社会责任故事需与品牌的产品、工艺结合(如 “帮扶养殖户→优质鳝鱼原料→好产品”)。

仙桃允泰坊案例

“洪湖岸边的养殖户老王,以前总愁鳝鱼卖不出去:‘要么收购价低,要么没人要’,直到 2018 年,允泰坊和他签了合作协议。

允泰坊不仅以高于市场价 15% 的价格收鳝鱼,还派技术人员教老王‘活水养殖’:‘以前随便养,现在知道水温要控制在 25 度,鳝鱼才鲜’,老王的收入比以前翻了一倍。

现在允泰坊已经带动了洪湖 50 户养殖户,每年收购鳝鱼超 10 万斤 —— 对允泰坊来说,做‘家乡味’不只是做零食,更是帮家乡人把‘好东西’卖出去,让江汉平原的味道,走得更远。”

避坑提示

❌ 不 “炒作社会责任”:如仅做一次公益就大肆宣传,后续无行动,易被指 “作秀”;

❌ 不脱离品牌核心:如零食品牌却重点讲 “环保减排”,与产品、用户需求关联薄弱。

总结:品牌故事类型的适配场景

品牌阶段

核心目标

优先选择故事类型

仙桃允泰坊应用场景

新品牌 / 新品上市

传递品牌初心 + 建立信任

品牌起源型 + 产品价值型

刚推出时,讲创始人传承非遗的故事 + 鳝鱼工艺故事

品牌成长期

强化情感连接 + 提升复购

情感共鸣型 + 用户见证型

积累宝妈 / 上班族用户后,讲乡愁 / 带娃故事 + 用户推荐

品牌成熟期

提升品牌形象 + 扩大影响

社会责任型 + 情感共鸣型

稳定后,讲帮扶洪湖养殖户的故事 + 深度情感故事

关键注意点:避免 “故事与品牌脱节”

  1. 所有故事都要紧扣 “品牌核心标签”:如允泰坊的 “仙桃非遗”“洪湖鲜食”,无论哪种类型,故事都需围绕这些标签展开;

  1. 不 “为了讲故事而讲故事”:故事的最终目的是传递品牌价值,而非单纯追求 “感人”“有趣”;

  1. 保持 “真实感”:细节要具体、人物要鲜活,避免 “悬浮” 的剧情(如创始人 “一夜顿悟” 创立品牌)。