目录

  • 1 广告文案概述
    • 1.1 课前导学—《广告文案写作》调查问卷
    • 1.2 课中研学—广告文案概述
    • 1.3 知识精讲—广告文案和传统文案的区别
    • 1.4 广告文案的商业价值
    • 1.5 广告文案的特性
    • 1.6 广告文案的结构
    • 1.7 广告文案的岗位职业素养
    • 1.8 课中测验—章节测验
    • 1.9 课后拓学—大广赛联通沃派命题
  • 2 广告文案的写作准备
    • 2.1 课前导学—案例分析
    • 2.2 课中研学—广告文案的创作步骤
    • 2.3 知识精讲—优秀文案选题的特征
    • 2.4 能力进阶—分析市场环境
    • 2.5 分析产品
    • 2.6 分析目标消费者
      • 2.6.1 分析目标消费者的购买心理
      • 2.6.2 如何抓住消费者的兴奋点
      • 2.6.3 好文案能给消费者带来什么
      • 2.6.4 了解消费者喜欢的文案类型
    • 2.7 课中测验—章节测验
    • 2.8 课后拓学—大广赛娃哈哈命题
  • 3 广告文案的创意思维
    • 3.1 课前活动—案例分析
    • 3.2 知识精讲—广告文案写作创意思维
      • 3.2.1 元素组合法
      • 3.2.2 头脑风暴法
      • 3.2.3 九宫格思考法
      • 3.2.4 五步创意法
      • 3.2.5 三段式写法
      • 3.2.6 金字塔原理法
      • 3.2.7 思维导图法
    • 3.3 广告文案的创造性思维方法
      • 3.3.1 形象思维
      • 3.3.2 逻辑思维
      • 3.3.3 情感思维
      • 3.3.4 直觉思维
    • 3.4 课中测验—章节测验
  • 4 广告文案的述求方式
    • 4.1 课前活动—案例分析
    • 4.2 课中研学—广告文案的基本写作思路
    • 4.3 知识精讲—广告文案的诉求方式
      • 4.3.1 理性诉求
      • 4.3.2 感性诉求
      • 4.3.3 情理结合诉求
    • 4.4 明确广告文案的写作风格
    • 4.5 文案创意策略与方法
    • 4.6 课中测验—第四章章节测验
    • 4.7 课中评价—项目评价单
    • 4.8 课后拓学—大广赛联通中国结命题
  • 5 广告文案的写作技巧
    • 5.1 课前活动—案例分析
    • 5.2 知识精讲—产生代入感
    • 5.3 产生信任感
    • 5.4 重点突破—写作切入点
      • 5.4.1 蹭热点
      • 5.4.2 激好奇
      • 5.4.3 傍专业
      • 5.4.4 造冲突
      • 5.4.5 反其道
      • 5.4.6 列数据
      • 5.4.7 搭场景
      • 5.4.8 创意境
    • 5.5 课中测验—章节测验
    • 5.6 商品海报文案的写作技巧
  • 6 广告文案产品卖点提炼
    • 6.1 课前导学—案例分析
    • 6.2 课中研学—以产品核心卖点为写作切入点
      • 6.2.1 知识精讲—核心卖点的写作形式
      • 6.2.2 常见核心卖点的展现角度
    • 6.3 重点突破—USP独特销售主张
    • 6.4 重点突破—产品文案的写作技巧
    • 6.5 课中测验—章节测验
  • 7 广告文案标题写作
    • 7.1 课前导学—案例分析
    • 7.2 课中研学—广告文案标题的作用
    • 7.3 知识精讲—广告文案标题的拟定原则
    • 7.4 能力进阶—常见的广告文案标题类型
      • 7.4.1 宣事式标题
      • 7.4.2 诉求式标题
      • 7.4.3 新闻式标题
      • 7.4.4 颂扬式标题
      • 7.4.5 提问式标题
      • 7.4.6 悬念式标题
      • 7.4.7 恐吓式标题
      • 7.4.8 对比式标题
      • 7.4.9 数字式标题
      • 7.4.10 话题式标题
      • 7.4.11 见证式标题
      • 7.4.12 盘点式标题
    • 7.5 重点突破—广告文案标题的写作技巧
    • 7.6 广告文案标题写作常见问题
    • 7.7 广告文案标题写作的注意事项
    • 7.8 课中测验—章节测验
  • 8 广告文案正文写作
    • 8.1 课前导学—案例分析
    • 8.2 课中研学—文案开头的写作方法
    • 8.3 知识精讲—文案正文的写作方法
      • 8.3.1 简洁有力的直接陈述
      • 8.3.2 层层递进地调动消费者的情绪
      • 8.3.3 设置悬念制造出其不意的效果
      • 8.3.4 围绕卖点扩充内容
      • 8.3.5 用数字表达产品卖点简化正文内容
      • 8.3.6 用诙谐幽默的方式让消费者放下戒备心
      • 8.3.7 情景对话式的写作
      • 8.3.8 创作打动消费者的故事
    • 8.4 文案结尾的写作方法
    • 8.5 课中测验—章节测验
  • 9 广告品牌文案
    • 9.1 课前导学—品牌文化的特征、功能
    • 9.2 课中研学—品牌文案的类型
    • 9.3 知识精讲—品牌文案的特点
    • 9.4 广告品牌命名的原则
    • 9.5 品牌口号的写作
    • 9.6 广告品牌故事的类型
    • 9.7 广告品牌故事的写作流程
    • 9.8 广告品牌故事的写作技巧
    • 9.9 课中测验—章节测验
  • 10 广告新媒体平台推广文案写作
    • 10.1 课前导学—
    • 10.2 课中研学—新媒体文案概念
    • 10.3 知识精讲—新媒体文案特点
    • 10.4 新媒体文案的类型
    • 10.5 新媒体文案传播技巧
      • 10.5.1 逆向思维法
      • 10.5.2 独特创意式写法
      • 10.5.3 层层递进写法
      • 10.5.4 新闻式写法
      • 10.5.5 故事类写法
      • 10.5.6 抑扬式写法
      • 10.5.7 总分总式写法
      • 10.5.8 片段组合式写法
      • 10.5.9 盘点式写法
    • 10.6 新媒体文案传播注意事项
    • 10.7 课中测验—章节测验
    • 10.8 课后拓学—
  • 11 微信广告文案
    • 11.1 课前导学—案例分析
    • 11.2 课中研学—微信公众号文案的优势
    • 11.3 知识精讲—微信文案的主要表现形式
    • 11.4 微信文案标题写作技巧
      • 11.4.1 微信文案的标题小测验
    • 11.5 微信朋友圈广告写作要点
    • 11.6 微信文案正文的常见写法
    • 11.7 微信公众号文案的写作技巧
      • 11.7.1 H5文案的写作技巧
    • 11.8 课中测验—章节测验
  • 12 微博广告文案
    • 12.1 课前导学—案例分析
    • 12.2 课中研学—微博文案的写作特点
    • 12.3 知识精讲—微博推广文案的三要素
    • 12.4 微博文案的常见写作方法
    • 12.5 微博文案标题的写法
    • 12.6 微博文案开头的写法
    • 12.7 微博文案正文的写法
    • 12.8 微博文案的推广技巧
      • 12.8.1 与图片、视频、超链接相配合
    • 12.9 拓展延伸
    • 12.10 课中测验—章节测验
  • 13 短视频文案写作
    • 13.1 课前导学—案例分析
    • 13.2 课中研学—认识短视频文案
    • 13.3 知识精讲—短视频脚本的写作思路
    • 13.4 重点突破—短视频脚本的写作技巧
    • 13.5 课中测验—章节测验
  • 14 直播文案写作
    • 14.1 课前导学—案例分析
    • 14.2 课中研学—直播文案的概念、特点
    • 14.3 知识精讲—直播文案的脚本
    • 14.4 重点突破—直播文案的话术写作
    • 14.5 课中测验—章节测验
  • 15 小红书文案写作
    • 15.1 课前导学—案例分析
    • 15.2 课中研学—小红书文案的类型
    • 15.3 知识精讲—小红书文案的特点
    • 15.4 重点突破—小红书文案的写作要点
    • 15.5 课中测验—章节测验
  • 16 拓展延伸知识
    • 16.1 广告文案天后李欣频
    • 16.2 大卫奥格威
    • 16.3 AIGC文案生成案例
    • 16.4 使用ps编辑产品促销文案
    • 16.5 使用剪映编辑视频
    • 16.6 《广告文案写作》结课问卷
广告品牌故事的写作流程

广告品牌故事的 6 步写作流程

一、第一步:明确故事基础定位 —— 解决 “写什么方向” 的问题

核心目标

确定故事的 “核心锚点”,避免后续写作偏离品牌价值,这是所有故事的 “地基”,需紧扣品牌核心标签与用户需求。

实操要点

  1. 提炼品牌核心标签(必选 2-3 个)

    • 从品牌命名、口号、卖点中提取不可替代的标签(如地域、工艺、情感定位),参考品牌命名 “品牌关联性” 原则;

    • 示例(仙桃允泰坊):核心标签 = 仙桃非遗(工艺)+ 洪湖鳝鱼(原料)+ 家乡味(情感)。

  1. 锁定目标用户与核心需求

    • 明确 “故事写给谁看”,并找到该群体的情感 / 功能需求(如宝妈怕 “不安全”、游子念 “家乡味”),参考品牌文案 “用户导向性” 特点;

    • 示例(仙桃允泰坊):目标用户 = 25-35 岁游子(需求:乡愁寄托)、30-50 岁宝妈(需求:安全零食)。

  1. 确定故事核心目标

    • 明确故事要达成的效果(传递初心 / 建立信任 / 唤起共鸣),对应不同故事类型的核心诉求;

    • 示例(仙桃允泰坊):若目标是 “传递非遗初心”,则优先选 “品牌起源型”;若目标是 “唤起游子共鸣”,则选 “情感共鸣型”。

避坑提示

❌ 不 “模糊标签”:如只说 “传统工艺”,不说 “仙桃非遗”,导致故事无具体指向;

❌ 不 “脱离用户”:如写给宝妈的故事,却聚焦 “送礼高端”,未关联 “安全、娃爱吃” 需求。

二、第二步:选择适配故事类型 —— 解决 “用什么形式写” 的问题

核心目标

根据品牌阶段、故事目标,匹配最能触达用户的故事类型,避免 “类型与目标脱节”(如新品牌硬写 “社会责任型” 故事)。

实操要点

  1. 按品牌阶段匹配(参考前文 “类型适配场景”)

品牌阶段

故事目标

优先类型

示例(允泰坊)

新品牌 / 新品上市

传递初心 + 建立信任

品牌起源型 + 产品价值型

讲李师傅传承非遗的起源故事 + 选鳝鱼工艺故事

品牌成长期

强化情感连接 + 提升复购

情感共鸣型 + 用户见证型

讲游子的乡愁故事 + 宝妈的用户见证故事

品牌成熟期

提升形象 + 扩大影响

社会责任型 + 情感共鸣型

讲帮扶洪湖养殖户的故事 + 深度乡愁故事

  1. 按用户需求二次筛选

    • 若用户需求是 “情感寄托”,优先 “情感共鸣型”;若需求是 “验证产品品质”,优先 “产品价值型 / 用户见证型”;

    • 示例(允泰坊):针对游子需求(乡愁),最终确定 “情感共鸣型”;针对宝妈需求(安全),确定 “用户见证型”。

避坑提示

❌ 不 “盲目跟风”:如看到竞品写 “用户见证”,自己也硬写,却忽略自身 “非遗起源” 的独特性;

❌ 不 “跨阶段选类型”:如新品牌刚起步,就写 “社会责任型” 故事,缺乏用户基础,难以让人信服。

三、第三步:搭建故事框架 —— 解决 “故事怎么编” 的问题

核心目标

构建 “有冲突、有细节、有情感” 的完整故事线,避免 “流水账式叙事”,参考故事 “开头 - 发展 - 高潮 - 结尾” 的经典结构。

实操要点(以 “情感共鸣型” 故事为例)

框架环节

核心任务

实操方法(结合允泰坊案例)

开头:场景引入(30% 篇幅)

用 “感官细节” 拉用户入场景

选用户熟悉的场景(如 “收到妈妈寄的包裹”),加入味觉 / 嗅觉细节(“礼盒拆开有卤料香,像高中时妈妈厨房的味道”)

发展:冲突 / 需求(20% 篇幅)

制造 “现实与期待的落差”,引出情感缺口

描述痛点(“在北京买的鳝片要么腥要么柴,再也没吃到家乡的脆”),关联用户相似经历(“你是不是也有‘找不到家乡味’的时刻?”)

高潮:情感爆发(30% 篇幅)

品牌出现,填补情感缺口

加入 “关键动作 + 情绪细节”(“开罐咬下第一口,脆到咬出声音,眼泪突然涌上来 —— 这就是妈妈的味道啊”)

结尾:品牌承接(20% 篇幅)

绑定品牌与情感,传递价值

回归品牌核心标签(“允泰坊的鳝片,藏着仙桃的非遗手艺,更藏着能寄给远方的乡愁”)

避坑提示

❌ 不 “无冲突”:如全程只说 “允泰坊鳝片好吃”,无痛点、无情绪起伏,故事平淡;

❌ 不 “结尾脱节”:如故事讲完乡愁,却只说 “允泰坊零食不错”,未关联 “家乡味、非遗” 标签。

四、第四步:填充细节与品牌植入 —— 解决 “怎么写得真实、不硬广” 的问题

核心目标

用 “具体细节” 让故事有画面感,同时让品牌 “自然融入剧情”,避免 “故事归故事,品牌归品牌”。

实操要点

  1. 填充 “三类关键细节”(提升真实感)

    • 人物细节:加入人物的动作、语言、态度(如产品价值型故事中,选鳝鱼的张师傅 “凌晨 3 点去鱼市,只挑三指宽的鳝鱼,说‘太小没鲜味’”);

    • 感官细节:调动视觉(“黄澄澄的鳝片裹着卤料”)、味觉(“辣中带甜,鲜劲十足”)、听觉(“咬下时脆到有‘咔嚓’声”);

    • 场景细节:加入时间、地点的具体元素(如 “1993 年端午的洪湖岸边,渔民的木船在水面晃,蝉鸣混着卤料香”)。

  1. 品牌植入 “三不原则”(避免硬广)

    • 不 “突然插入”:如情感故事中,不说 “突然想起允泰坊很好吃”,而说 “开罐咬下允泰坊的鳝片,突然想起妈妈的味道”;

    • 不 “堆砌卖点”:如产品价值型故事中,不说 “我们有非遗工艺、洪湖原料、低盐配方”,而说 “用奶奶传的非遗卤料,慢炖洪湖鳝鱼,低盐不齁”;

    • 不 “脱离剧情”:如用户见证故事中,不说 “允泰坊农残未检出”,而说 “林姐看了检测报告,18 项农残未检出,才敢给娃吃”。

案例示范(允泰坊情感共鸣型故事细节填充)

“在北京工作的小周,端午收到妈妈寄的允泰坊礼盒 —— 红底烫金的盒子上印着仙桃荷花,拆开时卤料香‘扑’地涌出来,像高中那个暑假,他蹲在妈妈厨房门口闻到的味道。

他捏起一片鳝鱼,黄澄澄的裹着芝麻,咬下时‘咔嚓’一声脆,鲜辣里带着点甜,和记忆里妈妈卤的一模一样。眼泪突然滴在礼盒上 —— 原来不是家乡味难寻,是没遇到懂手艺的人。

妈妈在纸条上写:‘这是仙桃老李家的允泰坊,用的是奶奶传的非遗手艺,你小时候爱吃的味道,一直没改。’”

五、第五步:平衡情感与价值 —— 解决 “怎么既感人又传递品牌价值” 的问题

核心目标

避免 “只煽情无价值”(如全程讲乡愁,却不提品牌工艺)或 “只讲价值无情感”(如干讲工艺,像说明书),实现 “情感有落点,价值有温度”。

实操要点

  1. 情感故事 “嵌价值”

    • 每 1 处情感描写,搭配 1 个品牌价值点(如 “乡愁” 搭配 “非遗工艺”“洪湖原料”);

    • 示例:“咬下允泰坊的鳝片,想起妈妈的味道(情感)—— 这是用仙桃非遗三卤工艺做的,和妈妈当年的手法一样(价值)。”

  1. 价值故事 “加情感”

    • 每 1 个产品卖点,搭配 1 个用户情绪 / 场景(如 “三卤工艺” 搭配 “老匠人坚守 15 年的执着”);

    • 示例:“张师傅守了 15 年,只挑三指宽的洪湖鳝鱼(价值)—— 他说‘要让在外的仙桃人,吃到家里的鲜’(情感)。”

避坑提示

❌ 不 “为煽情而煽情”:如写 “吃鳝片哭了”,却不解释 “为什么哭”(是因为想起家乡味,还是因为工艺难得);

❌ 不 “为价值而价值”:如写 “我们有三卤工艺”,却不说 “这工艺能带来什么体验”(如 “让鳝片脆而不柴”)。

六、第六步:优化传播性与验证调整 —— 解决 “怎么让故事好记、好用” 的问题

核心目标

让故事 “易传播、适配场景”,同时通过验证确保 “无漏洞、有共鸣”,参考品牌文案 “可传播性” 特点。

实操要点

  1. 优化传播性(适配不同场景)

    • 社交平台(小红书 / 朋友圈):精简篇幅(300 字内),加入 “互动钩子”(如 “你有没有过‘吃到某口菜想起家乡’的时刻?评论区说”);

    • 电商详情页:突出 “用户利益”(如 “非遗工艺→脆而鲜,妈妈放心给娃吃”),加入 “信任背书”(如 “宝妈群 300 + 回购”);

    • 短视频:用 “画面感强的短句”(如 “凌晨 3 点的洪湖鱼市,张师傅只挑三指宽的鳝鱼”),搭配 “情绪音乐”。

  1. 3 重验证调整

    • 标签验证:检查故事是否覆盖 2-3 个品牌核心标签(如允泰坊故事需有 “仙桃非遗”“家乡味”);

    • 用户验证:找 2-3 个目标用户读故事,问 “你能记住品牌的什么特点?有没有共鸣?”;

    • 避坑验证:检查是否有 “虚构细节”(如非非遗却编 “百年传承”)、“品牌脱节”(如故事无核心标签)。

案例示范(允泰坊社交平台版故事优化)

“谁懂啊!吃到允泰坊的鳝片,突然想起妈妈的味道!

北京买的鳝片不是腥就是柴,直到收到妈妈寄的礼盒 —— 红盒子印着仙桃荷花,拆开就是熟悉的卤料香,咬下‘咔嚓’脆,鲜辣带甜,和高中时蹲在厨房等的那口一模一样。

原来仙桃非遗手艺做的鳝片,真的能把乡愁装在罐里~

你有没有过‘吃到某口菜想起家’的时刻?评论区说,抽 3 人送同款试吃!”

总结:流程逻辑闭环

6 步流程环环相扣,核心逻辑是 “从‘为什么写’(定位)→‘写什么’(类型)→‘怎么写’(框架 + 细节)→‘写得好不好’(优化 + 验证)”,最终所有环节都服务于 “传递品牌价值、建立用户连接”。以仙桃允泰坊为例,从 “明确非遗 + 家乡味标签”→“选情感共鸣型”→“搭乡愁故事框架”→“填洪湖、卤料细节”→“平衡乡愁与非遗价值”→“优化社交平台传播版”,形成完整的故事写作闭环,确保故事既真实感人,又不脱离品牌核心。