目录

  • 1 广告文案概述
    • 1.1 课前导学—《广告文案写作》调查问卷
    • 1.2 课中研学—广告文案概述
    • 1.3 知识精讲—广告文案和传统文案的区别
    • 1.4 广告文案的商业价值
    • 1.5 广告文案的特性
    • 1.6 广告文案的结构
    • 1.7 广告文案的岗位职业素养
    • 1.8 课中测验—章节测验
    • 1.9 课后拓学—大广赛联通沃派命题
  • 2 广告文案的写作准备
    • 2.1 课前导学—案例分析
    • 2.2 课中研学—广告文案的创作步骤
    • 2.3 知识精讲—优秀文案选题的特征
    • 2.4 能力进阶—分析市场环境
    • 2.5 分析产品
    • 2.6 分析目标消费者
      • 2.6.1 分析目标消费者的购买心理
      • 2.6.2 如何抓住消费者的兴奋点
      • 2.6.3 好文案能给消费者带来什么
      • 2.6.4 了解消费者喜欢的文案类型
    • 2.7 课中测验—章节测验
    • 2.8 课后拓学—大广赛娃哈哈命题
  • 3 广告文案的创意思维
    • 3.1 课前活动—案例分析
    • 3.2 知识精讲—广告文案写作创意思维
      • 3.2.1 元素组合法
      • 3.2.2 头脑风暴法
      • 3.2.3 九宫格思考法
      • 3.2.4 五步创意法
      • 3.2.5 三段式写法
      • 3.2.6 金字塔原理法
      • 3.2.7 思维导图法
    • 3.3 广告文案的创造性思维方法
      • 3.3.1 形象思维
      • 3.3.2 逻辑思维
      • 3.3.3 情感思维
      • 3.3.4 直觉思维
    • 3.4 课中测验—章节测验
  • 4 广告文案的述求方式
    • 4.1 课前活动—案例分析
    • 4.2 课中研学—广告文案的基本写作思路
    • 4.3 知识精讲—广告文案的诉求方式
      • 4.3.1 理性诉求
      • 4.3.2 感性诉求
      • 4.3.3 情理结合诉求
    • 4.4 明确广告文案的写作风格
    • 4.5 文案创意策略与方法
    • 4.6 课中测验—第四章章节测验
    • 4.7 课中评价—项目评价单
    • 4.8 课后拓学—大广赛联通中国结命题
  • 5 广告文案的写作技巧
    • 5.1 课前活动—案例分析
    • 5.2 知识精讲—产生代入感
    • 5.3 产生信任感
    • 5.4 重点突破—写作切入点
      • 5.4.1 蹭热点
      • 5.4.2 激好奇
      • 5.4.3 傍专业
      • 5.4.4 造冲突
      • 5.4.5 反其道
      • 5.4.6 列数据
      • 5.4.7 搭场景
      • 5.4.8 创意境
    • 5.5 课中测验—章节测验
    • 5.6 商品海报文案的写作技巧
  • 6 广告文案产品卖点提炼
    • 6.1 课前导学—案例分析
    • 6.2 课中研学—以产品核心卖点为写作切入点
      • 6.2.1 知识精讲—核心卖点的写作形式
      • 6.2.2 常见核心卖点的展现角度
    • 6.3 重点突破—USP独特销售主张
    • 6.4 重点突破—产品文案的写作技巧
    • 6.5 课中测验—章节测验
  • 7 广告文案标题写作
    • 7.1 课前导学—案例分析
    • 7.2 课中研学—广告文案标题的作用
    • 7.3 知识精讲—广告文案标题的拟定原则
    • 7.4 能力进阶—常见的广告文案标题类型
      • 7.4.1 宣事式标题
      • 7.4.2 诉求式标题
      • 7.4.3 新闻式标题
      • 7.4.4 颂扬式标题
      • 7.4.5 提问式标题
      • 7.4.6 悬念式标题
      • 7.4.7 恐吓式标题
      • 7.4.8 对比式标题
      • 7.4.9 数字式标题
      • 7.4.10 话题式标题
      • 7.4.11 见证式标题
      • 7.4.12 盘点式标题
    • 7.5 重点突破—广告文案标题的写作技巧
    • 7.6 广告文案标题写作常见问题
    • 7.7 广告文案标题写作的注意事项
    • 7.8 课中测验—章节测验
  • 8 广告文案正文写作
    • 8.1 课前导学—案例分析
    • 8.2 课中研学—文案开头的写作方法
    • 8.3 知识精讲—文案正文的写作方法
      • 8.3.1 简洁有力的直接陈述
      • 8.3.2 层层递进地调动消费者的情绪
      • 8.3.3 设置悬念制造出其不意的效果
      • 8.3.4 围绕卖点扩充内容
      • 8.3.5 用数字表达产品卖点简化正文内容
      • 8.3.6 用诙谐幽默的方式让消费者放下戒备心
      • 8.3.7 情景对话式的写作
      • 8.3.8 创作打动消费者的故事
    • 8.4 文案结尾的写作方法
    • 8.5 课中测验—章节测验
  • 9 广告品牌文案
    • 9.1 课前导学—品牌文化的特征、功能
    • 9.2 课中研学—品牌文案的类型
    • 9.3 知识精讲—品牌文案的特点
    • 9.4 广告品牌命名的原则
    • 9.5 品牌口号的写作
    • 9.6 广告品牌故事的类型
    • 9.7 广告品牌故事的写作流程
    • 9.8 广告品牌故事的写作技巧
    • 9.9 课中测验—章节测验
  • 10 广告新媒体平台推广文案写作
    • 10.1 课前导学—
    • 10.2 课中研学—新媒体文案概念
    • 10.3 知识精讲—新媒体文案特点
    • 10.4 新媒体文案的类型
    • 10.5 新媒体文案传播技巧
      • 10.5.1 逆向思维法
      • 10.5.2 独特创意式写法
      • 10.5.3 层层递进写法
      • 10.5.4 新闻式写法
      • 10.5.5 故事类写法
      • 10.5.6 抑扬式写法
      • 10.5.7 总分总式写法
      • 10.5.8 片段组合式写法
      • 10.5.9 盘点式写法
    • 10.6 新媒体文案传播注意事项
    • 10.7 课中测验—章节测验
    • 10.8 课后拓学—
  • 11 微信广告文案
    • 11.1 课前导学—案例分析
    • 11.2 课中研学—微信公众号文案的优势
    • 11.3 知识精讲—微信文案的主要表现形式
    • 11.4 微信文案标题写作技巧
      • 11.4.1 微信文案的标题小测验
    • 11.5 微信朋友圈广告写作要点
    • 11.6 微信文案正文的常见写法
    • 11.7 微信公众号文案的写作技巧
      • 11.7.1 H5文案的写作技巧
    • 11.8 课中测验—章节测验
  • 12 微博广告文案
    • 12.1 课前导学—案例分析
    • 12.2 课中研学—微博文案的写作特点
    • 12.3 知识精讲—微博推广文案的三要素
    • 12.4 微博文案的常见写作方法
    • 12.5 微博文案标题的写法
    • 12.6 微博文案开头的写法
    • 12.7 微博文案正文的写法
    • 12.8 微博文案的推广技巧
      • 12.8.1 与图片、视频、超链接相配合
    • 12.9 拓展延伸
    • 12.10 课中测验—章节测验
  • 13 短视频文案写作
    • 13.1 课前导学—案例分析
    • 13.2 课中研学—认识短视频文案
    • 13.3 知识精讲—短视频脚本的写作思路
    • 13.4 重点突破—短视频脚本的写作技巧
    • 13.5 课中测验—章节测验
  • 14 直播文案写作
    • 14.1 课前导学—案例分析
    • 14.2 课中研学—直播文案的概念、特点
    • 14.3 知识精讲—直播文案的脚本
    • 14.4 重点突破—直播文案的话术写作
    • 14.5 课中测验—章节测验
  • 15 小红书文案写作
    • 15.1 课前导学—案例分析
    • 15.2 课中研学—小红书文案的类型
    • 15.3 知识精讲—小红书文案的特点
    • 15.4 重点突破—小红书文案的写作要点
    • 15.5 课中测验—章节测验
  • 16 拓展延伸知识
    • 16.1 广告文案天后李欣频
    • 16.2 大卫奥格威
    • 16.3 AIGC文案生成案例
    • 16.4 使用ps编辑产品促销文案
    • 16.5 使用剪映编辑视频
    • 16.6 《广告文案写作》结课问卷
课中研学—广告文案的基本写作思路

一、核心逻辑

广告文案的基本写作思路是 **“以受众为中心,以价值为核心,以转化为目标”** 的系统化创作流程,本质是从 “明确沟通对象” 到 “传递核心价值” 再到 “驱动用户行动” 的闭环。它并非 “想到哪写到哪” 的随性创作,而是分阶段、有步骤的精准沟通设计,既保证文案的针对性,又兼顾创意性与实用性,尤其对本土特色产品而言,还需在各环节融入地域文化与本土价值。

二、广告文案写作的五步核心思路

第一步:前期调研与精准定位 —— 明确 “对谁说、说什么”

这是文案写作的基础,需通过调研锁定核心要素,避免 “泛人群、泛信息” 的无效沟通。

  1. 受众定位:锁定核心沟通对象

    • 操作要点:明确目标人群的年龄、身份、生活场景、需求痛点与情感偏好,建立用户画像。

    • 本土案例:为仙桃即食沔阳三蒸预制菜定位受众时,需锁定 “30-40 岁在外务工的仙桃籍白领”,其核心特征为 “思乡、工作忙碌、渴望便捷家乡味”。

  2. 产品 / 品牌定位:提炼核心价值

    • 操作要点:拆解产品的功能优势、情感价值、本土属性,区分 “核心价值” 与 “次要价值”,避免信息堆砌。

    • 本土案例:仙桃沙湖有机咸蛋的核心价值可提炼为 “非遗手工工艺(文化价值)+ 蛋黄起沙流油(品质价值)+ 家乡伴手礼(情感价值)”,次要价值为 “价格亲民”。

  3. 市场定位:找准差异化优势

    • 操作要点:分析竞品文案的核心卖点,找到自身产品的独特性,形成差异化表达。

    • 本土案例:对比普通预制菜 “仅强调便捷” 的卖点,仙桃沔阳三蒸可突出 “非遗蒸制工艺 + 本土农户直采食材” 的差异化优势。

第二步:确定核心诉求 —— 明确 “怎么说”

根据受众特征与产品属性,选择适配的诉求方向,搭建文案的沟通基调。

  1. 三种核心诉求的适配场景

    诉求类型核心逻辑适配产品 / 人群本土案例方向
    理性诉求以数据、资质、功能为核心,强化说服力高决策成本产品(如医用无纺布、高端文旅套餐)、理性消费人群(如企业采购、中老年)仙桃医用无纺布突出 “医用级灭菌认证、AI 智能防护” 的技术参数
    感性诉求以情感共鸣为核心,建立情感联结情感驱动型产品(如非遗文创、家乡预制菜)、年轻 / 游子群体仙桃即食沔阳三蒸绑定 “乡愁”,突出 “老家灶台的味道”
    情理结合诉求兼顾情感共鸣与理性支撑,平衡温度与可信度大众消费品(如本土农产品、亲子民宿)、全年龄段人群仙桃梦里水乡亲子套餐,既强调 “非遗手工互动的温情陪伴”,又补充 “五星民宿资质、专属安全步道” 的理性保障
  2. 诉求选择原则

    • 优先匹配受众决策逻辑:理性人群(如企业采购)选理性诉求,感性人群(如 Z 世代)选感性或情理结合诉求;

    • 结合产品属性:功能型产品偏理性,文化 / 情感型产品偏感性。

第三步:搭建文案结构 —— 明确 “信息的先后顺序”

根据投放媒介与传播目标,搭建逻辑清晰、重点突出的文案结构,让用户快速抓取核心信息。

  1. 通用基础结构(适用于多数场景)采用 **“痛点切入→价值呈现→证据支撑→行动指引”** 的闭环结构,兼顾逻辑性与引导性。

    • 本土案例(仙桃洪湖即食藕汤・小红书文案):

      加班到深夜,想喝口热藕汤却没精力熬(痛点切入)!这款仙桃洪湖即食藕汤,微波炉叮 3 分钟就能享用到粉糯藕块(价值呈现),采用洪湖直采老藕与非遗炖制工艺,已售出 10 万 + 份(证据支撑),戳下方链接,给异乡的胃一份家乡暖(行动指引)。

  2. 不同媒介的结构适配

    • 短视频文案(抖音 / 快手):采用 “1 秒抓眼球 + 3 秒抛价值 + 5 秒给行动” 的短平快结构,如仙桃皮影文创盲盒抖音文案:“非遗也能玩盲盒?仙桃皮影文创开箱!内含 DIY 拼装工具,学生党速囤(行动)”;

    • 电商详情页文案:采用 “核心卖点置顶→分层拆解优势→用户证言→优惠引导” 的层级结构,优先突出本土属性与核心价值;

    • 朋友圈 / 社群文案:采用 “场景共鸣 + 产品植入 + 软性互动” 的结构,弱化营销感,如仙桃手工麻糖社群文案:“宿舍追剧缺零食?仙桃非遗麻糖嘎嘣脆,有没有老乡一起拼单”。

第四步:创意表达与语言打磨 —— 让文案 “有记忆点、有感染力”

在明确结构与诉求的基础上,结合创意思维(形象、情感、直觉等)优化表达,同时适配受众的语言习惯。

  1. 创意表达技巧

    • 具象化转化:将抽象价值转化为可感知的场景 / 感官体验,如把仙桃无纺布 “防护性强” 转化为 “像给健康装了智能安全锁”;

    • 本土符号嫁接:融入沔阳皮影、洪湖藕、梦里水乡等本土元素,强化地域辨识度,如仙桃文旅文案 “踩着青石板逛梦里水乡,芦苇荡的雾里藏着荆楚诗意”;

    • 情感锚点植入:绑定乡愁、亲子、治愈等情感,如仙桃预制菜文案 “一碗沔阳三蒸,抚平异乡人的乡愁”。

  2. 语言风格适配

    • 针对 Z 世代:用国潮梗、网感语言,如 “仙桃非遗皮影书签,书桌顶流拿捏了”;

    • 针对中老年群体:用平实、怀旧的语言,如 “仙桃老式麻糖,还是供销社那年的甜”;

    • 针对 B 端客户:用专业、严谨的语言,如 “仙桃医用无纺布,ISO 认证品质,医疗机构优选供应商”。

第五步:校验与优化 —— 让文案 “更精准、更有效”

完成初稿后,从多维度校验并迭代,确保文案符合传播目标。

  1. 核心校验维度

    • 受众适配性:是否贴合目标人群的认知与需求(如给宝妈的文案是否突出 “便捷、安全”);

    • 价值传递性:是否清晰传递产品核心价值,无信息偏差;

    • 行动引导性:是否有明确的用户行动指令(如 “点击下单”“预约体验”);

    • 合规性:是否符合广告法,无夸大宣传(如不可写 “最佳防护”“治愈百病” 等绝对化用语);

    • 本土适配性:本土产品是否突出地域文化与本土优势,无通用化表达。

  2. 优化方法

    • 小范围测试:将不同版本文案投放至目标社群,根据用户反馈调整;

    • 精简信息:删除冗余表述,确保核心价值 “一眼可见”;

    • 强化记忆点:优化标题或核心句,如将 “仙桃黄桃很甜” 改为 “仙桃黄桃,咬开是夏日的家乡甜”。

三、完整实操案例 —— 仙桃非遗皮影 DIY 亲子套装文案

1. 前期定位

  • 受众:80 后、90 后宝妈群体(核心需求:亲子互动、文化启蒙、便捷手工);

  • 产品核心价值:非遗文化体验(核心)+ 亲子互动(情感)+ 易操作(功能);

  • 差异化优势:将 “传统皮影” 转化为 “亲子 DIY 套装”,区别于单纯的非遗摆件。

2. 确定诉求

选择情理结合诉求:既突出 “亲子手工的温情陪伴”,又强调 “非遗文化启蒙的教育价值”。

3. 搭建结构

采用 “痛点切入→价值呈现→证据支撑→行动指引” 结构,适配宝妈社群传播。

4. 创意表达与语言打磨

文案内容:“周末带娃不知道干啥?仙桃非遗皮影 DIY 套装来救场(痛点)!和孩子一起拼装皮影、演绎花鼓戏,既能增进亲子感情,又能启蒙荆楚非遗文化(价值),套装含全套工具,新手宝妈也能轻松上手(证据),社群专属价仅 59 元,扫码囤货给娃一份文化礼物(行动)”。

5. 校验优化

  • 补充 “本土非遗” 的地域属性,强化差异化;

  • 简化行动指令,提升转化效率,最终版文案增加 “老家非遗” 的情感锚点:“周末带娃没新意?仙桃老家非遗皮影 DIY 套装安排!和娃拼皮影、演花鼓戏,既陪娃又启蒙荆楚文化,新手宝妈也能轻松上手,社群专属 59 元,速囤这份家乡文化礼物”。

四、核心小结

广告文案的基本写作思路是 “从定位到转化” 的闭环,核心是 “先找对人,再讲对话,最后促进行动”。对于本土产品,需在每个环节融入地域文化与本土价值,让文案既精准传递产品信息,又能唤醒用户的本土情感认同,实现 “商业传播” 与 “本土文化赋能” 的双重目标。

五、讨论题

请结合上述写作思路,针对 “仙桃现摘黄桃礼盒(目标人群为 25-35 岁城市白领,用于节日送礼)”,完成以下任务:

  1. 完成前期定位(受众、产品、市场三个维度);

  2. 确定核心诉求类型并说明理由;

  3. 创作 1 条适用于微信朋友圈的文案,需完整体现 “定位 - 诉求 - 结构 - 表达” 的写作逻辑。