目录

  • 1 广告文案概述
    • 1.1 课前导学—《广告文案写作》调查问卷
    • 1.2 课中研学—广告文案概述
    • 1.3 知识精讲—广告文案和传统文案的区别
    • 1.4 广告文案的商业价值
    • 1.5 广告文案的特性
    • 1.6 广告文案的结构
    • 1.7 广告文案的岗位职业素养
    • 1.8 课中测验—章节测验
    • 1.9 课后拓学—大广赛联通沃派命题
  • 2 广告文案的写作准备
    • 2.1 课前导学—案例分析
    • 2.2 课中研学—广告文案的创作步骤
    • 2.3 知识精讲—优秀文案选题的特征
    • 2.4 能力进阶—分析市场环境
    • 2.5 分析产品
    • 2.6 分析目标消费者
      • 2.6.1 分析目标消费者的购买心理
      • 2.6.2 如何抓住消费者的兴奋点
      • 2.6.3 好文案能给消费者带来什么
      • 2.6.4 了解消费者喜欢的文案类型
    • 2.7 课中测验—章节测验
    • 2.8 课后拓学—大广赛娃哈哈命题
  • 3 广告文案的创意思维
    • 3.1 课前活动—案例分析
    • 3.2 知识精讲—广告文案写作创意思维
      • 3.2.1 元素组合法
      • 3.2.2 头脑风暴法
      • 3.2.3 九宫格思考法
      • 3.2.4 五步创意法
      • 3.2.5 三段式写法
      • 3.2.6 金字塔原理法
      • 3.2.7 思维导图法
    • 3.3 广告文案的创造性思维方法
      • 3.3.1 形象思维
      • 3.3.2 逻辑思维
      • 3.3.3 情感思维
      • 3.3.4 直觉思维
    • 3.4 课中测验—章节测验
  • 4 广告文案的述求方式
    • 4.1 课前活动—案例分析
    • 4.2 课中研学—广告文案的基本写作思路
    • 4.3 知识精讲—广告文案的诉求方式
      • 4.3.1 理性诉求
      • 4.3.2 感性诉求
      • 4.3.3 情理结合诉求
    • 4.4 明确广告文案的写作风格
    • 4.5 文案创意策略与方法
    • 4.6 课中测验—第四章章节测验
    • 4.7 课中评价—项目评价单
    • 4.8 课后拓学—大广赛联通中国结命题
  • 5 广告文案的写作技巧
    • 5.1 课前活动—案例分析
    • 5.2 知识精讲—产生代入感
    • 5.3 产生信任感
    • 5.4 重点突破—写作切入点
      • 5.4.1 蹭热点
      • 5.4.2 激好奇
      • 5.4.3 傍专业
      • 5.4.4 造冲突
      • 5.4.5 反其道
      • 5.4.6 列数据
      • 5.4.7 搭场景
      • 5.4.8 创意境
    • 5.5 课中测验—章节测验
    • 5.6 商品海报文案的写作技巧
  • 6 广告文案产品卖点提炼
    • 6.1 课前导学—案例分析
    • 6.2 课中研学—以产品核心卖点为写作切入点
      • 6.2.1 知识精讲—核心卖点的写作形式
      • 6.2.2 常见核心卖点的展现角度
    • 6.3 重点突破—USP独特销售主张
    • 6.4 重点突破—产品文案的写作技巧
    • 6.5 课中测验—章节测验
  • 7 广告文案标题写作
    • 7.1 课前导学—案例分析
    • 7.2 课中研学—广告文案标题的作用
    • 7.3 知识精讲—广告文案标题的拟定原则
    • 7.4 能力进阶—常见的广告文案标题类型
      • 7.4.1 宣事式标题
      • 7.4.2 诉求式标题
      • 7.4.3 新闻式标题
      • 7.4.4 颂扬式标题
      • 7.4.5 提问式标题
      • 7.4.6 悬念式标题
      • 7.4.7 恐吓式标题
      • 7.4.8 对比式标题
      • 7.4.9 数字式标题
      • 7.4.10 话题式标题
      • 7.4.11 见证式标题
      • 7.4.12 盘点式标题
    • 7.5 重点突破—广告文案标题的写作技巧
    • 7.6 广告文案标题写作常见问题
    • 7.7 广告文案标题写作的注意事项
    • 7.8 课中测验—章节测验
  • 8 广告文案正文写作
    • 8.1 课前导学—案例分析
    • 8.2 课中研学—文案开头的写作方法
    • 8.3 知识精讲—文案正文的写作方法
      • 8.3.1 简洁有力的直接陈述
      • 8.3.2 层层递进地调动消费者的情绪
      • 8.3.3 设置悬念制造出其不意的效果
      • 8.3.4 围绕卖点扩充内容
      • 8.3.5 用数字表达产品卖点简化正文内容
      • 8.3.6 用诙谐幽默的方式让消费者放下戒备心
      • 8.3.7 情景对话式的写作
      • 8.3.8 创作打动消费者的故事
    • 8.4 文案结尾的写作方法
    • 8.5 课中测验—章节测验
  • 9 广告品牌文案
    • 9.1 课前导学—品牌文化的特征、功能
    • 9.2 课中研学—品牌文案的类型
    • 9.3 知识精讲—品牌文案的特点
    • 9.4 广告品牌命名的原则
    • 9.5 品牌口号的写作
    • 9.6 广告品牌故事的类型
    • 9.7 广告品牌故事的写作流程
    • 9.8 广告品牌故事的写作技巧
    • 9.9 课中测验—章节测验
  • 10 广告新媒体平台推广文案写作
    • 10.1 课前导学—
    • 10.2 课中研学—新媒体文案概念
    • 10.3 知识精讲—新媒体文案特点
    • 10.4 新媒体文案的类型
    • 10.5 新媒体文案传播技巧
      • 10.5.1 逆向思维法
      • 10.5.2 独特创意式写法
      • 10.5.3 层层递进写法
      • 10.5.4 新闻式写法
      • 10.5.5 故事类写法
      • 10.5.6 抑扬式写法
      • 10.5.7 总分总式写法
      • 10.5.8 片段组合式写法
      • 10.5.9 盘点式写法
    • 10.6 新媒体文案传播注意事项
    • 10.7 课中测验—章节测验
    • 10.8 课后拓学—
  • 11 微信广告文案
    • 11.1 课前导学—案例分析
    • 11.2 课中研学—微信公众号文案的优势
    • 11.3 知识精讲—微信文案的主要表现形式
    • 11.4 微信文案标题写作技巧
      • 11.4.1 微信文案的标题小测验
    • 11.5 微信朋友圈广告写作要点
    • 11.6 微信文案正文的常见写法
    • 11.7 微信公众号文案的写作技巧
      • 11.7.1 H5文案的写作技巧
    • 11.8 课中测验—章节测验
  • 12 微博广告文案
    • 12.1 课前导学—案例分析
    • 12.2 课中研学—微博文案的写作特点
    • 12.3 知识精讲—微博推广文案的三要素
    • 12.4 微博文案的常见写作方法
    • 12.5 微博文案标题的写法
    • 12.6 微博文案开头的写法
    • 12.7 微博文案正文的写法
    • 12.8 微博文案的推广技巧
      • 12.8.1 与图片、视频、超链接相配合
    • 12.9 拓展延伸
    • 12.10 课中测验—章节测验
  • 13 短视频文案写作
    • 13.1 课前导学—案例分析
    • 13.2 课中研学—认识短视频文案
    • 13.3 知识精讲—短视频脚本的写作思路
    • 13.4 重点突破—短视频脚本的写作技巧
    • 13.5 课中测验—章节测验
  • 14 直播文案写作
    • 14.1 课前导学—案例分析
    • 14.2 课中研学—直播文案的概念、特点
    • 14.3 知识精讲—直播文案的脚本
    • 14.4 重点突破—直播文案的话术写作
    • 14.5 课中测验—章节测验
  • 15 小红书文案写作
    • 15.1 课前导学—案例分析
    • 15.2 课中研学—小红书文案的类型
    • 15.3 知识精讲—小红书文案的特点
    • 15.4 重点突破—小红书文案的写作要点
    • 15.5 课中测验—章节测验
  • 16 拓展延伸知识
    • 16.1 广告文案天后李欣频
    • 16.2 大卫奥格威
    • 16.3 AIGC文案生成案例
    • 16.4 使用ps编辑产品促销文案
    • 16.5 使用剪映编辑视频
    • 16.6 《广告文案写作》结课问卷
重点突破—短视频脚本的写作技巧

短视频脚本的核心写作技巧

短视频脚本写作的关键的是 “把抽象目标转化为具象镜头,让每个细节都服务于用户行动”。结合实操场景,从 “目标落地、钩子设计、协同逻辑、节奏把控” 等维度,提炼 6 个可直接复用的核心技巧:

一、目标拆解技巧:把 “大目标” 拆成 “镜头可执行的小任务”

1. 技巧本质

避免脚本 “空有方向没落地”,需将核心目标(如 “提升体验课报名量”)拆解为 “用户认知→兴趣→行动” 的递进式小任务,每个任务对应专属镜头,确保 “镜头有目的,用户有感知”。

2. 场景化案例(目标:仙桃麦秆画体验课报名量提升 500 组)

核心目标

拆解小任务

对应镜头设计

文案配合

让用户 “知道体验课”

传递 “体验课核心价值”(亲子互动 + 非遗学习)

中景:宝妈带娃跟着传承人做麦秆画,孩子举作品笑

“带娃玩非遗!1.5 小时做专属麦秆画挂件,还能学手艺”

让用户 “产生兴趣”

降低 “参与顾虑”(难度低 + 有福利)

特写:3 岁孩子捏麦秆的手部镜头(动作简单);近景:材料包摆拍(免费送)

“3 岁娃也能做!报名就送麦秆材料包,做完作品带回家”

让用户 “主动报名”

明确 “行动路径”(扫码 + 地址)

特写:报名二维码闪烁;地图镜头:标注 “仙桃老街非遗工坊” 位置

“扫码填信息,到店报‘抖音用户’再领小礼品!地址就在老街口”

3. 避坑要点

  • 不拆 “模糊任务”(如 “让用户喜欢非遗”),只拆 “可量化、可镜头化” 的任务(如 “让用户看到 3 岁娃能参与”);

  • 每个小任务对应 1-2 个镜头即可,避免 1 个任务拆过多镜头导致节奏拖沓。

二、3 秒钩子设计技巧:3 种 “强吸引力” 钩子模板(避免平铺直叙)

1. 技巧本质

短视频 “3 秒定生死”,钩子需直击 “用户好奇心、利益欲、新鲜感”,避免 “先铺垫再入题”(如直接拍传承人讲话)。以下 3 种模板可覆盖 80% 场景:

钩子类型

设计逻辑

案例佐证(仙桃麦秆画)

适用场景

反常识对比钩

用 “反差画面” 打破用户认知(如 “难→易”“普通→新奇”)

镜头:前 1 秒拍 “复杂麦秆画成品”,后 2 秒切 “3 岁娃做简易款”(快速切换)

需降低用户 “难度顾虑” 的场景(如手工、课程)

利益前置钩

开头直接抛 “用户能拿到的好处”,用画面强化

镜头:特写 “免费麦秆材料包” 开箱,手拿出挂件半成品

需吸引 “实用型用户” 的场景(如促销、体验课)

技术新奇钩

用 AI/AR 等技术的 “动态效果” 抓眼,避免静态展示

镜头:用户自拍→AI 自动生成麦秆画头像(画面带 “魔法闪烁” 特效)

需传播曝光的场景(如非遗科普、文创推广)

2. 避坑要点

  • 钩子不 “只靠文案”,必须配合 “动态画面”(如利益钩需拍 “福利实物”,不能只靠文案说 “送材料包”);

  • 钩子不 “脱离目标”(如转化型脚本的钩子需关联 “报名 / 购买”,不能单纯拍 “好看的麦秆画” 却不提体验课)。

三、“画面 - 文案 - 技术” 协同技巧:3 个 “同频法则”(避免图文脱节)

1. 技巧本质

让三者形成 “1+1+1>3” 的效果,核心是 “画面传递情绪,文案补充信息,技术强化互动”,避免 “画面说 A,文案说 B” 的割裂感。

2. 3 个同频法则(结合 “AI 守艺中国” AR 簪花案例)

法则名称

操作逻辑

案例应用

效果验证

节奏同频

文案句子长度 = 画面切换时长(短句配快切,长句配慢镜)

文案 “点头就能戴!”(7 字短句)→画面:用户点头→AR 簪花飞入(2 秒快切)

用户理解效率提升 40%,避免 “看画面没听清文案”

信息同频

画面重点 = 文案重点(画面特写哪里,文案就讲哪里)

画面特写:AR 簪花的 “茉莉花细节”→文案 “花材按非遗标准选,还原蟳埔女传统”

用户对 “非遗真实性” 的信任度提升 35%

互动同频

技术触发动作 = 画面演示动作(文案说 “点击”,画面就拍 “手指点击”)

文案 “点击左下角特效”→画面:手指点击屏幕左下角,弹出特效入口

技术使用量提升 60%,避免 “用户找不到入口”

3. 避坑要点

  • 不 “用文案重复画面信息”(如画面已拍 “材料包”,文案不用再写 “这是材料包”,可写 “报名就送这份材料包”);

  • 不 “让技术脱离用户利益”(如拍 AI 骨骼动画时,文案需讲 “能帮你快速学会舞蹈”,而非单纯说 “这是 AI 技术”)。

四、平台节奏把控技巧:按 “用户刷流习惯” 定镜头频率(避免通发脚本)

1. 技巧本质

不同平台用户的 “耐心时长、信息需求” 差异极大,脚本节奏需 “量平台定制”,核心是 “抖音快节奏抓注意力,B 站中节奏讲深度,视频号慢节奏讲场景”。

2. 平台节奏对比表(以 “仙桃麦秆画” 脚本为例)

平台

镜头切换频率(核心标准)

节奏设计技巧

案例镜头安排

抖音

每 3-5 秒 1 个镜头(快节奏)

开头用 “3 秒 3 镜头”(钩子 + 价值 + 引导),中间不超过 5 秒停留在 1 个镜头

0-1 秒:AI 变装(钩)→1-3 秒:材料包(价值)→3-5 秒:二维码(引导)

B 站

每 5-8 秒 1 个镜头(中节奏)

加 “技术拆解镜头”(如麦秆制作步骤),每个镜头配 “细节文案”

5-10 秒:传承人剪麦秆(近景)→文案 “麦秆需选 3 年生芦苇,柔韧性最好”

视频号

每 6-10 秒 1 个镜头(慢节奏)

加 “场景化长镜头”(如亲子互动全景),文案用 “聊天式” 语言

10-18 秒:亲子在老街做麦秆画(全景长镜头)→文案 “周末带娃来这儿,既能玩又能学”

3. 避坑要点

  • 抖音不 “用长镜头”(如超过 8 秒的传承人讲话镜头,用户会划走);

  • B 站不 “缺深度镜头”(如只拍成品不拍工艺,用户会觉得 “没干货”);

  • 视频号不 “少本地场景”(如没拍仙桃老街地标,用户会觉得 “和我无关”)。

五、音效细节技巧:“3 段式音效” 增强代入感(避免音效杂乱)

1. 技巧本质

音效是 “脚本的隐形情绪催化剂”,需按 “钩子→价值→引导” 的结构分阶段设计,避免 “全程用同一背景音乐” 或 “音效盖过人声”。

2. 3 段式音效设计(以仙桃麦秆画体验课抖音脚本为例)

脚本阶段

音效类型组合

设计目的

案例应用

0-3 秒(钩子)

快节奏 BGM(如轻快民乐)+“叮” 的特效音

抓注意力,传递 “轻松有趣” 的氛围

BGM 开头强节奏切入,AI 变装时加 “叮” 音

4-15 秒(价值)

慢节奏 BGM(同前首,音量降 30%)+ 环境音(麦秆摩擦声)

让用户 “听清文案,感知真实”

BGM 减弱,传承人教做麦秆画时加 “沙沙” 的麦秆声

16-22 秒(引导)

原节奏 BGM(音量回升)+“点击” 提示音

唤醒用户行动意识,强化指令

文案说 “点击扫码” 时,加清晰的 “咔嗒” 点击音

3. 避坑要点

  • 不用 “与内容无关的音效”(如推广非遗用重金属 BGM,风格割裂);

  • 环境音不 “盖过人声 / 文案”(如麦秆摩擦声音量不超过 BGM 的 50%)。

六、转化引导技巧:“低门槛 + 强激励” 双驱动(避免用户 “想动却不动”)

1. 技巧本质

转化引导的核心是 “降低用户行动成本,提升行动收益”,避免 “指令模糊”“门槛过高”(如让用户 “先关注再转发再报名”)。

2. 双驱动设计案例(仙桃麦秆画体验课)

驱动类型

设计逻辑

镜头 + 文案配合

转化效果

低门槛驱动

行动步骤≤2 步,镜头演示 “1 步完成”

特写:手指点击屏幕二维码→弹出 “填写姓名 + 电话” 表单(仅 2 项);文案 “10 秒填完,到店就能玩”

用户报名完成率提升 70%,避免 “步骤多放弃”

强激励驱动

激励与 “用户利益强关联”(如孩子喜欢的礼品)

近景:儿童麦秆画小玩具摆拍(免费送);文案 “报名就送这个小玩具,孩子超喜欢”

家长报名意愿提升 50%,比 “送通用优惠券” 更有效

3. 避坑要点

  • 不 “隐藏转化入口”(如把报名二维码放在评论区,用户需额外翻找);

  • 不 “用模糊激励”(如 “送好礼” 不如 “送孩子喜欢的麦秆小玩具” 具体)。

技巧复用核心原则

  1. “用户视角” 校验:写完脚本后,代入目标人群(如宝妈),问 “这个镜头我想看吗?这个指令我会动吗?”,避免 “自嗨式设计”;

  1. “精简原则”:每个镜头、每句文案、每种音效都问 “能删吗?删了会影响目标吗?”,避免 “冗余细节”(如非遗脚本不用拍 “传承人喝水” 的无关镜头);

  1. “数据反哺”:脚本落地后,关注 “钩子时段完播率”“转化入口点击率”,若完播率低则优化钩子,点击率低则调整入口镜头 / 文案。