第四节  图书馆学的研究内容

一、加强图书馆学基础理论的研究

基础理论研究的主要课题包括：图书馆哲学，图书馆学研究对象，图书馆学体系结构，图书馆学的学科性质，图书馆学研究方法，图书馆学发展趋势研究，图书馆学的相关学科，图书馆性质与职能，图书馆学基础理论研究与进展，图书馆学思想史。

基础理论还应研究图书馆与社会政治、经济、教育、科学、文化的关系，课题包括：市场经济中图书馆的历史定位，图书馆与信息资源共享，图书馆与知识管理等。

二、大力开展图书馆应用理论与应用方法研究

主要研究课题包括：文献信息资源建设与协调，编目工作与书目信息服务，信息整序工作（包括分类标引和主题标引），各类用户的信息需求与使用特点，文献信息开发与利用，文献信息的检索与利用，图书馆建筑与设备，计算机在图书馆工作中的应用等等。

三、重视开展图书馆现代化的研究

1．电子信息资源的收集与利用；

2．图书馆文献的数字化工作及数字资源的长期保存问题；

3．网上信息资源的虚拟链接和利用；

4．编目工作自动化；

5．利用计算机进行信息的存储和检索；

6．图书馆计算机管理集成系统；

7．电子图书馆、虚拟图书馆、数字图书馆等新形态图书馆的研究；

8. Web2.0技术引入图书馆引起的图书馆及出版工作的变革；

9. 移动信息处理技术进展形成的随身图书馆技术研究。

四、开展图书馆技术工作标准化、规范化研究

主要研究课题有：

1．图书馆信息加工过程的标准化；

2．文献数字化工作标准化；

3．检索语言的标准化；

4．机读目录格式的标准化；

5．名词术语的标准化；

6．图书馆分类法的标准化；

7．文献著录的标准化；

8．数据库等数字化信息存储格式的标准化；

9．网络通信协议的标准化。

五、开展图书馆学教育的研究

1．新技术革命对图书馆学教育的影响；

2．图书馆学教育体系研究；

3．图书馆人才素质要求与课程设置；

4．图书馆学人才教育与培养模式研究；

5．图书馆学教育手段的研究；

6．文献检索课教学研究；

7．图书馆学教育史研究。

六、开展图书馆事业史和图书馆学发展史研究

主要研究课题包括：

1．认真研究世界和中国图书馆事业发展史的基本经验和教训，为我国图书馆事业的进一步发展提供理论依据和决策服务；

2．认真研究世界与中国图书馆学史上的各种理论、学说、流派、史实、人物等，促进图书馆学研究的发展；

3．做好我国古代到近现代图书馆事业史与学科史史料的搜集、整理和保存；

4．系统总结20世纪中国图书馆事业史与学术史的经验和教训，得出对未来事业与学术发展具有指导意义的结论与原则，推进21世纪我国图书馆事业与学术研究的发展。