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第11—12学时

（听说）Unit 3 Courage

1.课前准备

Usefulexpressions for the topic “courage”；how to talk aboutcourage.

1.1课外学习评价

针对前次课布置的听力任务，学生课前做presentation，教师对课外听力训练情况进

行评价。

1.2教学方案设计

（1）学生进行free talk about courage;

（2）教师用ppt 或 MP3播放听力内容;

（3）教师指导学生做Pre-listening task。

2.课内教学

2.1课堂导入

通过学生做有关巧合话题谈论的pair work引入听力内容Krimali。

1. 2.2教学内容

（1）Pre-listening task

（2）Listening tasks: Krimali

（3）Speaking tasks：Reflections on the Texts

（4）Test your listening: A Passage

2.3教学方法

讲授+ 跟听+ 练说

2.4课内小结

总结本次课用到的usefulexpressions for talking about courage; mastering the skills for this topic.

3.课后巩固与拓展

明确课后需要学生听的内容、自编有关勇气的对话。

4.本单元考核与评价

本单元内容的考核包括平时的过程性评价和期末的期末测试。总的评价权重占2.5%，过程性评价占1.5%。

 

                       

考核方式	评价权重	备注
过程性评价	1.5%	如课堂展示、在线学习等
期末测试	1%	学生课下做与本单元话题相关的听力和口语训练
合计	2.5%