化学微课

黄玉峥

目录

  • 1 走进化学实验室
    • 1.1 身边的化学
    • 1.2 实验操作
    • 1.3 洗涤玻璃仪器
    • 1.4 连接仪器1
    • 1.5 认识初中化学实验室仪器
    • 1.6 检查装置气密性
  • 2 空气
    • 2.1 红磷燃烧测定空气中氧气含量
    • 2.2 分解过氧化氢制氧气
  • 3 物质的构成
  • 4 水
    • 4.1 水的组成
  • 5 质量守恒定律
    • 5.1 质量守恒定律
  • 6 溶液
    • 6.1 物质溶解时的吸放热现象
      • 6.1.1 溶液的浓度
认识初中化学实验室仪器

名称

认识初中化学实验室仪器

目的

认识初中化学实验室仪器

知识与技能

初步了解到初中常用的化学仪器的名称以及用途

过程与方法

通过介绍,认识常见的仪器并知道使用注意事项。

情感态度与价值观

感受基础的重要,培养学生脚踏实地,实事求是的学习态度。

教学重点、难点:

仪器名称的读和写

用品

试管、试管夹、玻璃棒、酒精灯、胶头滴管、滴瓶、铁架台、铁夹、铁圈、烧杯、量筒、集气瓶、水槽、药匙、三角架、蒸发皿、温度计、试管刷、坩埚钳、长颈漏斗、试管架、漏斗、石棉网、托盘天平、砝码、分液漏斗、研钵、表面皿、烧瓶、细口瓶、广口瓶、玻璃棒、玻璃管

预习

过程

学生活动


教师指导:

导入新课:

 1.仪器认识:出示一些常见仪器,让学生说出仪器名称。

仪器介绍:

2、酒精灯:常用热源

交流讨论:哪些仪器可用于直接加热,哪些要垫石棉网?哪些不能被加热?

3、计量仪器:托盘天平、量筒托盘天平:称量物质质量。一般准确到0.1克  量筒:测量体积,配合胶头滴管使用。

观察与思考:量筒有没有零刻度?分度值是多少?准确度呢?

4、常用容器:试剂瓶细口瓶:用于盛放液体。广口瓶:用于盛放固体滴瓶:用于盛放液体。

 

 

观察并记录现象

 

问题讨论

1哪些仪器可以直接加热

分组讨论

得出结论

反思