水的沸腾

实验目的

了解物质的物理变化

知识与技能

了解物理变化

过程与方法

通过对实验现象的观察和分析，学会归纳整理

情感态度与价值观

激发兴趣，培养学习的自觉性和主动性

教学重点、难点：

物理变化的概念，物理变化的判断

实验用品

试管 烧杯 铁架台 酒精灯 玻璃片

实验预习

实验过程

学生活动

说出生活中一些物质的变化

教师指导：

一、实验探究

1 少量水的试管斜夹在铁架台

2 酒精灯加热

3 玻璃片移近试管口

4 观察并记录现象

二、整理桌面

观察并记录现象

问题讨论

1请问发生的什么变化？

2 举例生活中常见的物理变化？

分组讨论

得出结论

反思