课前预习引导问题

1. 环境及理化因素损伤为什么看似常见，却可能发展很快、后果严重？

2. 面对这类患者，为什么要先评估生命体征，而不是只看局部伤口？

3. 中暑为什么有时会迅速发展为危重状态？

4. 电击伤真正危险的地方是什么？

5. 淹溺患者被救上岸后还需要重点观察什么？

6. 中暑与冷损伤在救护思路上有哪些共同点？

7. 烧伤严重程度应从哪些方面综合判断？

8. 动物咬伤后为什么不能只做简单伤口处理？

9. 急性高原病最需要警惕哪些严重后果？

10. 本章各种损伤在护理处理上有哪些共同规律？

预习要求：
请同学们在阅读教材时，不要只记概念和处理步骤，而要重点思考：
这类损伤最危险的是什么？护士最先要做什么？为什么要这样做？