课前预习思考 

1. 严重创伤的“严重”主要体现在哪些方面？    

2. 创伤患者为什么要先进行整体评估，而不是只处理局部伤口？

3. 严重创伤患者最先威胁生命的常见问题有哪些？  

4. 多发性创伤患者为什么容易漏诊或误判？

5. 创伤评分在病情判断和分诊中有什么意义？  

6. 严重创伤患者病情观察应重点关注哪些指标？  

7. 为什么创伤救护强调“边抢救、边评估、边监测”？  

8. 护士在严重创伤救护中的核心作用是什么？

请同学们阅读教材后，尝试用自己的语言回答上述问题，并勾画出本章中的关键词，如“严重创伤”“多发性创伤”“创伤评分”“整体评估”“动态观察”等，初步建立本章知识框架。