授课课题

课程介绍

教学

目标和要求

了解本门课程，熟悉电子商务的基本情况

教学

重点和难点

课程内容

教学方法

讲解、讨论

教学手段

多媒体

授课时间

第  1  周

课时累计

2

教  学  过  程

教学步骤及教学内容

时间分配

一、自我介绍

二、思考

1、大家平时利用网络干什么？

2、如何理解“地球村”？

3、能否依靠网络生存？

4、网络最大的特点及优势在哪里？

三、引入

1、“3Q大战”

提问：谁了解3Q大战，请学生描述

2、互联网风云人物谱

问：你了解谁？给我们介绍一下

10分钟

10分钟

25分钟

教学步骤及教学内容

时间分配

四、课程介绍

1、课程定位

（1）课程名称：电子商务概论

（2）学时

周学时：3学时   总学时：51学时

理论：34学时

实践：17学时

（3）课程性质

本课程介绍了电子商务的基本理论、基本知识、基本技术、基本应用和法规等内容，它集多种电子商务专业技术实务于一身，基本涵盖了整个电子商务专业的典型岗位需求所对应的工作任务，是一门综合性、交叉性，理论联系实践的课程。

（4）课程作用

（5）授课对象：电商班、国贸、物流班

（6）课程目标：学会知识、学会学习、学会创新

2、教学目标

专业能力：网络购物、电子商务软件

社会能力：网络交际、团队协作

方法能力：自主学习、实践经验积累

3、教学内容

情境一：电子商务概述（6个课时）

情境二：电子商务模式分析（6个课时）

情境三：电子商务技术基础（6个课时）

情境四：电子商务安全（6个课时）

情境五：电子支付（6个课时）

情境六：网络营销（6个课时）

情境七：电子商务物流与供应链（6个课时）

情境八：电子商务应用（6个课时）

情景九：电子商务法律规范（3个课时）

4、教学方法与手段

发挥教师的主导作用和体现学生的主体地位，广泛应用“建构主义”学习理论。

5、考核方式

（1）过程考评：（30%）

素质考评（20%）、项目考评（10%）

（2）期末考评（70%）

  作业布置

15分钟

5分钟

10分钟

10分钟

5分钟

教学步骤及教学内容

时间分配

作业布置

电子商务与传统商务有什么区别？

课后反思