创业实务

蒋键

目录

  • 1 学习情景一 认识创业活动
    • 1.1 任务一 认识创新与创业
    • 1.2 任务二 认识创业活动
    • 1.3 任务三 认识创业的意义
    • 1.4 任务四  认识创业在中国
  • 2 学习情境二 认识创业规律
    • 2.1 任务一  认识创业环境
    • 2.2 任务二  认识创业要素
    • 2.3 任务三  认识创业者和创业团队
    • 2.4 任务四  认识创业类型
    • 2.5 任务五  认识商业模式
  • 3 学习情境三 策划创业
    • 3.1 任务一  理解创业动机
    • 3.2 任务二  做好创业准备
    • 3.3 任务三  识别和评估创业机会
  • 4 学习情境四 实施创业
    • 4.1 任务一 选择创业项目
    • 4.2 任务二 组建创业团队
    • 4.3 任务三 制定创业计划书
    • 4.4 任务四 筹集创业资金
    • 4.5 任务五 注册新企业
  • 5 学习情境五 管理新创企业
    • 5.1 任务一  创业团队与人力资源管理
    • 5.2 任务二  技术与产品管理
    • 5.3 任务三  市场营销管理
    • 5.4 任务四  财务管理
    • 5.5 任务五  管理新创企业风险
  • 6 学习情境六 互联网时代的创业模式
    • 6.1 任务一 认识网络创业模式
    • 6.2 任务二 认识微创业模式
  • 7 学习情景七 大学生创业指南
    • 7.1 任务一  大学生创业热潮的兴起与发展
    • 7.2 任务二 大学生创业环境分析
    • 7.3 任务三 大学生创业优劣势分析
    • 7.4 任务四 大学生创业的准备
  • 8 学习情景八 创业实训
    • 8.1 任务一 创业团队的组建
    • 8.2 任务二 创业项目的选择
    • 8.3 任务三 创业政策与创业选址
    • 8.4 任务四 行业分析、商业模式、技术、产品或服务分析
    • 8.5 任务五 市场、营销分析
    • 8.6 任务六 财务、风险分析
    • 8.7 任务七 创业计划书和创业PPT
任务一 创业团队的组建

1、学生自由分组,根据本班的人数情况,大致每个班分为五个小组;

2、确定组名和本组LOGO;

3、确定本组组长,并由组长进行成员分工;

4、本组成员派代表就本组的命名和LOGO进行演讲,阐述其含义,其他小组提出建议,教师点评打分。

要求:

⑴团队组建时,在相似性原则的基础上要注意团队异质性原则和团队互补性原则。每一组男女搭配,且技能型人才、公关型人才互补;

⑵团队命名和LOGO设定须充满创意,并且能准确的反应团队的价值导向;

⑶本组组长负责统筹和安排本团队成员的相关任务,并负责本团队的后续任务和工作,直接与指导老师联系;

⑷每个小组演讲时长为5分钟左右。