授课题目（章节）	学习情境六 互联网时代的创业模式		授课类型	专业拓展课
教学目标   与   教学要求	知识目标：	(1)掌握网络创业的概念。(2)熟悉网络创业的特征、种类。   (3)了解网络创业的优势、网络创业的劣势。(4)了解我国网络创业未来发展趋势。(5)了解微创业模式产生的社会背景、发展现状。(6)掌握微创业的定义和意义。(7)熟悉基于互联网的微创业形式。(8)了解微创业模式存在的问题。
	技能目标：	(1)能正确认知网络创业、微创业的意义、种类。(2)能有意识地培养网络创业和微创业的能力。(3)能初步分析与解决实际网络创业和微创业中的实际问题。
主   要   内   容	1.  认识网络创业模式        2.  认识微创业模式
重点与   难点	教学重点：网络创业的种类；微创业的形式   教学难点：微创业的形式
教学方法	多媒体、讲授法、视频教学法、案例分析法、情景模拟法
参考资料	1.蒋键主编.《创业管理与实务》，上海交大出版社，2016；   2.专业网络教学资源库；   3.张玉利. 创业管理[M]. 北京：机械工业出版社，2008.
作  业   或   思考题	选择某一种大学校园内畅销的商品（如食品、书籍等）；学生分组，每组5-8人，每组学生利用“上线了（www.sxl.cn)”工具注册商品进行创业，然后在朋友圈中发送和销售，然后根据销售额多少排名；并且每组学生撰写一份创业体会报告（不少于800字），并进行分享。
教学反思	这一学习情景包含了网络创业的形式、微创业的形式，都是理论联系实践比较紧密的教学内容，除了基本的理论知识讲授外，以项目教学的形式，采用情景模拟法和小组讨论、课堂展示等方法让学生通过“做中学”来掌握。

任务一 认识网络创业模式

一、互联网发展对网络创业的影响

    互联网发展在短短二十多年的时间里发生了几次标志性的重要变化，对人们的日常生活与行为产生了重要影响。同时，当互联网发展处于不同阶段时，人们所能够选择进入的空间与范围不同，因此，互联网发展直接对人们的网络创业可选择途径产生了重要影响。

二、网络创业的概念

    “网络创业”这个词早在2000年就出现，对于网络创业的概念，我国学者张青和曹尉参考创业研究领域对创业的定义，将网络创业定义为“利用包括互联网在内的计算机网络及其他电子网络通讯设备，发现和捕捉新的市场机会，提供新的商品或服务，以创造新价值的过程；也是指利用互联网进行创业的活动。

三、网络创业的特征

    网络创业是建立在互联网基础上的创业表现形式，与传统创业形式相比，网络创业具有虚拟性、创新性、网络企业的快速成长性、以及其创业者的年轻化、全球化竞争、创业形式的多样化等特征。

1. 虚拟性； 2. 创新性； 3. 网络企业成长的快速性；

 4. 创业平民化； 5. 创业者的年轻化； 6. 全球化竞争；

7. 创业形式的多样化

四、网络创业种类

    随着网络技术的发展，网站平台的完善，网络创业种类亦越来越丰富，走向多样化。从目前来看，网络创业的主要种类有创办BBS论坛、开设博客网站、开办网店、网络咨询、代购、卖Q币、网店装修、上网做威客、网络取证调查等。另外，随着网络购物的迅速发展，专门帮网购客户与店主砍价的网购议价师被催生，一种新的网络创业形式正在形成。根据网上创业项目平台的不同，目前有以下几种较为常见的网上创业类型：

1. 网店； 2. 论坛；  3. 威客； 4. 寄卖

5. 多层次营销(Multi1evel Marketing)； 6. O2O模式创业(Online to Offline)

五、网络创业的优势

  网络创业作为新型的创业形态，和传统创业模式比较，有着独特的优势。

1. 创业成本低； 2. 创业商机多； 3. 市场空间大；4. 经营时间灵活；

5.创业方式灵活；6. 享受自由与成就感

六、网络创业的劣势

  尽管网络创业具有很多传统创业方式不具备的优势，但也有一些创业者必须面对的困难：

1. 竞争激烈； 2. 缺乏创业技能； 3. 网络信用环境有待提高；4. 电子商务中的物流成本较高

七、我国网络创业未来发展趋势

  （一）网络创业的观念日益增强。

  （二）网络创业的普及化程度越来越高。

  （三）网络创业的政策环境愈加宽松。

  （四）大学生日益成为网络创业的重要生力军。