授课题目（章节）

学习情境一   认识创业活动

任务一 认识创新与创业；任务二 认识创业活动；任务三 认识创业的意义；任务四  认识创业在中国

授课类型

专业拓展课

教学目标

与

教学要求

知识目标： 

(1)掌握创业的定义、创新的定义；(2)理解创业活动中的创新精神与创业精神；(3)掌握创新与创业的关系；(4)掌握创业活动的特征、主要优势和挑战；(5)理解创业的意义；(6)了解中国的六次创业浪潮及特点.

技能目标：

(1)能正确认知创新与创业的意义；(2)能有意识地培养自己的创新精神和创业精神；(3)能正确认知创业活动的优势和挑战。

主

要

内

容

1.      认识创新与创业；

2.      认识创业活动；

3.      认识创业的意义；

4.      认识创业在中国

重点与

难点

教学重点：创新的定义、创业的定义；

教学难点：创新与创业的关系

教学方法

或教学手段（教具）

多媒体、讲授法、视频教学法、案例分析法

参考资料

1、蒋键主编.《创业管理与实务》，上海交大出版社，2016；

2、专业网络教学资源库

3. 海创汇平台   http://www.ihaier.com/

4. 张玉利. 创业管理[M]. 北京：机械工业出版社，2008.

作  业

或

思考题

创业能力训练：1.中国创业精神崛起——清华x-lab创业生态平台（网络资料阅读）；2.国内外创业案例分享：根据所学的创业相关知识，完成一项国内外创业案例资料收集和分享。

教学反思

学生刚接触创新与创业方面的理论知识，对创新精神、创业的定义、创新与创业的关系等知识的理解比较难，需要运用一些案例分析和课后作业来就加强理解。