天文漫谈

张明、张牛、葛向红、郭鹏

目录

  • 1 我和我的祖国
    • 1.1 写在前面的话
    • 1.2 为什么要探索太空
    • 1.3 十年磨一“箭”
    • 1.4 火箭发射前的163分钟
    • 1.5 宇航员-陈冬
    • 1.6 天空二号是怎样炼成的
    • 1.7 为什么要走向深空
    • 1.8 带你看见黑洞
    • 1.9 星空守望者
  • 2 历史篇
    • 2.1 绪论
      • 2.1.1 课程内容与参考书目
      • 2.1.2 天文学研究的对象
      • 2.1.3 天文学研究的方法
      • 2.1.4 天文学的研究分支
      • 2.1.5 你心目的天文学
    • 2.2 史前天文学
      • 2.2.1 史前天文学的起源
      • 2.2.2 史前天文学及其特点
      • 2.2.3 史前天文学的历史局限性
    • 2.3 古代天文学
      • 2.3.1 古文明天文学
      • 2.3.2 古中国天文学
      • 2.3.3 古希腊天文学
    • 2.4 近现代天文学
      • 2.4.1 从哥白尼到牛顿
      • 2.4.2 近代天文学
      • 2.4.3 现代天文学
      • 2.4.4 近现代中国天文研究机构
  • 3 知识篇
    • 3.1 球面三角和天球坐标系
      • 3.1.1 天球的概念
      • 3.1.2 球面三角
      • 3.1.3 球面坐标系
    • 3.2 时间的测量
      • 3.2.1 视运动
      • 3.2.2 时间的本质
      • 3.2.3 时间的计量
    • 3.3 历法与二十四节气
      • 3.3.1 时间的计量和运动的关系
      • 3.3.2 历法和中国传统历法
      • 3.3.3 二十四节气和传统文化
  • 4 内容篇
    • 4.1 地月系及行星天文学
      • 4.1.1 地月系简介
      • 4.1.2 行星的定义和分类
      • 4.1.3 太阳系行星的运动及内部结构等
    • 4.2 太阳和恒星天文学
      • 4.2.1 恒星的形成和演化
      • 4.2.2 恒星的分类、命名等
      • 4.2.3 恒星内部结构及能源供给
      • 4.2.4 恒星天文学年表
    • 4.3 星系天文学
      • 4.3.1 星系简介
      • 4.3.2 星系的分类和宇宙大尺度结构
      • 4.3.3 超大质量黑洞和活动星系核
    • 4.4 天文研究热点——系外行星简介
      • 4.4.1 系外行星研究的历史与现状
      • 4.4.2 系外行星探测方法简介
      • 4.4.3 系外行星统计相关性
  • 5 实践篇
    • 5.1 认识星空
      • 5.1.1 星宿、星座
      • 5.1.2 星空变换
    • 5.2 天文望远镜简介
      • 5.2.1 天文望远镜的发展
      • 5.2.2 天文望远镜的一些参数
      • 5.2.3 一般德式赤道仪望远镜的组装和使用
  • 6 考核篇
    • 6.1 复习
    • 6.2 关于考核形式多样化的讨论
历法与二十四节气

 

Eyes on Exoplanets——Web

可能每个人心中(特别是青少年时代)都会有一个星际旅行的梦,虽然大部分人一辈子可能都不会实现这个梦,甚至不会和天文有半点的交集,但是人们依然憧憬着明天进行一次太空旅行。

特别的,太阳系外行星的探索和相关研究越来越被人们关注,其进展更是突飞猛进,在太阳系外已经发现了好多好多的行星(截止2020331日,NASA确认的行星就达4141颗)。有科学家曾公开表示理论上每个恒星周围都至少可能存在一颗行星,这更加激发了人们星际旅行的兴趣。

 

假若有朝一日,星际旅行不再是梦想,那么有一个基本的问题会肯定会首先在你的脑海中打转。比如要进行月球的旅行,很自然就会想到什么时候出发,旅程要花几个小时还是几天,在月球要停留几天还是几个月?这里所提到的小时、天还有月的概念一般的指的都是地球上的时间概念,即时间和空间的概念在星际旅行中是必须考虑的重要问题。虽然人们对时空的认识还在进一步深入,但是对现下的生产生活而言,日月年的概念也是十分重要的。根据天象(或天体的运动规律)对不同的时刻、时间进行定义、计量,用于配合人们的日常生产、生活之需要,这就是历法的概念。

本小节,在复习时间的计量与运动的关系后,简要介绍中国传统历法的特点、特色,这不仅是数学的、天文学的知识体系,更是中华民族传统文化的一块瑰宝。