让人惊奇且敬畏的东西，除了人们心中的道德标准就只有头顶璀璨的星空。

                                                                                                           ——康德

不知道什么原因，天文公选课，很多人喜欢用屈原的《天问》开篇（可能是因为fayin一样吧），其实古代大多稍有名望的圣贤多会思考过“天”“地”的问题？为尊重传统，我们也节选《天问》来看看古人的求（hao）知（qi）欲（xin）有多强，从一个侧面也可以看得出天文知识是离我们的日常生活是多么的近。

遂古之初，谁传道之？上下未形，何由考之？ 

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圜则九重，孰营度之？惟兹何功，孰初作之？斡维焉系？天极焉加？八柱何当？东南何亏？九天之际，安放安属？隅隈多有，谁知其数？天何所沓？十二焉分？日月安属？列星安陈？

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                                                                                                            ——《天问》节选，屈原

翻译请大家自行搜索，但看一个接一个的“？”我们大概也能了解一点古人对宇宙是多么的困惑，也就能对古人的宇宙观预知一二。

现在提到天文学，可能很多同学容易想到浪漫的流行雨，漂亮的星云，亦或是古时候大祭司们占星预测吉凶的仪式，甚至是UFO，外星生命等等，不得不说这种理解与现代意义上天文学是一门自然科学的基础学科有所偏差。也许Miller的一副知名漫画能说明这一情况。

*: 二者起源类似，古代经常混杂在一起

*：占星术，概言之着眼于预测人的命运

*：天文学则是一门自然科学的基础学科

*：天文学应和占星术分开，一定要分开

好吧，我们承认占星术在一定时期客观上确曾推动了天文学的发展，但二者还是有很明显的区别的，但要想对一门学科有所了解，又绝不是三言两句就能说清楚的，那么，天文究竟是一门怎样的基础科学呢？它的研究对象、研究方法是什么呢？有哪些有趣或值得看的天文现象呢？相信同学们通过“走马观花”式的学习，能有个大概的了解。