教学要求：

掌握：色彩的基本知识、色彩的对比与调和；

熟悉：色彩设计时的心理因素与应用、象征与好恶感；

了解：产品色彩设计的基本原则和产品主体色的选择与配置。

教学重点、难点及关键知识点：

重点：色彩的对比与调和的各种方法；

难点：色彩给人的各种感觉和象征意义；

关键知识点：色彩的三要素、产品色彩设计的原则。

第1节  色彩的基本知识

一、引入：

我们的世界是色彩的世界。大自然以不同的频率及其混合的色光作用于人们的视觉，经过视觉对色光的分辨，使五彩缤纷的世界在人们的主观世界内获得强烈的反应和共鸣。人们不仅享受自然美，而且可以认识自然美，进而创造出主观美。

二、何谓色彩：

使人们产生色感的必要条件在于光线，但光是一种辐射范围很大的电磁波，能使人产生视觉的光线只是其中波长范围400～700nm的很小一段，可见光波形成的光线照射物体才能产生色视感觉。

色彩的感知必须具有三个条件：一是物体的存在，二是必须有光照，三是观察者具有健康的视觉器官。

三、色彩的形成：

1.光与色

这种由于波长不同，使人产生不同颜色感觉的光，称为单色光。无法用其他色光（或色彩）混合能得到的色称为原色。当全色光混合时，会生成白光。色料（颜色、染料、油漆等）则是以各种有机物质或无机物质组成的色素，它的三原色是红、黄、蓝。当全色料混合时，颜色越混越暗，最后趋于黑浊色。因此，实际应用颜料时，并不局限于用三原色调和其他色彩。色彩学上将红、橙、黄、绿、蓝（青包含在蓝内）、紫这六种颜色定为标准色。

2.色彩的分类

（1）自然色彩

（2）人为色彩

3、固有色、光源色、环境色

（1）固有色

固有色、光源色和环境色是同时存在而又相互影响的。固有色是物体产生色彩的依据，光源色和环境色是物体色彩变化的条件。所以，又称光源色和环境色为条件色。在产品色彩设计时，不仅要注重产品的固有色，而且要考虑产品安放地点的光线和环境。

4、原色及其混色

（1）原色

原色是指任何颜色也调不出来的色，而原色却能调出其他颜色。

色彩学中的三原色从理论上讲可调配出其他任何颜色，故三原色又称第一次色。

 

（2）间色

间色是指将三原色中的任何两种色作等量混合而产生的颜色，又称第二次色。

（3）复色

复色是指由两种间色等量混合而产生的颜色，又称第三次色。

复色含有“灰”的成分，故还称含灰色。

例如：间色：绿= 黄十蓝；橙= 红十黄；紫= 红十蓝

（4）补色

补色又称互补色。三原色中任一原色与其余两原色混合的间色形成互补色。如红色与绿色（黄十蓝）形成互补色。

补色又称对比色，如将互补色并列排放，会产生强烈的对比效果，具有色彩跳跃和鲜明的特点。如红与绿并列时，红的显得更红，绿的更绿。因此，在色彩设计时，要将互补色作主从处理，形成“绿叶扶红花”，有主有次的层次效果。

四、色彩的三要素

根据色彩的组成要素分析，任何色彩都具有三种物理属性，即：色相、明度和纯度，称为色彩三要素

色彩三要素是认识和表现色彩的基本依据，也是鉴别、分析、比较色彩的标准。色彩三要素之间，既相互独立，又相互联系，成为色彩结构空间不可分割的三部分。

1、色相

色相是指色彩所独有的相貌特征，简写为H。一个色名就代表一种色彩的相貌，如红、黄、绿……即为不同的色相。严格地说，色相应根据波长来确定，波长不等，色相不同。

2、明度

明度是指色彩的明暗程度，简写为V。每一种色彩都有其自身的明暗程度。白色颜料是反射率最高的色料，在某种色彩中加入白颜料，可提高反射率，即提高明度。而黑颜料的反射率最低，在其他颜料中加入黑色，其明度便降低。

在无彩色系中，明度是由白、灰、黑组成。通常从黑到白可分8个、9个或11个不同明度的色阶。如图5-6是九个等级的明度变化，V＝10是理想等级的白色，V＝0是理想等级的黑色，用颜料达不到这个效果，所以最高明度的白是V＝9，最低明度的黑是V＝1，V＝1～3为低明度，V＝4～6为中明度，V＝7～9为高明度。我们就可以利用这个明度序列（或称明度色标）来衡量各种色彩的明度差别。

在有彩色系中，色彩的明度有两种情况：

同一色相的不同明度

同一色相渗入白色或黑色能产生不同的阴暗层次。白色颜料反射率高，愈加愈明，可以构成色彩明度向高等级转移；黑颜料反射率低，愈加愈暗，其明度向低等级转移。另外，同一色相，由于光源色及环境色不同，也会产生色彩的明暗差别。强光照射下，色彩显得明亮；弱光照射下色彩则较灰暗。

不同色相的不同明度

由于色相在可见光谱中的位置不同，以及人的视知觉不同，对不同色相感到其明度不同。

在标准光源下，标准白色的明度指数定为100，标准黑色的明度指数为0，有彩色中黄色最亮，紫色最暗。

3、纯度

纯度是指色彩的饱和程度，鲜艳程度，也可理解为某色相中色素的含量，也称彩度或饱和度，简写为C。

色彩达到饱和状态时称为纯色。六色相环中的标准色就是纯色，所以标准色纯度最高、最鲜艳。在色相环上与标准色距离近的色比远的色纯度要高。

五、色彩的表示方法

目前，国际上比较通用的表色法有：美国的孟塞尔（Munsell）色标；德国的奥斯特瓦德（Ostwald）色标；日本“色研所”色标；国际照明委员会（CIE）色标等。下面重点介绍孟塞尔色标及日本“色研所”色标。

1、孟塞尔表色系

孟塞尔表色系是美国的美术教师孟塞尔（Albert H·Munsell，1858-1918）于1905年研制出来的。他把色彩三要素：色相H、明度V和纯度C构成一个立体模型，称为孟氏色立体。

2、日本色彩研究所表色系

日本色彩研究所发表的表色系是以红、橙、黄、绿、蓝、紫六个主要色相为基础，再加入五个中间色相，每个色相再细分为2-3个色相。共构成24色相，该色相环的特点是互补色关系不在直径两端的对立位置。

明度阶段以黑为10，白为20，中间加入渐变的9个灰色，共11个阶段。纯度的区分与孟塞尔表色系类似，根据色相不同，纯度的等级也不同。如图3-5纯红色的等级可达10，而蓝调绿的纯度只有6个等级。

由于纯度长短不一，因而它的色立体形成一个横卧的蛋形。

它的表色法为：以色相－明度－纯度的顺序表示。如：1－14－10表示色相为1的红色，明度为14，纯度为10的纯红色。

3、奥斯瓦尔德表色系