临床微生物学检验

程曦 王频佳 孙警辉 孙丰慧

目录

  • 1 细菌的形态学检验
    • 1.1 细菌的形态学检查
    • 1.2 课程视频:临床微生物学检验技术绪论
    • 1.3 课程视频:细菌形态学检查-第一部分
    • 1.4 课程视频:细菌形态学检查-第二部分
    • 1.5 课程视频:细菌形态学检查-第三部分制片
    • 1.6 课程视频:细菌形态学检查-第三部分革兰染色
    • 1.7 课程视频:细菌形态学检查-第三部分抗酸染色
    • 1.8 课程视频:细菌形态学检查-特殊结构染色和拉丝试验
    • 1.9 实验:细菌检验基本技术
      • 1.9.1 实验操作视频:革兰染色
    • 1.10 章节测验
  • 2 细菌的培养与分离技术、细菌的生化鉴定技术
    • 2.1 细菌的分离培养技术
      • 2.1.1 课程视频:细菌的分离培养技术
      • 2.1.2 实验操作视频:培养基的制备,细菌分离技术
      • 2.1.3 实验拓展:常用培养基的配方
    • 2.2 章节测试
    • 2.3 细菌的生化鉴定技术
      • 2.3.1 课程视频:碳水化合物代谢试验
      • 2.3.2 课程视频:蛋白质和氨基酸代谢试验
      • 2.3.3 课程视频:其他生化和鉴定细菌试验
    • 2.4 章节测试
    • 2.5 拓展:血清学试验和动物实验
      • 2.5.1 课程视频:血清学试验
      • 2.5.2 课程视频:动物实验
    • 2.6 章节测试
  • 3 球菌及检验
    • 3.1 概述和葡萄球菌属的检验
      • 3.1.1 课程视频:葡萄球菌属
      • 3.1.2 章节测验
    • 3.2 链球菌属、肠球菌属和奈瑟菌属的检验
      • 3.2.1 课程视频:链球菌属
      • 3.2.2 课程视频:肠球菌属
      • 3.2.3 课程视频:奈瑟菌属和卡他莫拉菌
    • 3.3 实验:球菌检验
      • 3.3.1 实验操作视频:触酶试验
      • 3.3.2 实验操作视频:凝固酶试验
    • 3.4 章节测验
  • 4 肠杆菌科及检验
    • 4.1 概述与埃希菌属及检验
      • 4.1.1 课程视频:概述-肠杆菌科共同特征
      • 4.1.2 课程视频:概述-选择与鉴别培养基
      • 4.1.3 课程视频:大肠埃希菌
      • 4.1.4 重难点问题讲解一
      • 4.1.5 章节测试
    • 4.2 沙门菌属、志贺菌属及检验
      • 4.2.1 课程视频:沙门菌属
      • 4.2.2 课程视频:志贺菌属
      • 4.2.3 重难点问题讲解二
      • 4.2.4 章节测试
    • 4.3 其他肠杆菌科及检验
      • 4.3.1 课程视频:其他菌属
      • 4.3.2 章节测试
    • 4.4 实验:肠杆菌科检验
      • 4.4.1 微课:KIA试验
      • 4.4.2 微课:氧化酶试验
    • 4.5 直播课
    • 4.6 病例分析
  • 5 非发酵菌、其他革兰阴性杆菌及检验
    • 5.1 非发酵菌、其他革兰阴性杆菌及检验
    • 5.2 课程视频:概述和假单胞菌属
    • 5.3 课程视频:不动杆菌属和窄食单胞菌属
    • 5.4 课程视频:军团菌属
    • 5.5 课程视频:其他革兰阴性杆菌—嗜血杆菌属
    • 5.6 课程视频:其他革兰阴性菌—鲍特菌属和布鲁菌属
    • 5.7 实验:非发酵革兰阴性杆菌检验
    • 5.8 章节测验
  • 6 弧菌科及检验、弯曲菌和螺杆菌属及检验
    • 6.1 弧菌科及检验
    • 6.2 弯曲菌属、螺杆菌属及检验
    • 6.3 章节测试
  • 7 革兰阳性需氧杆菌、分枝杆菌属及检验
    • 7.1 革兰阳性需氧杆菌及检验
      • 7.1.1 课程视频:棒状杆菌属
      • 7.1.2 课程视频:需氧芽胞杆菌属
      • 7.1.3 课程视频:李斯特菌属和加特纳菌属
    • 7.2 分枝杆菌属及检验
      • 7.2.1 课程视频:分枝杆菌属及检验(上)
      • 7.2.2 课程视频:分枝杆菌属及检验(下)
      • 7.2.3 实验:结核分枝杆菌检验
        • 7.2.3.1 微课:实验抗酸染色
      • 7.2.4 知识拓展
    • 7.3 章节测试
  • 8 厌氧菌、螺旋体和支原体及检验
    • 8.1 厌氧菌及检验
      • 8.1.1 课程视频:厌氧菌概述
      • 8.1.2 课程视频:梭状芽胞杆菌属
      • 8.1.3 课程视频:无芽胞厌氧菌
      • 8.1.4 实验:厌氧菌检验
      • 8.1.5 章节测验
      • 8.1.6 知识拓展:破伤风
    • 8.2 螺旋体、支原体及检验
      • 8.2.1 课程视频:螺旋体及检验
      • 8.2.2 课程视频:支原体及检验
      • 8.2.3 章节测验
  • 9 立克次体、衣原体检验,病毒感染的实验诊断
    • 9.1 衣原体检验、立克次体检验
    • 9.2 病毒感染的实验诊断
    • 9.3 实验操作视频:衣原体抗原检测(乳胶免疫法)
    • 9.4 章节测试
  • 10 真菌感染的实验诊断、抗菌药物敏感性试验
    • 10.1 真菌感染的实验诊断及药敏试验
    • 10.2 课程视频:真菌及检验
    • 10.3 课程视频:抗菌药物敏感性试验
    • 10.4 实验:真菌检验
    • 10.5 实验:抗菌药物敏感性试验
      • 10.5.1 微课:K-B纸片扩散法
    • 10.6 章节测验
  • 11 医院感染、微生物检验的自动化和质量保证
    • 11.1 医院感染、微生物检验的自动化和质量保证
      • 11.1.1 医院感染
      • 11.1.2 微生物检验的质量保证
      • 11.1.3 微生物检验的自动化
      • 11.1.4 章节测试
  • 12 临床标本的细菌学检验
    • 12.1 血液标本的细菌学检验
    • 12.2 脑脊液标本的细菌学检验
    • 12.3 痰液标本的细菌学检验
    • 12.4 粪便标本的细菌学检验
    • 12.5 尿液标本的细菌学检验
    • 12.6 脓液及创伤感染分泌物的细菌学检验
    • 12.7 病例分析
    • 12.8 实验:临床标本的细菌学检验
    • 12.9 章节测验
  • 13 课程思政
    • 13.1 深耕沃土 逐梦人生
    • 13.2 孜孜不倦 刻苦攻坚
    • 13.3 胸怀家国 勇担使命
    • 13.4 载入英国 唯一国人
    • 13.5 不畏艰险 一心报国
    • 13.6 检验工作 一丝不苟
    • 13.7 勿忘历史  中国脊梁
    • 13.8 理性批判 求真求实
    • 13.9 国家记忆——伍连德
    • 13.10 成医篇-红医精神的传承
      • 13.10.1 优秀校友 谭晓琴
      • 13.10.2 优秀校友 余琅
      • 13.10.3 优秀学长 何兴强
  • 14 临床微生物学案例
    • 14.1 案例库
孜孜不倦 刻苦攻坚

孜孜不倦 刻苦攻坚

导入香山那似火的红叶早已成为秋季一道驰名海内外的美景。其实这种黄栌叶上的白粉是一种真菌,早在200年前它就引起了许多真菌学家的注意。如果追溯我国研究这种真菌的历史渊源,我们不得不提一位开创了近代真菌学和植物病理学中国院士——戴芳澜,他是中国真菌学的创始人和中国植物病理学的主要创建人之一。作为我国真菌学创始人和植物病理学奠基人,历经乱世与战火,戴芳澜始终矢志不渝,为我国植病学发展和真菌学扎根开疆拓土。

正文:戴芳澜,著名的真菌学家和植物病理学家,中国科学院院士。在真菌分类学、真菌形态学、真菌遗传学以及植物病理学等方面作出了突出的贡献。他建立起以遗传为中心的真菌分类体系,确立了中国植物病理学科研系统;对近代真菌学和植物病理学在我国的形成和发展起了开创和奠基的作用。

戴芳澜教授曾谈到,当年中国受外强的侮辱与歧视,青年人无不气愤填膺,希望实业救国,而他亦志愿学农,开始研究时即以植物病害真菌为目标。戴芳澜教授在艰苦的条件下坚持完成了大量的工作,亲自采集标本、搜集资料,为我国的真菌学事业奠定了基础,其巨著《中国真菌总汇》对祖国真菌资源的开发利用有着不可磨灭的贡献。戴芳澜教授有凛然的爱国之心和强烈的民族自尊心、自信心,对国家资源十分珍视,坚持中国采集的真菌标本必须在中国鉴定。在外国专家认为中国没有鉴定能力时,他坚持承担并出色地完成了鉴定任务,并撰写了《外人在华采集真菌考》。

作为医学院校的学生要向这些医学家学习,学习他们严谨的治学态度、献身科学、造福人类的精神,无论是学习还是今后的工作都要有不畏艰辛、锲而不舍、勇于探索的科学精神,树立学以致用、报效祖国、造福人类的远大志向。