一、要求

1. 掌握：真菌的形态学检查方法和培养技术，K-B法、稀释法的原理、方法、结果判断以及注意事项；

2. 熟悉：白假丝酵母菌、新生隐球菌的生物学特性与检验方法，E-test的原理、方法、结果判断与注意事项；

3. 了解：常见真菌的临床意义，联合药敏试验。

二、内容

        1.真菌学概述 

真菌的生物学特性（形态染色、培养特性）及临床意义。临床真菌标本的采集及检验程序，真菌的形态及培养特性，直接镜检观察菌丝和孢子，染色检查，常用真菌培养基、培养方法（大培养、小培养、试管斜面培养）及其培养结果的观察，真菌的鉴定。

2. 新生隐球菌  生物学特性（形态染色、培养特性），微生物学检验：形态及培养特性、墨汁负染，临床意义。

        3. 假丝酵母菌  白假丝酵母菌生物学特性（形态染色、培养特性）、微生物学检验：形态及培养特性、鉴定试验、临床意义。

   图1  白假丝酵母菌的假菌丝和厚膜孢子（图片来源于网络）

4. AST概述  抗菌药物敏感性试验的概念及药敏试验的目的。

5. K-B法  原理、材料、操作方法、结果判断和报告、影响因素、质量控制、临床意义。

6. 稀释法  最低抑菌浓度(MIC)及最低杀菌浓度(MBC)的概念，肉汤稀释法和琼脂稀释法的原理、方法、结果观察，影响因素、质量控制。

7. E-test  原理、方法、结果判断。

8. 联合药物敏感试验  联合药物敏感试验的目的、常用方法（纸片扩散法、棋盘稀释法）、结果判断、FIC及可能出现的4种结果（协同作用、相加作用、无关作用、拮抗作用）。

三、思考

1. AST的定义？

2. 如何进行稀释法和K-B法的质量控制？

3. MIC、MBC的定义？

4. 新生隐球菌和白假丝酵母菌如何进行实验室检验？

四、教学PPT