出镜现场报道

房艳凡

目录

  • 1 课程教学大纲
    • 1.1 教学大纲
  • 2 出镜记者与出镜报道
    • 2.1 出镜记者概说
    • 2.2 出镜报道概说
    • 2.3 出镜记者的作用
    • 2.4 章节测验
  • 3 出镜记者的有声语言表达
    • 3.1 出镜记者有声语言表达的特点
    • 3.2 出镜记者有声语言表达策略
    • 3.3 出镜报道描述案例
    • 3.4 章节测验
  • 4 出镜报道中的细节及运用
    • 4.1 新闻细节的作用
    • 4.2 细节的发现与呈现
    • 4.3 章节测验
  • 5 出镜记者的非言语表达
    • 5.1 出镜报道中的非言语类型
    • 5.2 出镜记者非言语表达原则
    • 5.3 章节测验
  • 6 出镜现场报道的分类(案例)
    • 6.1 突发型与体验型报道案例
    • 6.2 目击式报道案例
  • 7 出镜现场报道的准备
    • 7.1 出镜记者的镜前形象
    • 7.2 出镜前的技术准备
    • 7.3 章节测验
  • 8 出镜报道的典型环境选择
    • 8.1 典型环境在出镜报道中的作用
    • 8.2 出镜典型环境的选取原则
    • 8.3 章节测验
  • 9 现场采访报道(案例)
    • 9.1 专访及街采(案例)
    • 9.2 面对面(案例))
出镜记者非言语表达原则

              出镜记者非言语表达原则


一、协调原则

电视传播是视听双主体,也是言语传播与非言语传播双主体,出镜记者非言语表达的协调原则首先是言语表达与非言语表达的协调。其次,协调原则还包括非言语表达与当时情境的协调,这一协调 如果做不到,会引起受众和当事人的排斥、反感,导致传播失败。

二、凸显原则

三、创新原则


延申知识点:肢体语言的使用

有声语言是重头,肢体语言同样重要

肢体语言的作用

   1.服务有声语言

   2.独立传达信息

肢体语言应把握的“度”

1.速度

2.幅度

3.力度

设计在前,自然使用