目录

  • 1 课程思政材料
    • 1.1 课程思政大纲修订
    • 1.2 课程思政教学视频
  • 2 第一章绪论
    • 2.1 学习本课程注意事项及本课程介绍
    • 2.2 学习方法教育
  • 3 第二单元原子结构和元素周期律
    • 3.1 第一课时氢原子光谱和玻尔理论
    • 3.2 原子的量子力学模型
    • 3.3 多电子原子核外电子的分布
    • 3.4 元素周期系和元素基本性质的周期性
    • 3.5 第二章  原子结构和元素周期律  习题解答
  • 4 第三单元分子结构与晶体结构
    • 4.1 第一课时离子键理论与离子晶体
    • 4.2 第二课时共价键理论
    • 4.3 第三课时分子间力与氢键
    • 4.4 第四课时原子晶体和分子晶体
    • 4.5 第五课时金属键和金属晶体
    • 4.6 第六课时离子的极化
    • 4.7 第三章 分子结构和晶体结构  习题解答
  • 5 第四单元配位键和配位化合物
    • 5.1 第一课时配位化合物的基本概念
    • 5.2 第二课时价键理论
    • 5.3 第三课时配位化合物的应用
    • 5.4 第四章  配位化合物习题  参考解答
  • 6 第六单元定量分析化学概述
    • 6.1 第一课时定量分析的一般过程
    • 6.2 第二课时有效数字及其运算规则
    • 6.3 第三课时定量分析中的误差问题
    • 6.4 第四课时有限实验数据的统计处理
    • 6.5 第六章  定量分析化学概述 习题解答
  • 7 第七单元水溶液的解离平衡
    • 7.1 第一课时 酸碱平衡
    • 7.2 第二课时强电解质溶液
    • 7.3 第三课时沉淀溶解平衡
    • 7.4 第四课时配位平衡
    • 7.5 第七章 水溶液中的解离平衡  习题解答
  • 8 第八单元氧化还原反应
    • 8.1 第一课时氧化还原反应的基本概念和反应方程式的配平
    • 8.2 第二课时原电池和电极电势
    • 8.3 第三课时电极电势的应用
    • 8.4 第四课时元素电势图及其应用
    • 8.5 第八章 氧化还原反应  习题解答
  • 9 第九单元化学分析法
    • 9.1 滴定分析法概论
    • 9.2 习题9-1
    • 9.3 酸碱滴定法
    • 9.4 习题9-2
    • 9.5 配位滴定法
    • 9.6 习题9-3
    • 9.7 第九章化学分析法  习题
    • 9.8 氧化还原滴定法
    • 9.9 9.4.1  条件电极电势及其影响因素
    • 9.10 9.4.2 氧化还原准确滴定条件和反应速率
    • 9.11 9.4.3氧化还原滴定曲线及终点的确定
    • 9.12 9.4.4  氧化还原滴定中的预处理
    • 9.13 9.4.5  常用的氧化还原滴定法
    • 9.14 习题9-4
    • 9.15 沉淀溶解平衡及其应用
    • 9.16 习题9-5
  • 10 第十单元 吸光光度法
    • 10.1 第一课时 概述
    • 10.2 第二课时 光吸收的基本定律
    • 10.3 第三课时 分光光度计的基本部件
    • 10.4 第四课时 显色反应和显色反应条件的选择
    • 10.5 第五课时 吸光度测定条件的选择
    • 10.6 第六课时 吸光光度分析法的应用
    • 10.7 第十章  分光光度法习题  习题解答
  • 11 第十一章  元素化学
    • 11.1 第一课时 元素概述
    • 11.2 第二课时  s区元素
    • 11.3 第三课时 p区元素
    • 11.4 第四课时 d区元素
    • 11.5 第五课时 ds区元素
  • 12 第12章分析化学中常用的分离富集方法
    • 12.1 第一课时 概述
    • 12.2 第二课时 沉淀分离
    • 12.3 新建课程目录
    • 12.4 第四课时 离子交换分离法
    • 12.5 第五课时 色谱分离
第六章  定量分析化学概述 习题解答

第六章  定量分析化学概述 习题解答

1.下列情况分别引起什么误差?如果是系统误差,应如何消除?

(1)砝码被腐蚀;          (2)天平两臂不等长;

(3)容量瓶与移液管不配套; (4)重量分析中杂质被共沉淀;

(5)天平称量时最后一位估计不准;

(6)99%邻苯二甲酸氢钾作基准物标定碱标准溶液。

                                         


 

误差种类

 
 

消除方法

 
 

(1)砝码被腐蚀

 
 

系统误差

 
 

标准砝码校正

 
 

(2)天平两臂不等长

 
 

系统误差

 
 

校正天平

 
 

(3)容量瓶与移液管不配套

 
 

系统误差

 
 

进行相对校正

 
 

(4)重量分析中杂质被共沉淀

 
 

系统误差

 
 

标准方法对照分析

 
 

(5)天平称量时最后一位估计不准

 
 

偶然误差

 

 

(6)99%邻苯二甲酸氢钾作基准物标定碱标准溶液

 
 

系统误差

 
 

基准试剂对照分析

 

2.如何减少系统误差?如何减少随机误差?

系统误差根据其误差的来源进行减免,减免方法有方法校正、仪器校正、空白试验等。

随机误差的减免方法是适当增加测定次数。

3.误差、准确度、精密度三者的关系如何?

系统误差主要影响分析结果的准确度,偶然误差主要影响分析结果的精密度。

精密度是保证准确度的先决条件。精密度差,结果不可靠,也就失去了衡量准确度的前提。

③精密度高准确度不一定好。只有在消除了系统误差的情况下,才能得到精密度高,准确度也好的测量结果。

4.甲、乙、丙三人同时测定一铁矿石标样中的质量分数,以此来考核分析工作的质量,该标样的真实值为50.36%,测定结果(%)如下:

                                   

 

 
 

50.30

 
 

50.30

 
 

50.28

 
 

50.27

 
 

50.31

 
 

 
 

50.40

 
 

50.30

 
 

50.25

 
 

50.21

 
 

50.23

 
 

 
 

50.36

 
 

50.35

 
 

50.34

 
 

50.33

 
 

50.36

 

计算甲、乙、丙三人测定值的平均值、平均值的相对偏差、平均偏差和相对平均偏差,对三人的分析工作给予评价。

                                               


 

 
 

 
 

 
 

 
 

 
 

 
 

50.29

 
 

-0.07

 
 

-0.14%

 
 

0.014

 
 

0.028%

 
 

 
 

50.28

 
 

-0.08

 
 

-0.16%

 
 

0.098

 
 

0.19%

 
 

 
 

50.35

 
 

-0.01

 
 

-0.02%

 
 

0.012

 
 

0.024

 

由相对平均偏差可判断测定方法的精密度,由平均值的相对误差可判断测定方法的准确度。甲、丙两人相比,精密度相当,丙的准确度高,甲的准确度较低,因此丙的测定结果质量最高,甲的测定存在一定的系统误差。乙的精密度较差,其准确度无意义,测定结果的质量最差。

5.某同学用摩尔法测定食盐中氯的质量分数,实验记录如下:在万分之一精度的分析天平上称取0.02108g样品,用0.09730AgNO3标准溶液滴定,耗去3.5mL

(1)请指出其中的错误;

(2)怎样才能提高测定结果的准确度。

 (1)有四处错误:

①万分之一精度的分析天平的称量误差为±0.0001g,则此同学不可能为0.021085g,应记录为0.0211g

②常用的滴定管的最小分刻度为0.1mL,可估计至小数点后第二位。

③称样量太小,称量误差较大。

④因称样量太小,消耗的标准溶液的体积也太小,滴定体积误差较大。

(2)为使测定误差≤0.1%,称量的相对误差及滴定体积的相对误差都必须≤0.1%,故样品称量量应大于0.2g,滴定体积应大于20mL,因此为提高测定准确度,称量量应扩大10倍,标准溶液体积消耗也将相应扩大10倍。

6.试判断下列说法是否正确?

(1).分析结果的准确度由系统误差决定,而与随机误差无关。

(2)精密度反映分析方法或测定系统随机误差的大小。

(3)总体平均值就是真实值。

(4)平均值的置信区间越大,则置信度越高。

(5)空白试验结果偏大,表明测定工作中存在明显的系统误差。

(6)pH=3.05的有效数字是三位。

 (1)错误  (2)正确  (3)错误  (4)错误  (5)正确  (6)错误

7.测定某铜合金中铜含量,五次平行测定结果为:27.22%27.20%27.24%27.25%27.15%,计算:

(1)平均值;平均偏差;相对平均偏差;标准偏差;相对标准偏差。

(2)若已知铜的标准含量为27.20%,上述结果的绝对误差及相对误差各为多少?

  (1)

=´100%

s=

´100%

(2)

8.某同学测定NaOH溶液的浓度,测定结果如下(单位均为)0.10310.10300.10380.1032。请用Q检验法判断0.1038数据可否舍弃?如果第五次的分析数据为0.1032.这时0.1038可否舍弃?

 将四次的实验结果从小到大排列:0.10300.10310.10320.1038(可疑)

=<=0.76,故0.1038应保留。

测定次数增加至5次,=0.64 >,此时0.1038应舍弃。

9.一组实验数据如下:1.501.511.681.201.631.72。根据Q检验对可疑值进行取舍(置信度为90%),然后求出平均值、平均偏差、标准偏差和平均值的置信区间。

 将实验结果从小到大排列:

1.20   1.50  1.51    1.63   1.68  1.72   =1.54

-0.34  -0.04 -0.03    0.09  0.14   0.18  

=>=0.56,故1.20应舍弃。

再验1.72

1.50   1.51   1.63   1.68   1.72  =1.61

-0.11  -0.10   0.02   0.07  0.11   

=<=0.64,故1.72应保留。

10.有一标样,其标准值为0.123%,今用一新方法测定,得四次数据如下(%)0.1120.1180.1150.119,判断新方法是否存在系统误差(置信度为95%)

  计算可得:

>

说明新方法不可靠,可能存在某种系统误差。

11.Karl Fischer(药典法)与气相色谱法测定同一冰醋酸样品中的微量水分。试用统计检验(置信度为95%)评价气相色谱法可否用于测定冰醋酸中微量水分。测定结果如下

Karl Fischer(%)0.762 0.746  0.738  0.738 0.753  0.747

气相色谱法(%) 0.749  0.740  0.749 0.751  0.747  0.752

  (1)将测定结果从小到大排列:

Karl Fischer(%)0.738 0.738  0.746  0.747 0.753  0.762

气相色谱法(%) 0.740  0.747  0.749 0.749  0.751  0.752

(2)检验

Karl Fischer法可疑值:0.762%

==0.64,故0.762%应保留

气相色谱法:0.740%

=<,故0.740%也应保留。

(3)检验

先求统计量Karl Fischer法:

             气相色谱法:

<,两种方法的精密度相当。

(4)检验

<

说明之间无显著性差异,可用气相色谱法测定冰醋酸中微量水分。

12.下列数据中各包含有几位有效数字?

(1)0.00377  (2)25.30 (3)  (4)pH=7.00  (5)1000 (6)

 (1)三位  (2)四位  (3)两位  (4)两位  (5)无限多位  (6)无限多位。

13.按有效数字运算规则,计算下列各式的结果。

(1)

(2)

(3)

(4)pH=0.05,求

(5),求

  (1)23.06  (2)0.7849 (3)  (4)0.89  (5)

14.甲、乙两人同时分析一矿物的含硫量,每次测定时称取试样3.50g,分析结果报告为:

甲:4.21%4.22%;乙:4.209%4.221%

哪一份报告是合理的?为什么?

 甲的报告是合理的。因为甲的结果的有效数字位数与称量结果一致。