背景资料：“中秋国庆双节出行各地高速堵车大观”

2、实训要求

n（1）将班级分成多个小组，选取一名会议主持人。让每组的学生分别不同社会角色（如交通管理者、普通市民，旅游者等），围绕既定目的，按照上述情景对“改善节庆堵车”的措施各抒己见，展开热烈讨论。n（2）此外，每组选一名学生扮演秘书，对各位与会者的发言进行记录。会议结束后，记录员对各种意见和措施进行书面归纳，与会议记录一起上交指导教师。（3）指导教师随机抽取各小组的结论予以分析背景资料：“中秋国庆双节出行各地高速堵车大观”

2、实训要求