插图设计

夏平

目录

  • 1 插图的概述
    • 1.1 第一节 当代插图发展与现状
    • 1.2 第二节 中外插图的发展
    • 1.3 PPT课件
  • 2 插图的分类及功能
    • 2.1 第一节 插图的分类
    • 2.2 第二节 插图的功能性与艺术性
    • 2.3 PPT课件
    • 2.4 章节概述
  • 3 插图的媒质、材料和技法
    • 3.1 第一节 传统手绘
    • 3.2 第二节 非绘画性表现
    • 3.3 第三节 数码绘图
    • 3.4 第四节 混合材料
    • 3.5 PPT课件
    • 3.6 章节概述
  • 4 插图创作
    • 4.1 第一节 插图创作中的语言转换
    • 4.2 第二节 图文关系
    • 4.3 第三节 创作程序与创作要素
    • 4.4 PPT课件
  • 5 漫画插图的设计与制作
    • 5.1 第一节 漫画的定义、形式与表现
    • 5.2 第二节 漫画插图的设计与制作步骤
    • 5.3 PPT课件
  • 6 第六章 书籍插图的设计与制作
    • 6.1 第一节 书籍插图的分类
    • 6.2 第二节 书籍插图的设计与制作步骤
    • 6.3 PPT课件
  • 7 商业插图的设计与制作
    • 7.1 第一节 商业插图的种类和功能
    • 7.2 第二节 商业插图设计与制作步骤
    • 7.3 PPT课件
  • 8 课程资料
    • 8.1 课程大纲
    • 8.2 课程教学进度表
    • 8.3 课程内容与学时分配
    • 8.4 教材及参考资料
    • 8.5 教学团队
    • 8.6 教学方法与手段
    • 8.7 课程考核
    • 8.8 近三年学生获奖
    • 8.9 近三年教师获奖
    • 8.10 课程概述
教学团队

                              课程负责人夏平

                


                           主讲教师宗雯    



              课程负责人与主讲教师

课程

负责人

姓  名

夏平

性  别

出生年月

 1978.1

职  称

副教授

职  务

系主任

入职时间

 2005.2

最高学位或最后学历(毕业时间、学校、专业)

 

硕士(2012年6月、武汉大学、数码艺术设计)

 

教学

情况

(近三年来讲授的主要课程(含课程名称、学分、总学时、届数及授课班级数)(不超过五门);承担的实践性教学(含集中性实践教学的名称、周数、届数、授课班级数,指导毕业设计(论文)的专业名称、届数、学生总人数等。)

近三年来讲授的主要课程:

(1)插图设计,4学分,64学时,16、17、18届,授课班级数3个。

(2)书籍装帧设计,4学分,64学时,16、17、18届,授课班级数3个。

(3)图形创意,3学分,48学时,16、17、18届,授课班级数3个。

(4)招贴设计,4学分,64学时,16、17届,授课班级数2个。

(5)平面构成,2学分,32学时,16、17、18届,授课班级数3个。

近三年承担的实践性教学:

(1)2019年承担摄影2018级风景摄影教学工作,学生人数28人。

2)2019年承担视觉传达设计2019届毕业设计的指导工作,学生人数9人。

3)2018年承担视觉传达设计2018届毕业论文和毕业设计的指导工作,学生人数8人。

4)2017年承担视觉传达设计2017届毕业论文和毕业设计的指导工作,学生人数8人。



教研

科研

情况

(近三年来承担的教研(科研)课题(含课题名称、课题类别、来源、年限、本人所起作用)(不超过五项);在国内外主要刊物上发表的教研(科研)论文(含题目、刊物名称与级别、时间、署名次序)(不超过十项);获得的教研(科研)表彰/奖励(含奖项名称、授予单位、时间、署名次序)(不超过五项)。

近三年来承担的教研(科研)课题:

(1)“中国当代儿童读物插画研究”,湖北省教育厅人文社会科学研究项目,2018年5月结项,主持。

(2)“数字技术与综合材料在当代插画设计中的应用研究”,湖北省教育厅科学研究计划项目,2018年5月结项,主持。

在国内外主要刊物上发表的教研(科研)论文:

(1)《无字书图像叙事中的电影表现手法》发表于《装饰》(双核心)2018年2月,独撰。

(2)《我国当代儿童读物插画中的民族文化元素》发表于《美育学刊》(普刊)2018年3月,独撰。

(3)《综合材料在当代插画设计中的应用——以珍妮·贝克插画作品为例》发表于《创意设计源》(普刊)2018年1月,独撰。

(4)《中国当代童书插画发展研究》发表于《美术教育研究》(普刊)2017年10月,独撰。

(5)《动作与色彩——无字书图像的叙事语言》发表于《装饰》(双核心)2017年5月,独撰。

(6)《绘本中图像与文字之间的关系》发表于《出版科学》(双核心)2016年3月,独撰。

(7)《绘本插图的非绘画性视觉表现研究》发表于《编辑之友》(双核心)2015年2月,独撰。

(8)《绘本插画的媒材表现》发表于《美术文献》(普刊)2014年1月,独撰。

(9)《论儿童绘本的材质与形态》发表于《设计艺术研究》(普刊)2013年12月,排序第1。

(10)《绘本的界说与类别》发表于《编辑之友》(双核心)2013年5月,独撰。

获得的教研(科研)表彰/奖励:

(1)2017年湖北省第六届大学生艺术节艺术教育科研论文/三等奖,排序第1(省教育厅)

(2)2017年作品《小桥人家》获湖北高校第七届美术与设计大展/铜奖,排序第1(省教育厅、省文化厅)

(3)2016年第五届中国高等院校设计艺术大赛论文类/二等奖,排序第1(中国高等教育学会)

(4)2014年湖北省第五届大学生艺术节艺术教育科研论文/二等奖,排序第1(省教育厅)

(5)2014年首届湖北省大学生信息技术创新大赛一等奖/优秀指导老师,排序第1(省教育厅)

主讲

教师

(含外聘教师)

姓名

性别

出生年月

职称

专业

学历(学位)

是否兼职

姚俊

1982.11

副教授

视觉传达设计

硕士

宗雯

1981.12

副教授

视觉传达设计

硕士