幼儿园多媒体课件制作

张洁 李露晨 王爱芳 王品刚

目录

  • 1 模块一:幼儿园多媒体课件概述
    • 1.1 模块概述
    • 1.2 内容导图
    • 1.3 知识梳理
    • 1.4 微课学习
    • 1.5 优秀作品
  • 2 模块二:多媒体课件素材采集和加工
    • 2.1 模块概述
    • 2.2 内容导图
    • 2.3 知识梳理
    • 2.4 图形/图像素材的采集和加工
      • 2.4.1 任务1:卡通图形绘制
      • 2.4.2 任务2:绘本课件制作
      • 2.4.3 任务3:诗歌诵读课件制作
    • 2.5 声音素材的采集和加工
      • 2.5.1 任务1:会说话的绘本
    • 2.6 视频素材的采集和加工
      • 2.6.1 任务1:着火了
  • 3 模块三:演示性课件制作实例
    • 3.1 模块概述
    • 3.2 内容导图
    • 3.3 知识梳理
    • 3.4 实例《我是小司机》
      • 3.4.1 任务1:首页及主题页面制作
      • 3.4.2 任务2:切换页面的选择
      • 3.4.3 任务3:着重内容页面的制作
    • 3.5 实例《小水滴旅行记》
      • 3.5.1 任务1:场景动画
      • 3.5.2 任务2:水位变化动画
  • 4 模块四:交互式课件制作
    • 4.1 模块概述
    • 4.2 内容导图
    • 4.3 知识梳理
    • 4.4 实例:翻牌游戏
      • 4.4.1 任务1:遮罩动画
    • 4.5 实例:答题游戏
      • 4.5.1 任务1:触发器动画
  • 5 模块五:走进AI的世界
    • 5.1 模块概述
    • 5.2 内容导图
    • 5.3 知识梳理
    • 5.4 AI大神
      • 5.4.1 任务1:用PPT做AR虚拟效果
      • 5.4.2 任务2:PPT课件加AI角色对话
声音素材的采集和加工
  • 1 声音采集
  • 2 声音加工

声音素材的采集

• 使用录音设备直接录制

• 专业录音设备:如专业的数字录音机,具有高质量的音频采集能力,能够捕捉到清晰、纯净的声音信号。常用于录制音乐、采访、会议等重要场合。在录制音乐时,专业录音设备可以精确地记录乐器的音色和演奏细节,为后期制作提供优质的原始素材。

• 智能手机或平板电脑:这些设备方便携带且具备录音功能。在紧急情况下或对声音质量要求不高的场景下非常实用。例如,在户外捕捉鸟鸣声、人群的欢呼声等自然声音或生活中的声音片段。不过,其录音质量受限于设备本身的麦克风性能。

• 麦克风连接电脑录制:通过将外置麦克风连接到电脑的音频接口,可以利用电脑上的录音软件进行录制。这种方式适合在室内环境下进行语音录制、网络直播等活动。选择合适的麦克风很重要,电容式麦克风对声音的敏感度高,适合录制人声和细微的声音;动圈式麦克风则更耐用,适用于录制较大音量的声音,如乐器演奏或现场活动。

• 从音频库和网络资源获取

• 专业音频库:这是获取高质量声音素材的可靠途径。专业音频库中的素材通常经过精心的制作和分类,涵盖了各种类型的声音,如音乐片段、音效等,并且版权信息明确。用户可以根据自己的需求购买或租赁相应的音频素材。

• 网络资源:通过搜索引擎可以找到大量的声音素材,但需要注意版权问题。有些网站提供免费的声音素材,但可能存在质量参差不齐、版权限制不明等问题。例如,一些用户上传分享的音频可能存在版权纠纷,在使用时需要谨慎甄别。

• 从其他数字媒体中提取

• 视频文件提取音频:许多视频编辑软件都具备提取音频的功能。当遇到一个视频文件中有我们需要的声音素材时,可以利用这些软件将音频提取出来。例如,从一部电影中提取精彩的台词对话或背景音乐,用于影视评论、混剪等创作活动。

• 电子游戏资源:电子游戏中也包含丰富的声音素材,但提取这些素材可能涉及版权问题。在合法合规的前提下,对于一些有创意的声音元素可以进行提取,如游戏中的独特音效,可用于游戏相关的二次创作或开发中。