第二节 园林植物的分类
一、园林植物分类的意义
园林植物是园林工程中的重要组成部分，地球上的植物种类丰富多样，形态千差万别，必须进行分门别类，才能有效的利用这些资源。
首先，学习园林植物分类知识，可以了解各种植物的生物学特征及生态习性，为园林工程中的植物设计提供科学依据。
其次，园林植物分类学是观赏植物育种、引种驯化及栽培的理论基础。
三是，有效保护观赏植物物种基因资源的知识基础。
二、园林植物的分类方法
园林植物的的分类对于不同的目的而言，有不同的分类方法，但是很多分类方法具有具有明显的人为特性，主观程度大。因此，多数园林工作者采用现代植物学分类方法的科学方法和分类系统，对适合园林观赏的植物进行分类。
达尔文的《物种起源》提出了生物进化学说，进化论的思想促进了植物分类的研究。百余年来，建立的分类系统有十余个，著名的有恩格勒系统（A.Engler）、哈钦松系统（J.Hutchinson）及我国植物学家胡先啸先生建立的分类系统。
恩格勒分类系统将植物分成13门，前12门为孢子植物，第13门为种子植物门（又称有管有胚植物、显花植物），下分裸子植物和被子植物亚门，其纲要如下：
种子植物门
恩格勒分类系统-种子植物门
裸子植物亚门：科得狄纲、本内苏铁纲、苏铁纲、银杏纲、松柏纲、买麻藤纲等6纲。
被子植物亚门：2纲，55目，304科。
单子叶植物纲：包括11目，45科。
双子叶植物纲：2亚纲，44目，259科。
原始花被亚纲（离瓣花亚纲）：33目，202科。
后生花被亚纲（合瓣花亚纲）：11目，57科。
知识小链接——恩格勒分类系统
恩格勒分类系统是德国著名植物学家恩格勒（A.Engler）和柏兰特（R.Prantl）于1897年在《植物自然分科志》一书中发表的，是分类学史上第一个比较完整的自然分类系统。
这是德国分类学家恩格勒(A．Engler)和勃兰特(K．PrantI)于1897年在其《植物自然分科志》巨著中所使用的系统，它是分类学史上第一个比较完整的系统，它将植物界分13门，第13门为种子植物门，再分为裸子植物和被子植物两个亚门，被子植物亚门包括单子叶植物和双子叶植物两个纲，并将双子叶植物纲分为离瓣花亚纲(古生花被亚纲)和合瓣花亚纲(后生花被亚纲)。
恩氏系统是根据假花说的原理，认为无瓣花、单性化、风媒传粉、木本等性状是原始的特征；认为有花瓣、两性花、虫媒传粉是进化的特征。为此把柔荑花序类植物（胡桃科、壳斗科、木麻黄科…）当作被子植物中最原始类型，而把木兰科、毛茛科等看作是较进化的类型。1964年，在《植物分科志要》第12版中，对原系统作了一些修订，将单子叶植物纲移到双子叶植物纲的后面，把植物界分为17门，被子植物独立成为被子植物门，目科作了调整，分为2纲，62目，344科。这个系统在世界各国影响极大。在我国，多数植物研究机关和大学生物系标本馆和出版的分类学著作，被子植物各科多按恩氏系统第11版排列，如中国植物志、秦岭植物志、内蒙古植物志、河北植物志、北京植物志等。
三、园林植物的分类
园林植物种类繁多，习性各异。从不同角度存在多种分类方法：
（一）依据生物学特性分类 ★★
（二）依据观赏部位分类
1、观花类：玉兰、杜鹃、梅花
2、观叶类：银杏、黄栌、美人蕉
3、观干类：梧桐、白桦、竹类
4、观果类：石楠、金桔、山楂
5、观姿态类：雪松、龙柏、香樟
（三）依据栽培方式分类
1、露底园林植物
2、温室园林植物
3、无土栽培促成或抑制栽培等
（四）依据原产地气候特点分类
1、热带植物
热带具有温度变化小和全年皆夏的特征，年平均温度在22～26℃以上。由于气候炎热、雨量充沛，一年四季适宜植物生长，在这里大大小小的植物都可以找到它们生存繁衍的合适场所。在热带森林里，树木分层生长，在高大的树下有灌木、灌木下有草丛，层层叠叠，大自然的每一寸空间几乎都被利用了。
2、亚热带植物
亚热带的气候特点是其夏季与热带相似，但冬季明显比热带冷。最冷月在0摄氏度以上，相比之下热带的环境更好，适宜植物生长。
3、暖温带植物
温带，有广义和狭义之分。广义来讲说，除了寒带和热带以外的所有地区都属于温带，故而亚热带和亚寒带都属于广义温带的范畴。狭义的温带则不包括亚热带和亚寒带。四季分明是温带气候的最显著特点。
我国大部分地区都属于温带气候。从全球分布来看，温带气候的情况比较复杂多样。根据地区的降水特点的不同，可分为温带季风性气候、温带大陆性气候、温带海洋性气候、亚热带季风气候和地中海气候几种类型。由于温带气候分布地域广泛，类型复杂多样，从而为生物创造了良好的气候环境，形成了丰富的动植物界。
4、冷温带植物
（五）依据园林用途分类 ★★★★（请重点掌握）
1、行道树：国槐、白蜡
2、花灌木：榆叶梅、丁香
3、绿篱植物：小叶黄杨、紫叶小檗
4、垂直绿化植物：爬山虎、紫藤
5、地被及草坪：白三叶、石竹
6、室内装饰植物：绿萝、龟背竹
学习小提示：
1、充分理解基本概念；
2、重视植物在园林设计中的作用；
3、理清植物分类脉络。
