目录

  • 1 学术诚实的起跑线
    • 1.1 从荣誉法则出发
    • 1.2 学术诚实三原则
    • 1.3 诚实学习
    • 1.4 诚实写论文
    • 1.5 诚实做实验
  • 2 科研准备的金规则
    • 2.1 做什么,不做什么?
    • 2.2 认清伪科学
    • 2.3 课题申请的规范
    • 2.4 相关事项的预先协议
    • 2.5 研究计划制定ABC
  • 3 怎样获取和管理数据
    • 3.1 数据收集与保存之道
    • 3.2 诚实精准地记录数据
    • 3.3 数据与研究的真实性
    • 3.4 谁的数据?
    • 3.5 数据共享有规则
  • 4 学术研究前期工作规范
    • 4.1 如何确定研究主题
    • 4.2 查新与项目申请是怎么一回事
    • 4.3 如何进行文献调研
    • 4.4 学术研究前期工作中的学术不端行为
  • 5 学术研究过程中的规范
    • 5.1 自然科学研究中的学术规范
    • 5.2 人文社会科学研究中的学术规范
    • 5.3 科研项目执行与管理规范
  • 6 学术成果呈现和写作规范
    • 6.1 成果呈现有哪些方式
    • 6.2 论文写作程序与格式规范
    • 6.3 学术论文正文书写规范
    • 6.4 引文、注释、参考文献著录规范
    • 6.5 学术成果呈现阶段的学术不端行为
  • 7 学术成果发表与后续工作规范
    • 7.1 学术论文发表的那些事
    • 7.2 正确看待稿件退修与拒稿
    • 7.3 学位论文答辩与提交应该注意什么
    • 7.4 学术论文发表中的学术不端行为
  • 8 学术不端与侵权行为
    • 8.1 如何界定学术不端行为
    • 8.2 一稿多投与重复发表
    • 8.3 国内学术不端行为检测系统的应用
    • 8.4 学术不端行为调查与处理
  • 9 遏制科研不端的治本之道
    • 9.1 科学精神与科学道德教育
    • 9.2 建立科技信用制度
    • 9.3 改革科技评价制度
    • 9.4 从院士自律开始 
    • 9.5 软硬兼施,双管齐下
  • 10 面对利益冲突怎么办
    • 10.1 大科学时代的科研
    • 10.2 避免由利益冲突造成的失实
    • 10.3 如何应对职责冲突
    • 10.4 利益冲突如何披露和处理
    • 10.5 审稿中的利益冲突
  • 11 师生关系的宝典
    • 11.1 导师的职责
    • 11.2 做负责任的学生
    • 11.3 师生相处之道
  • 12 实验室安全无小事
    • 12.1 实验室安全教育的重要性
    • 12.2 安全监管须严格
    • 12.3 从安全管理到安全文化
    • 12.4 实验室安全常识
    • 12.5 唱首实验室安全歌
学术论文发表中的学术不端行为
  • 1
  • 2 章节测验





代写

2013年1月1日正式实施的《学位论文作假行为处理办法》将包括购买、出售学位论文或者组织学位论文买卖;由他人代写、为他人代写学位论文或者组织学位论文代写等五种情形视为学位论文作假。

一稿多投

指同一作者的同一篇论文,在同一时间段分别投向几家期刊,继而在两种或多种期刊同时或相继发表内容相同或相近的论文,国际上也称该种现象为重复发表(repetitive publication)、多余发表(redundant publication)或自我剽窃(self-plagiarism)

杜撰审稿人

杜撰审稿人就是通过提供虚假的评审专家信息,比如用自己注册的邮箱地址冒充专家邮箱,评审时论文实际上是返回到投稿者手里。投稿人冒充评审人将正面评价发至出版方,从而达到操纵评审,发表论文的目的。

泄密

只要是涉及国家机密的学位论文,在规定期限内不得以任何方式泄露更不能公开发表,否则将会使国家的安全和利益遭受损害,情节严重的将构成犯罪。