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  • 课程教学计划及电子教材
    • ● 毛概课程学生线上学习进度表
    • ● 概论课程电子教材
      • ● Word版本
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    • ● 课程专题教学指南编写说明
  • 专题一 马克思主义中国化及其理论成果
    • ● 专题一学习任务
    • ● 专题一导学
    • ● 本专题教学课件
    • ● 马克思主义中国化的历史必然性
    • ● 马克思主义中国化的历史过程及其形成的理论成果
    • ● 专题一章节测验
    • ● 专题一章节测验参考答案
    • ● 本专题小结
  • 专题二 毛泽东思想及其历史地位
    • ● 专题二学习任务
    • ● 专题二导学
    • ● 本专题教学课件
    • ● 本专题重要文献
    • ● 毛泽东思想形成发展过程及其主要内容及
    • ● 毛泽东思想的活的灵魂
    • ● 科学评价毛泽东及毛泽东思想
    • ● 专题二章节测验
  • 专题三 新民主主义革命理论
    • ● 专题三学习任务
    • ● 专题三导学
    • ● 本专题教学课件
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    • ● 新民主主义革命理论形成的依据
    • ● 新民主主义革命理论的总路线和基本纲领
    • ● 新民主主义革命的道路和基本经验
    • ● 专题三章节测验
    • ● 专题三章节测验直播讲解
  • 专题四 社会主义改造理论
    • ● 专题四学习任务
    • ● 专题四导学
    • ● 本专题教学课件
    • ● 从新民主主义到社会主义的转变
    • ● 社会主义改造道路和历史经验
    • ● 社会主义制度在中国的确立
    • ● 专题四直播提要讲解
    • ● 专题四章节测验
    • ● 专题四章节测验直播讲解
  • 专题五 社会主义建设道路初步探索的理论成果
    • ● 专题五学习任务
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    • ● 本专题教学课件
    • ● 本专题重要文献
    • ● 初步探索的理论成果
    • ● 初步探索的意义和经验教训
    • ● 专题五直播提要讲解
    • ● 专题五章节测验
    • ● 专题五章节测验直播讲解
  • 专题六 中国特色社会主义理论体系的形成发展
    • ● 专题六学习任务
    • ● 专题六导学
    • ● 本专题教学课件
    • ● 专题六直播提要讲解
    • ● 中国特色社会主义理论体系形成的基本历程
    • ● 邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观的形成背景和形成过程
    • ● 专题六章节测验
    • ● 专题六章节测验直播讲解
  • 专题七 邓小平理论与中国特色社会主义的开创
    • ● 专题七学习任务
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    • ● 邓小平理论形成的时代背景及想形成过程
    • ● 邓小平理论的主要内容
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    • ● 专题七提要直播讲解
    • ● 专题七章节测验
    • ● 专题七章节测验直播讲解
  • 专题八  “三个代表“重要思想与中国特色社会主义的跨世纪发展
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    • ● 本专题教学课件
    • ● “三个代表”重要思想的核心观点
    • ● “三个代表”重要思想的主要内容及历史地位
    • ● 专题八直播提要讲解
    • ● 专题八章节测验
    • ● 专题八章节测验直播讲解
  • 专题九  科学发展观与中国特色社会主义的新发展
    • ● 专题九学习任务
    • ● 专题九导学
    • ● 本专题教学课件
    • ● 科学发展观的科学内涵
    • ● 科学发展观的主要内容及历史地位
    • ● 专题九直播提要讲解
    • ● 专题九章节测验
    • ● 专题九章节测验直播讲解
  • “我心中的思政课“微电影优秀作品展
    • ● 火种——物流1911班
    • ● 精准扶贫,共建小康——物流1911班
    • ● 脱贫攻坚二三事——动画1911班
    • ● 信仰——国贸1911班
    • ● 杨善洲——电子1913班
  • 专题十 中国特色社会主义进入新时代
    • ● 专题十学习任务
    • ● 专题十导学
    • ● 本专题教学课件
    • ● 本专题重要文献
    • ● 十八大以来取得的历史性成就和发生的历史性变革
    • ● 中国特色社会主义进入新时代的依据
    • ● 新时代的科学内涵及其意义
    • ● 专题十直播提要讲解
    • ● 专题十章节测验
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  • 专题十一 习近平新时代中国特色社会主义思想的主要内容和历史地位
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    • ● 本专题重要文献
    • ● 习近平新时代中国特色社会主义思想的主要内容
    • ● 习近平新时代中国特色社会主义思想的历史地位
    • ● 专题十一直播提要讲解
    • ● 专题十一章节测验
    • ● 专题十一章节测验直播讲解
    • ● 本专题小结
  • 专题十二 坚持和发展中国特色社会主义的总任务
    • ● 专题十二学习任务
    • ● 专题十二导学
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    • ● 新时代中国特色社会主义总任务的主要内容
    • ● 专题十二之中国梦提出直播提要讲解
    • ● 专题十二之中国梦内涵及实现途径直播讲解
    • ● 全面建设社会主义现代化国家的战略安排
    • ● 专题十二之全面建设社会主义现代化强国战略安排直播讲解
    • ● 专题十二章节测验
    • ● 专题十二章节测验直播讲解
    • ● 本专题小结
  • 专题十三 建设现代化经济体系
    • ● 专题十三学习任务
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    • ● 贯彻新发展理念
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    • ● 专题十五章节测验
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  • 专题十六 坚持在发展中保障和改善民生
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  • 专题十七  建设美丽中国
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  • 专题十八 全面建成小康社会
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    • ● 决胜全面建成小康社会
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    • ● 专题十八章节测验直播讲解
  • 专题十九 全面深化改革
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    • ● 坚定不移地全面深化改革
    • ● 全面深化改革的总目标和主要内容
    • ● 正确处理全面深化改革中的重大关系
    • ● 专题十九直播提要讲解
    • ● 专题十九章节测验
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  • 专题二十 全面依法治国
    • ● 专题二十学习任务
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    • ● 专题二十直播提要讲解
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    • ● 专题二十二直播提要讲解
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  • 专题二十三 中国特色大国外交
    • ● 专题二十三学习任务
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    • ● 坚持和平发展道路
    • ● 构建人类命运共同体
    • ● 专题二十三直播提要讲解
    • ● 专题二十三章节测验
    • ● 专题二十三章节测验直播讲解
  • 专题二十四  坚持和加强党的领导
    • ● 专题二十四学习任务
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    • ● 坚持党对一切工作的领导
    • ● 专题二十四直播提要讲解
    • ● 专题二十四章节测验
    • ● 专题二十四章节测验直播讲解
    • ● 结束语  坚定“四个自信”放飞青春梦想
  • 线上期末总复习
    • ● 概论练习题(2018.6版)
    • ● 期末模拟题1
正确处理全面深化改革中的重大关系


三、正确处理全面深化改革中的重大关系

全面深化改革要攻坚涉险,必须坚持正确的思想方法,不断探索和把握全面深化改革的内在规律,特别是要把握和处理好全面深化改革中的一些重大关系。

处理好解放思想和实事求是的关系。全面深化改革,面临的挑战和困难前所未有,必须进一步解放思想、坚持实事求是。要运用辩证唯物主义和历史唯物主义立场观点方法来观察世界、指导实践,从改革开放的实践中和人民群众的创造中总结经验、汲取营养,推进实践基础上的理论创新,为全面深化改革提供体现时代性、把握规律性、富于创造性的理论指导和重要思想保证。

处理好顶层设计和摸着石头过河的关系。摸着石头过河和加强顶层设计是辩证统一的。摸着石头过河就是坚持边实践边总结,从实践中获得真知,这是富有中国特色、符合中国国情的改革方法,也是符合马克思主义认识论和实践论的方法。我国改革开放是先试验、后总结、再推广不断积累的过程。随着全面深化改革的不断推进,其艰巨性、复杂性、系统性愈加凸显,要继续大胆试验,试点改革。同时,改革推进到现在,必须在深入调查研究的基础上提出全面深化改革的顶层设计,所谓顶层设计,就是要对经济体制、政治体制、文化体制、社会体制、生态体制作出统筹设计,加强对各项改革关联性的研判,努力做到全局和局部相配套、治本和治标相结合、渐进和突破相促进。

处理好整体推进和重点突破的关系。全面深化改革是关系党和国家事业发展全局的重大战略部署,是一个涉及经济社会发展各领域的复杂系统工程,每一项改革都会对其他改革产生重要影响,每一项改革又都需要其他改革协同配合。注重系统性、整体性、协同性是全面深化改革的内在要求,也是推进改革的重要方法。坚持整体推进,统筹谋划深化改革各个方面、各个层次、各个要素,注重推动各项改革相互促进、良性互动、协同配合,注重改革措施整体效果,防止畸重畸轻、单兵突进、顾此失彼。整体推进、协同改革不是平均用力、齐头并进,也要注重抓主要矛盾和矛盾的主要方面,注重抓重要领域和关键环节。重要领域“牵一发而动全身”,关系到改革大局,是改革的重中之重;关键环节“一子落而满盘活”,关系到改革成效,是改革的有力支点。以重要领域和关键环节为突破口,可以对全面改革起到牵引和推动作用,面对改革的复杂形势和繁重任务,既抓重要领域、重要任务、重要试点,又抓关键主体、关键环节、关键节点。

处理好胆子要大、步子要稳的关系。在中国这样一个拥有13亿多人口的国家深化改革,绝非易事。全面深化改革已进入深水区,可以说,容易的、皆大欢喜的改革已经完成了,好吃的肉都吃掉了,剩下的都是难啃的硬骨头。这要求改革胆子要大、步子要稳。胆子要大,就是改革再难也要向前推进,敢于担当,敢于啃硬骨头,敢于涉险滩。步子要稳,就是方向要准,行驶要稳,尤其是不能犯颠覆性错误。对一些重大改革,不可能毕其功于一役,要稳扎稳打,通过不断努力逐步达到目标,积小胜为大胜。“图难于其易,为大于其细。天下难事,必作于易;天下大事,必作于细”。

处理好改革、发展、稳定的关系。改革、发展、稳定是我国社会主义现代化建设的三个重要支点,改革是经济社会发展的强大动力,发展是解决一切经济社会问题的关键,稳定是改革发展的前提。我国既处于发展的重要战略机遇期,也处于社会矛盾凸显期,在社会稳定中推进改革发展尤为重要。要增强改革措施、发展措施、稳定措施的协调性,把握好当前利益和长远利益、局部利益和全局利益、个人利益和集体利益的关系,既着力解决关系群众切身利益的问题,又着力引导群众正确处理各种利益关系、理性合法表达利益诉求,营造安定团结的社会氛围。坚持把改革的力度、发展的速度和社会可承受的程度统一起来,把改善人民生活作为正确处理改革、发展、稳定关系的结合点,在保持社会稳定中推进改革发展,通过改革发展促进社会稳定。