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  • 课程教学计划及电子教材
    • ● 毛概课程学生线上学习进度表
    • ● 概论课程电子教材
      • ● Word版本
      • ● PDF版本
    • ● 课程专题教学指南编写说明
  • 专题一 马克思主义中国化及其理论成果
    • ● 专题一学习任务
    • ● 专题一导学
    • ● 本专题教学课件
    • ● 马克思主义中国化的历史必然性
    • ● 马克思主义中国化的历史过程及其形成的理论成果
    • ● 专题一章节测验
    • ● 专题一章节测验参考答案
    • ● 本专题小结
  • 专题二 毛泽东思想及其历史地位
    • ● 专题二学习任务
    • ● 专题二导学
    • ● 本专题教学课件
    • ● 本专题重要文献
    • ● 毛泽东思想形成发展过程及其主要内容及
    • ● 毛泽东思想的活的灵魂
    • ● 科学评价毛泽东及毛泽东思想
    • ● 专题二章节测验
  • 专题三 新民主主义革命理论
    • ● 专题三学习任务
    • ● 专题三导学
    • ● 本专题教学课件
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    • ● 新民主主义革命理论形成的依据
    • ● 新民主主义革命理论的总路线和基本纲领
    • ● 新民主主义革命的道路和基本经验
    • ● 专题三章节测验
    • ● 专题三章节测验直播讲解
  • 专题四 社会主义改造理论
    • ● 专题四学习任务
    • ● 专题四导学
    • ● 本专题教学课件
    • ● 从新民主主义到社会主义的转变
    • ● 社会主义改造道路和历史经验
    • ● 社会主义制度在中国的确立
    • ● 专题四直播提要讲解
    • ● 专题四章节测验
    • ● 专题四章节测验直播讲解
  • 专题五 社会主义建设道路初步探索的理论成果
    • ● 专题五学习任务
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    • ● 本专题教学课件
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    • ● 初步探索的理论成果
    • ● 初步探索的意义和经验教训
    • ● 专题五直播提要讲解
    • ● 专题五章节测验
    • ● 专题五章节测验直播讲解
  • 专题六 中国特色社会主义理论体系的形成发展
    • ● 专题六学习任务
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    • ● 本专题教学课件
    • ● 专题六直播提要讲解
    • ● 中国特色社会主义理论体系形成的基本历程
    • ● 邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观的形成背景和形成过程
    • ● 专题六章节测验
    • ● 专题六章节测验直播讲解
  • 专题七 邓小平理论与中国特色社会主义的开创
    • ● 专题七学习任务
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    • ● 本专题教学课件
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    • ● 邓小平理论形成的时代背景及想形成过程
    • ● 邓小平理论的主要内容
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    • ● 专题七提要直播讲解
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    • ● 专题七章节测验直播讲解
  • 专题八  “三个代表“重要思想与中国特色社会主义的跨世纪发展
    • ● 专题八学习任务
    • ● 专题八导学
    • ● 本专题教学课件
    • ● “三个代表”重要思想的核心观点
    • ● “三个代表”重要思想的主要内容及历史地位
    • ● 专题八直播提要讲解
    • ● 专题八章节测验
    • ● 专题八章节测验直播讲解
  • 专题九  科学发展观与中国特色社会主义的新发展
    • ● 专题九学习任务
    • ● 专题九导学
    • ● 本专题教学课件
    • ● 科学发展观的科学内涵
    • ● 科学发展观的主要内容及历史地位
    • ● 专题九直播提要讲解
    • ● 专题九章节测验
    • ● 专题九章节测验直播讲解
  • “我心中的思政课“微电影优秀作品展
    • ● 火种——物流1911班
    • ● 精准扶贫,共建小康——物流1911班
    • ● 脱贫攻坚二三事——动画1911班
    • ● 信仰——国贸1911班
    • ● 杨善洲——电子1913班
  • 专题十 中国特色社会主义进入新时代
    • ● 专题十学习任务
    • ● 专题十导学
    • ● 本专题教学课件
    • ● 本专题重要文献
    • ● 十八大以来取得的历史性成就和发生的历史性变革
    • ● 中国特色社会主义进入新时代的依据
    • ● 新时代的科学内涵及其意义
    • ● 专题十直播提要讲解
    • ● 专题十章节测验
    • ● 专题十章节测验直播讲解
  • 专题十一 习近平新时代中国特色社会主义思想的主要内容和历史地位
    • ● 专题十一学习任务
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    • ● 本专题教学课件
    • ● 本专题重要文献
    • ● 习近平新时代中国特色社会主义思想的主要内容
    • ● 习近平新时代中国特色社会主义思想的历史地位
    • ● 专题十一直播提要讲解
    • ● 专题十一章节测验
    • ● 专题十一章节测验直播讲解
    • ● 本专题小结
  • 专题十二 坚持和发展中国特色社会主义的总任务
    • ● 专题十二学习任务
    • ● 专题十二导学
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    • ● 新时代中国特色社会主义总任务的主要内容
    • ● 专题十二之中国梦提出直播提要讲解
    • ● 专题十二之中国梦内涵及实现途径直播讲解
    • ● 全面建设社会主义现代化国家的战略安排
    • ● 专题十二之全面建设社会主义现代化强国战略安排直播讲解
    • ● 专题十二章节测验
    • ● 专题十二章节测验直播讲解
    • ● 本专题小结
  • 专题十三 建设现代化经济体系
    • ● 专题十三学习任务
    • ● 专题十三导学
    • ● 本专题电子教材
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    • ● 贯彻新发展理念
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  • 专题十四 发展社会主义民主政治
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    • ● 坚持中国特色社会主义政治发展道路
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    • ● 专题十五章节测验
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  • 专题十六 坚持在发展中保障和改善民生
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  • 专题十七  建设美丽中国
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  • 专题十八 全面建成小康社会
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    • ● 决胜全面建成小康社会
    • ● 专题十八直播提要讲解
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    • ● 专题十八章节测验直播讲解
  • 专题十九 全面深化改革
    • ● 专题十九学习任务
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    • ● 本专题电子教材
    • ● 本专题教学课件
    • ● 本专题重要文献
    • ● 坚定不移地全面深化改革
    • ● 全面深化改革的总目标和主要内容
    • ● 正确处理全面深化改革中的重大关系
    • ● 专题十九直播提要讲解
    • ● 专题十九章节测验
    • ● 专题十九章节测验直播讲解
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    • ● 专题二十学习任务
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    • ● 专题二十二导学
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    • ● 坚持走中国特色强军之路
    • ● 加快形成军民融合发展格局
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  • 专题二十三 中国特色大国外交
    • ● 专题二十三学习任务
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    • ● 本专题电子教材
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    • ● 构建人类命运共同体
    • ● 专题二十三直播提要讲解
    • ● 专题二十三章节测验
    • ● 专题二十三章节测验直播讲解
  • 专题二十四  坚持和加强党的领导
    • ● 专题二十四学习任务
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    • ● 实现中华民族伟大复兴关键在党
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    • ● 专题二十四直播提要讲解
    • ● 专题二十四章节测验
    • ● 专题二十四章节测验直播讲解
    • ● 结束语  坚定“四个自信”放飞青春梦想
  • 线上期末总复习
    • ● 概论练习题(2018.6版)
    • ● 期末模拟题1
全面深化改革的总目标和主要内容


二、全面深化改革的总目标和主要内容

党的十八届三中全会通过了《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》,提出全面深化改革的总目标是完善和发展中国特色社会主义制度,推进国家治理体系和治理能力现代化。

完善和发展中国特色社会主义制度,推进国家治理体系和治理能力现代化,这两句话是一个整体,前一句规定了根本方向,后一句规定了实现路径,我们是在中国特色社会主义道路这个方向上推进国家治理体系和治理能力现代化。推进国家治理体系和治理能力现代化,是完善和发展中国特色社会主义制度的必然要求,是实现社会主义现代化的应有之义。推进国家治理体系和治理能力现代化,就是要使各方面制度更加科学、更加完善,为党和国家事业发展、为人民幸福安康、为社会和谐稳定、为国家长治久安提供一整套更完备、更稳定、更管用的制度体系,实现党、国家、社会各项事务治理制度化、规范化、程序化,善于运用制度和法律治理国家,提高党科学执政、民主执政、依法执政水平,提高运用中国特色社会主义制度有效治理国家的能力,充分发挥我国社会主义制度的优越性。

国家治理体系和治理能力是一个国家的制度和制度执行能力的集中体现,两者相辅相成。国家治理体系是在党领导下管理国家的制度体系,包括经济、政治、文化、社会、生态文明和党的建设等各领域体制机制、法律法规安排,即一整套紧密相连、相互协调的国家制度;国家治理能力则是运用国家制度管理社会各方面事务的能力,包括改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军等各个方面。治理国家,制度是起根本性、全局性、长远性作用的,但没有有效的治理能力,再好的制度也难以发挥作用。同时,又不能把国家治理体系和国家治理能力等同起来,不是国家治理体系越完善,国家治理能力就越强。必须把国家治理体系和治理能力结合在一起,把两者当作一个相辅相成的有机整体,通过好的国家治理体系提高治理能力,通过提高国家治理能力充分发挥国家治理体系的效能。

推进国家治理体系和治理能力现代化,必须解决好价值体系问题。培育和弘扬社会主义核心价值体系和核心价值观,有效整合社会意识,是社会系统得以正常运转、社会秩序得以有效维护的重要途径,是国家治理体系和治理能力的重要方面。能否构建具有强大感召力的核心价值观,关系社会和谐稳定,关系国家长治久安。要大力培育和弘扬社会主义核心价值体系和核心价值观,加快构建充分反映中国特色、民族特性、时代特征的价值体系,努力抢占价值体系的制高点。

党的十八届三中全会既提出了全面深化改革的总目标,也在总目标统领下明确了经济体制、政治体制、文化体制、社会体制、生态文明体制和党的建设制度等方面深化改革的具体目标和任务,强调要紧紧围绕使市场在资源配置中起决定性作用和更好发挥政府作用深化经济体制改革,紧紧围绕坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一深化政治体制改革,紧紧围绕建设社会主义核心价值体系、社会主义文化强国深化文化体制改革,紧紧围绕更好保障和改善民生、促进社会公平正义深化社会体制改革,紧紧围绕建设美丽中国深化生态文明体制改革,紧紧围绕提高科学执政、民主执政、依法执政水平深化党的建设制度改革。总之,我们要勇于推进理论创新、实践创新、制度创新以及其他各方面的创新,让制度更加成熟定型,让发展更有质量,让治理更有水平,让人民更有获得感。