目录

  • 1 Ein Dach über dem Kopf
    • 1.1 Vokabeln Vorübung u. Text 1
    • 1.2 Modalverben duerfen und sollen
    • 1.3 Präpositionen mit Akk. oder Dat.
    • 1.4 Indefinitpronomen man, ein-
    • 1.5 So wohnen wir
    • 1.6 Lösung Test L8 und L8
  • 2 Einblick zurück
    • 2.1 Vokabeln Texte
    • 2.2 Wortschatzarbeit
    • 2.3 Zeitformen für die Vergangenheit
    • 2.4 Bildung Perfekt
    • 2.5 Präpositionalergänzung
    • 2.6 Eine E-mail
    • 2.7 Selbstkontrolle
    • 2.8 Lösung L9 Arbeitsbuch
  • 3 Fröhliches Weihnachten und ein gutes neues Jahr
    • 3.1 Vokabeln L11
    • 3.2 Wortschatzarbeit
    • 3.3 Präteritum von sein, haben und MV
    • 3.4 Partizip II
    • 3.5 Wortstellung und Satzstruktur
    • 3.6 Kultur: Weihnachten
    • 3.7 Wie feiert man Weihnachten
  • 4 Das Lernen lernen: Wiederholen
    • 4.1 Vokabeln
    • 4.2 Wortschatzarbeit
    • 4.3 Imperativ & Satzstruktur
    • 4.4 Konjunktionen
    • 4.5 Wer macht das Rennen
    • 4.6 Tipps zum Wiederholen
  • 5 wenn einer eine Reise tut,...
    • 5.1 Vokabeln
    • 5.2 Wortschatzarbeit
    • 5.3 Der Genitiv
    • 5.4 wenn
    • 5.5 Textarbeit 1
    • 5.6 Textarbeit 2
  • 6 Schein und Sein
    • 6.1 Vokabeln
    • 6.2 Wortschatzarbeit
    • 6.3 Adjektivdeklination
    • 6.4 Textarbeit
    • 6.5 Anekdoten
    • 6.6 Test
    • 6.7 Wiederholung von Lektion 1&2
  • 7 Raub, Betrug
    • 7.1 Vokabeln
    • 7.2 Wortschatzarbeit
    • 7.3 Nebensätze
    • 7.4 Ein Einbruch
    • 7.5 Lauter Gauner und Ganoven
    • 7.6 作文批改
  • 8 Gute Besserung
    • 8.1 Vokabeln
    • 8.2 Wortschatz
    • 8.3 Präp. gegen und durch
    • 8.4 reflexive Verben
    • 8.5 Was fehlt ihnen denn
    • 8.6 Herr Kohl fühlt sich nicht wohl
    • 8.7 Video: beim Arzt
    • 8.8 Spaß verstehen
  • 9 Das Lernen lernen: Lesen
    • 9.1 Vokabeln
    • 9.2 Wortschatzarbeit
    • 9.3 Wiederholung: Nominalphrasen, Adjektivdeklination
    • 9.4 Wiederholung: Verben + PE
    • 9.5 Pronominaladverbien
    • 9.6 Lesen und Verstehen
  • 10 Zwischen gestern und morgen
    • 10.1 Vokabeln
    • 10.2 Wortschatz
    • 10.3 das Präteritum
    • 10.4 Nebensätze
    • 10.5 Mein Leben
    • 10.6 Berufe (Lebenslauf)
    • 10.7 was will ich, was kann ich
    • 10.8 Schulsystem in Deutschland
    • 10.9 das Präteritum
    • 10.10 weil, da, während, bevor
  • 11 Studium und Studentenleben
    • 11.1 Vokabeln
    • 11.2 Wortschatz
    • 11.3 Temporalsaetze
    • 11.4 Xu Miaos Tagebuch
    • 11.5 T3  Ein Student ist sein eigener Chef
  • 12 leben und leben lassen
    • 12.1 Vokabeln
    • 12.2 Wortschatz
    • 12.3 Grammatik
    • 12.4 Komparation des Adjektivs
  • 13 schneller, höher, stärker
    • 13.1 Wortschatz
    • 13.2 Infinitiv mit zu
  • 14 das Lernen lernen: Schreiben
    • 14.1 Wortschatz und Grammatik
    • 14.2 zur Kontrolle
  • 15 新建课程目录
    • 15.1 Wortschatz
    • 15.2 Grammatik
  • 16 新建课程目录
    • 16.1 Wortschatz
    • 16.2 Grammatik
Partizip II

Partizip II

Bildung des Perfekts:  

haben/sein + Partizip II

Bildung von Partizip II (第二分词)

Regelmäßige Verben (schwache Verben) bilden das Partizip II mit ge…t. Dazwischen setzen wir den Verbstamm. 规则动词(弱变化动词)的第二分词由ge...t构成。中间部分为动词的词干。

                         Beispiel:

                         lernen – gelernt

Unregelmäßige Verben sind Verben, die im Präteritum und/oder Partizip II den Wortstamm ändern (siehe Liste der unregelmäßigen Verben). Dabei unterscheiden wir zwischen starken und gemischten Verben.

不规则动词是指过去时中以及/或者第二分词的词干发生变化的动词(见课本后面的不规则动词表)。不规则动词分为强变化动词和混合变化动词。

Starke Verben bilden das Partizip II mit ge…en. 强变化动词的第二分词为ge...en。

                        Beispiel:

                        sehen – gesehen 

                        gehen – gegangen 

Gemischte Verben bilden das Partizip II mit ge…t. 混合变化动词的第二分词为ge...t。

                       Beispiel:

                       bringen – gebracht

Bei der Bildung von Partizip II müssen wir einige Besonderheiten beachten:

构成第二分词时,需要注意以下几个特别之处:

  • Endet der Wortstamm auf d/t/Kons.+n, hängen wir bei schwachen -et an.  动词以d/t/辅音+n结尾时,弱变化和动词的第二分词词尾为-et。

                        Beispiel:

                        warten – gewartet

  • Verben mit der Endung -ieren bilden das Partizip II ohne ge-. 以-ieren结尾的动词,第二分词不加ge-。

                        Beispiel:

                        studieren – studiert

  • Nicht trennbare Verben bilden das Partizip II ohne ge-.  不可分动词的第二分词不加ge-。

                        Beispiel:

                        verstehen – verstanden

  • Bei trennbaren Verben steht ge- hinter dem Präfix.  可分动词ge-置于可分前缀之后。

                        Beispiel:

                        ankommen – angekommen





学习资料