第 1 次课
日期 周次 星期 学时 2
题 目 | 第一章 绪论 | ||
| 教学目标 | 了解目前我国鼓励大学生创新创业相关政策以及大学生创新创业现状；深入理解“创业三要素”以及“创业过程模型”，了解创业机会在创业过程中的重要作用； | ||
| 教学思想 | 大多数同学在国家引领创新创业潮流中萌生了创业的想法。然而，他们对鼓励大学生创业政策、大学生创业存在的问题、创业的过程等相关知识并不了解。因此，本节课将从我国大学生创新创业的政策背景出发，围绕“创业三要素”以及“创业过程模型”展开讲授，说明创业三要素、创业机会在创业过程中的作用。帮助同学理解创业机会发现、识别与评价的重要性。 | ||
| 重难点 | 教学重点：重点讲授创业三要素（机会、资源、团队）与创业过程模型（蒂蒙斯创业过程模型），帮助学生理解创业机会的重要性。 | ||
| 教学难点：不同创业过程模型的对比分析；深入理解蒂蒙斯创业过程模型中机会、资源、团队之间的关系。 | |||
| 教学方法和策略 | 时刻提醒自己：学无止境，教无定法 （1） 讲授法。主要运用讲授法介绍国家鼓励大学生创新创业的相关 政策、分析目前大学生创业的主要领域、存在的问题。注意讲授过程中教学氛围的营造和学生们学习情绪的掌握。 （2）启发式教学法。运用启发式教学策略，在教学过程中，注意针对创业过程需要的要素提问问题，吸引学生注意并引导学生主动思考创业要素与创业过程模型。 （3）案例分析法。课程中各知识点引入大量案例，帮助学生进一步理解创业要素与创业过程模型，引导学生思考创业过程中，创业机会的重要性。 本次课程突出启发式与案例分析法相结合的教学方法。 | ||
| 教学内容和教学安排 | |||
| 教学环节 | 教学内容 | 教学思想 | |
| 课程回顾和引入 （5分钟） | 课程引入： （1）我国鼓励大学生创新创业政策发布情况 （2）近几年大学生创新创业成功与失败数据对比分析 结合上述内容所提出两个问题：（1）大学生创业现状如何？（2）创业需要哪些要素以及创业过程是什么？ 引出本次课的主要内容：大学生创新创业政策背景、创业要素以及创业过程模型 | 结合我国有关鼓励大学生创新创业政策以及目前大学生创业相关统计数据，引出本次课的主要内容。 | |
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讲授新课 鼓励大学生创新创业相关政策背景 （15分钟） | 国家鼓励大学生创新创业政策发布是大学生进行创业的强力支柱。 目前我国鼓励大学生创业的主要政策有： （1）大学生创业税收优惠 （2）创业贷款担保和贴息 （3）免收有关行政事业性收费 （4）享受培训补贴 （5）免费创业服务 （6）构建大学生自主创业绿色通道 （7）发布《关于促进创业带动就业工作的指导意见》 | 具体分析国家鼓励大学生创新创业的相关政策，通过对政策的解读，帮助学历了解有关创业的有利条件和政策支持。 | |
| 讲授新课 结合相关统计数据，分析目前大学生创新创业现状 （15分钟）
| 引入统计数据：大学生创新能力、大学生创业比例、大学生创业成功数据、大学生创业领域 通过相关数据的展示，引导学生思考目前大学生创业总体存在的问题： （1）科技含量不高，与所学专业脱离 （2）项目选择草率 （3）创业筹资与投资知识不足 （4）公司经营管理能力不足 案例：崔映松《校品天下》创业案例 | 通过对目前大学生创业现状的分析，引导学生思考前人创业失败的主要原因以及思考相应的对策。
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| 讲授新课 创业要素与创业过程模型的分析 （25分钟） | 提问：在人人可创业的当今社会，创业的关键问题在于什么？ 根据学生的答案，引导学生分析创业过程中可能涉及到的关键问题是：机会、资源、团队、环境、创业者等。由此引入蒂蒙斯创业要素、加纳创业过程模型、威克姆创业学模型、克里斯蒂安创业学模型萨尔曼创业模型的比较分析。提出本门课程支持的观点：蒂蒙斯创业过程模型。并结合相关案例，分析在创业过程中，团队是主导者、机会是核心驱动力、资源是必要保证。只有在三者相互作用下，才有可能实现创业成功。 | 本部分主要讲授法、启发式教学手段，帮助同学理解创业过程重要的三要素以及三要素相互作用实现的创业过程模型。 | |
| 讲授新课 创业过程模型案例分析 （10分钟） | 案例分析：饿了么 机会：在电商迅速扩张到各个领域的时代，创业者发现市场上还没有将电商与餐饮服务相结合的企业。由此发现网上订餐送餐的创业机会。 团队：上海交通大学张旭豪、康嘉等人形成的创业团队。 资源：人力、彩礼、环境 | 本部分主要应用案例分析的教学方法，引导学生思考在创业过程中，机会、资源、团队三要素分别如何相互协作，形成完整的创业过程模型。 | |
| 讲授新课 创业成功最关键因素： 机会 （5分钟） | 美国市场研究机构 CB Insights 做了一项关于硅谷创业失败的调查研究，总结出最关键的20大因素，其中非市场需求、资金短缺、团队不合适是大部分公司失败的主要原因。其中，由于时机因素导致的创业失败比例高达42%。
| 根据相关统计数据分析，引起创业失败的原因中，最重要的是创业机会的选择。 | |
| 讲授新课 创业机会在创业过程的重要性 （15分钟） | 创业机会的重要性主要体现在以下几个方面： （1）是成功创业的起点 （2）是创业过程的核心 | 本部分注意强调认知因素的可获得性，引导学生提升自己的警觉性。 | |
| 课程小结与课后启发 （5分钟） | 总结：本次课程主要梳理目前大学生创新创业现状、创业过程中存在的主要问题。讲授创业三要素，以及通过实际案例，让学生深刻体会创业过程模型。理解创业机会在创业过程中的重要性。 布置课后作业。 课后启发：创业机会在创业过程中具有非常重要的作用。那么，什么是创业机会？有哪些创业机会？
| 对课程内容进行总结，并通过问题启发同学对创业机会的进一步思考。 | |
| 板书设计 | |||
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| 课后教学反思 | |||
