授课课程：中国民族民间舞——胶州秧歌正丁字拧步组合

授课课时:  4课时

授课对象：舞蹈学

授课教师：向娟

一、教学内容

   学习胶州秧歌正丁字拧步组合。

二、教学目的

   通过胶州秧歌第一堂课的学习，要使学生能体现胶州秧歌的明快、舒展、富于韧劲的舞姿和细腻、泼辣的情感，表现出人们对生活的渴望和毫无掩遮的感情宣泄特点，需要掌握拧、碾、伸、韧四大特征，使动律和音乐融为一体。

三、教学要点

首先要解决脚下的抬重、落轻、走飘，始终贯穿于体态上的“三道弯”，在力度、幅度的展开方面，使身体的运动方式处于对抗状态。拧步时要注意重心的转换，在动力脚拧动的同时，主力腿将重心渐推至动力腿，要求步法有“拧、碾、伸、韧”劲。

四、教学重点、难点

手臂的运动，小臂绕8字、推扇、盘扇等非常具有胶州秧歌训练特点的动作，也是在拧、碾、伸、韧的发力过程中完成的。拧步中的三道弯体态是自下而上形成的，即由脚的拧动，促使膝部的转动，带动腰的扭动。

五、教学过程

一、准备部分

师生相互问好，宣布本次课的教学内容及要求。

二、教学部分

1、胶州秧歌基本特点：

  胶州秧歌舞蹈给人一种坚韧、挺拔、舒展、利落的美感形象视觉，我们归结的动作特征为拧、碾、伸、韧四大方面。

2、基本体态

   自然直立，体旁垂手，眼睛平视。

3、胶州秧歌握扇方法：

（1）虎口托合扇

     做法：合扇，虎口托住扇骨，如同握笔状。

（2）握扇

     做法：开扇，手握扇柄。

（3）虎口夹扇

     做法：开扇，虎口夹住扇轴，手腕放松，食指延伸。

（4）三指捏扇

     做法：开扇，拇指、食指和中指捏住扇轴，无名指和小指放松。

（5）三指捏合扇

     做法：合扇，拇指、食指和中指捏住扇柄，无名指和小指放松。

（6）扣扇

     做法：开扇，小指和无名指扣住大扇骨，中指与食指第二、三关节自然弯曲，正半握拳状，拇指指肚托住扇柄，手腕下压。

（7）夹扇

     做法：开扇，拇指和小指于扇一面，其余三指于扇另一面夹住扇子。

4、持巾法

     做法：左手拇指、食指、中指握住手巾三分之一处，其余两指放松。

5、学习正丁字拧步组合

组合分析：拧步要注意重心的转换，在动力脚拧动的同时，主力腿将重心渐推至动力腿，要求步法有拧、碾、伸、韧劲。而且拧步中的三道弯是自下而上形成的，即由脚的拧动，促使膝部的转动，带动腰的扭动。做8字绕扇是以扇轴带领绕8字。脚下的拧步与手上的绕扇应在统一的节奏下协调配合。

    学习正丁字拧步组合

准备（12）拍体对5方向，站正步位，右手三指夹合扇，左手持手巾。最后四拍撤右脚，左转至对1方向，双手后背，三道弯提态。

（1）—7   左起正丁字拧步前行四步，双手指尖上翘旁抬平肩。

 8        右脚在前原地拧回。

（2）—6   右脚正丁字拧步，双手左前慢横8字绕扇半次。

 7—8      第一拍右脚拧回，左手搭右肩前，第二拍撤右脚拧步半蹲，右手五指握合扇，手心朝前垂于体前。

（3）—6   左转体对5方向，上左脚正丁字拧步双手横8字绕扇一次，最后两拍原地拧回。

 7—8      右转体对1方向撤右脚拧步，双手经胸前交叉打开至两旁。

（4）—4   保持舞姿不动。

5—8      保持舞姿左起正丁字拧步前行两步。

（5）—4   上左脚慢正丁字拧步，右手开扇做横8字绕扇，左手背后。

5—6      原地拧回呈三道弯体态，双手横8字绕扇一次。

7—8      原地左前正丁字拧步，上撇扇至头上，左手平开。

（6）—4   保持舞姿不动。

 5—6      上右脚滚步一次。

 7—8      撤左脚呈三道弯体态，身体从7方向拧回至1方向，双手从斜下向旁拉开。

（7）—4   俯身正丁字拧步四步横8字绕扇，对7方向行进。

 5—8      左转对3方向，正丁字拧步仰身横8字绕扇两次。     

六、教学方法

1、讲解示范，言传身教。

2、循序渐进，深入简出。

3、错误与正确对比教学法。

4、反复纠正教学法。

七、结束部分：

1、集合整队，布置一些下课后的练习内容。

2、师生再见