应用文写作

欧阳静

目录

  • 1 情景一    应用文概述
    • 1.1 学习内容
    • 1.2 应用文的概念●特点●分类
    • 1.3 事务语体的分类及事务语体的特点
    • 1.4 扩展学习
  • 2 情景二    便条与条据
    • 2.1 学习内容
    • 2.2 便条与条据概说
    • 2.3 请假条的写法
    • 2.4 借条的写法
    • 2.5 拓展实训
  • 3 情景三    求职信与求职简历
    • 3.1 学习内容
    • 3.2 求职信与简历概说
    • 3.3 求职信的写法
    • 3.4 求职简历的写法
    • 3.5 拓展实训
  • 4 情景四    计划
    • 4.1 学习内容
    • 4.2 计划的概念●种类●内容●形式
    • 4.3 计划的写作结构与写法及写作要求
    • 4.4 拓展实训
  • 5 情景五    合同
    • 5.1 学习内容
    • 5.2 合同的概念●遵循原则●种类
    • 5.3 合同的写作格式●写作要求●注意事项
    • 5.4 拓展实训
  • 6 情景六    调查报告
    • 6.1 学习内容
    • 6.2 调查报告的概念●种类●写作思路
    • 6.3 调查报告的结构●写法●写作要求
    • 6.4 拓展实训
  • 7 情景七    总结
    • 7.1 学习内容
    • 7.2 总结概述
    • 7.3 总结写作的角度选择
    • 7.4 拓展实训
  • 8 情景八    公文
    • 8.1 学习内容
    • 8.2 公文的概念●文种●特点●写作要求
    • 8.3 纪要的概念●写法
    • 8.4 拓展实训
  • 9 教学PPT
    • 9.1 教学情景PPT
  • 10 教学案例
    • 10.1 视频
拓展实训


 

          情景模拟

           制作一份针对自己专业的求职信及简历




 

 实训辅导

                                                                          

实训目的

通过实践写作训练,把课内基础理论知识与实践相结合,了解求职资料及简历在实际求职中的作用。完成一份规范的、完整的求职资料的制作,为日后的求职奠定良好的基础。

实训步骤

⑴学生可以先看看往届生习作,在阅读过程中能够做到取其精华,去其糟粕。

⑵学生必须掌握求职信或求职资料正文的层次与重点,要求学生根据自己的情况写出重点和特点。

⑶学生在在线老师的指导下规范的、有层次、有重点、有特点的制作一份求职信或求职简历。

⑷学生在在线老师的指导下层次、有重点、有特点的制作一份表格式简历。

⑸修改之后,在作业系统提交习作。