应用文写作

欧阳静

目录

  • 1 情景一    应用文概述
    • 1.1 学习内容
    • 1.2 应用文的概念●特点●分类
    • 1.3 事务语体的分类及事务语体的特点
    • 1.4 扩展学习
  • 2 情景二    便条与条据
    • 2.1 学习内容
    • 2.2 便条与条据概说
    • 2.3 请假条的写法
    • 2.4 借条的写法
    • 2.5 拓展实训
  • 3 情景三    求职信与求职简历
    • 3.1 学习内容
    • 3.2 求职信与简历概说
    • 3.3 求职信的写法
    • 3.4 求职简历的写法
    • 3.5 拓展实训
  • 4 情景四    计划
    • 4.1 学习内容
    • 4.2 计划的概念●种类●内容●形式
    • 4.3 计划的写作结构与写法及写作要求
    • 4.4 拓展实训
  • 5 情景五    合同
    • 5.1 学习内容
    • 5.2 合同的概念●遵循原则●种类
    • 5.3 合同的写作格式●写作要求●注意事项
    • 5.4 拓展实训
  • 6 情景六    调查报告
    • 6.1 学习内容
    • 6.2 调查报告的概念●种类●写作思路
    • 6.3 调查报告的结构●写法●写作要求
    • 6.4 拓展实训
  • 7 情景七    总结
    • 7.1 学习内容
    • 7.2 总结概述
    • 7.3 总结写作的角度选择
    • 7.4 拓展实训
  • 8 情景八    公文
    • 8.1 学习内容
    • 8.2 公文的概念●文种●特点●写作要求
    • 8.3 纪要的概念●写法
    • 8.4 拓展实训
  • 9 教学PPT
    • 9.1 教学情景PPT
  • 10 教学案例
    • 10.1 视频
拓展实训

                           情景模拟

你班举行文艺晚会,假如你是组织者

⑴你需要到生活委员处领取班费购买所需物品,请写一张领条。

⑵购物回校后,在生活委员处清点物品,请你代生活委员写一张收条。

⑶需到校团委处借一套音响设备,请你写一张借条。

⑷需向校工会租借场地(100元/晚),但班费不够,请你写一张欠条。

⑸班上刘军同学因病不能参加晚会,请代写一张请假条。

  

  实训辅导

  实训目的

要求学生结合本单元课堂理论教学知识,完成写作任务,达到能规范的写作便条、条据,切实提高写作技能。

实训步骤

⑴学生认真阅读题目要求,按题目的顺序完成作业。

⑵学生掌握条据正文的写作要点及语言要求。

⑶学生在写作过程遇到问题及时与老师沟通以便顺利完成任务。

⑷学生在作业系统提交作业。