1.课前准备

(1) 熟悉课程教学大纲，对课程的讲授内容和方式有较好的理解；

(2) 加强课程的网络资源库建设；

(3) 收集本次教学活动中拟采用的案例。

1.1课外学习评价

针对上次要求巩固、拓展的学习内容，使学生掌握引物设计相关软件及应用；酶切位点分析相关软件及应用；密码子偏爱性分析相关软件及应用；核酸序列污染分析相关软件及应用；序列拼接相关软件及应用；CpG岛分析相关软件及应用；基因识别相关软件及应用。对要求课前预习的内容进行预习。

1.2教学方案设计

(1) 回顾上次课程的主要内容；

(2) 本次课程的重点和难点：蛋白质数据库介绍；蛋白质序列信息的获取；氨基酸组成分析；多肽分子量、等电点、电荷分布和酶切特征预测；多肽亲水性/疏水性分析与制图；多肽抗原位点分析。

 (3) 教学手段主要是借助PPT和讲义完成教学内容；

(4) 教学过程中结合学生专业情况举出一些案例；

(5) 通过课程论文和课后作业来检查教学目标的完成情况。

2.课内教学

2.1教学内容

主要教学内容有：

(1)简介

(2)蛋白质数据库（protein databases）

(3)蛋白质序列信息的获取

(4)氨基酸组成分析

(5)多肽分子量、等电点、电荷分布和酶切特征预测

(6)多肽亲水性/疏水性分析与制图

(7)多肽抗原位点分析

对于基本概念性的问题以讲授为主，对于基本技能方面的可以通过学生讨论的方式进行，要求学生达到举一反三的目的。

主要包含的知识点有：(1)蛋白质数据库介绍；(2)蛋白质序列信息的获取；

(3)氨基酸组成分析；(4)多肽分子量、等电点、电荷分布和酶切特征预测；(5)多肽亲水性/疏水性分析与制图；(6)多肽抗原位点分析。

2.2 教学方法：

讲授+启发式+讨论式

2.3 课内小结：

通过本章学习，使学生能够掌握蛋白质数据库介绍；蛋白质序列信息的获取；

氨基酸组成分析；多肽分子量、等电点、电荷分布和酶切特征预测；多肽亲水性/疏水性分析与制图；多肽抗原位点分析等。对课堂上积极回答问题的学生提出表扬，最后要求学生预习下次课的主要内容。

3.课后巩固与拓展

(1) 将本章的知识点自己编成测试题，记在笔记本中；

(2)预习下节课的主要内容；

(3)查阅学习相关的文献资料。

4.单元（章）考核与评价

本章内容的考核方式为提交课程作业/课下复习本章节知识要点/预习下一章节学习内容，要求学生掌握蛋白质数据库介绍；蛋白质序列信息的获取；氨基酸组成分析；多肽分子量、等电点、电荷分布和酶切特征预测；多肽亲水性/疏水性分析与制图；多肽抗原位点分析等。

本章内容的评价权重为6%，过程评价促进学生学习积极主动性的提高，增强学生自主学习能力。其中课后习题、在线考核占3%，期末考试测试占3%。

考核方式与权重比例列表