创造团队的构建——跨功能型团队
创造团队条件：高水准、多样化、配置合理的知识与智能结构，创造人员具备相辅相成的知识与技能，奋斗目标一致且明确，有统一行事方针与方法。其中创造团队成员的良态组合是创造团队建设的重要基础性工作。而良态组合首先在于确定团队中的关键角色。
创导者：能够提出新的、有创造性构思与设想，从而引导整个创造活动的方针和走向。
技术师：将各类新的创造思路转化为现实的技术。
经济师：确定创造活动中不同方案的经济性。
组织者：协调管理创造团队成员的分工与协作。
1、创造团队的协作与合作
（1）人际和谐与创造
1）人际倾向与创造：包容性需求、情感性需求
2）人际吸引与创造
3）人际沟通与创造:信息沟通、思想沟通和情感沟通
（2）个群和谐与创造
1）个体的归属感与创造
2）群体的关照与创造
3）个群互融与创造
（3）群间和谐与创造
2、创造团队的协合过程
（1）创造团队的协合过程的四个阶段
1）接触磨合阶段（初步建立阶段）
2）交流同化阶段（团队成型阶段）
3）合作运作阶段（团队信任阶段）
4）高效运作阶段（全控阶段）
（2）加速创造团队协合过程的有效方法——建立学习型创造团队
1）学习型创造团队的特征：工作学习化；团队学习
2）如何建立学习型创造团队：领导人、环境、管理
3、创造团队的激励
（1）强化工作本身的激励作用
（2）信任、尊重与支持
（3）准确的绩效评估与奖赏
案例“3M”公司创意全为你
采用的措施 |
目的 |
15%规则——利用上班的15%时间从事自己专业的研究 |
进行无计划的实验和变革，以实现自己的创意 |
25%规则——希望每位员工从前5年推出的新产品中创造25%的年销售额 |
激励不断进行新产品开发 |
“进步奖”——授予为发展3M内部的新企业成功起主要作用的人 |
激励内部员工的创业精神和勇于冒险的精神 |
“天才基金”——向研究人员提供单项高达5万美元的内部创造基金 |
扶持内部的创业精神和检验性想法的做法 |
采用的措施 |
目的 |
技术交流奖——授予那些研究出新技术并同其他部门分享新技术的人员 |
激励新技术、新思想在公司内部的传播 |
“卡尔顿协会”——入选者是做出杰出贡献和有过技术创新的人 |
激励开发新技术和进行创新 |
新产品研究会——公司的所有部门都能共享新产品成果 |
激励新产品跨部门交流 |
新技术研讨会——宣读技术论文，互相交流新研究成果 |
鼓励新技术跨部门交流 |
“拥有企业”的机会——3M公司员工如果成功开发一种新产品，就有机会以此产品开办自己的分公司 |
吉利公司内部的创业精神 |
