创造过程是人类进行科学研究、技术发明、艺术创新等的实践活动；创作过程将创意成果转化为现实生产力的物化；创造过程是不断往复的活动。•创造过程具有操作性、现实性、往复性的特点•创造过程的划分：一是从心理学角度出发；二是从时间和空间角度出发。

一、心理学角度的创造过程

    1896年著名德国生理学家赫尔姆霍兹提出创造性三个阶段：最初的努力，直到无法进展为止；停顿和徘徊时期；突然的发现和意外的解决。后来法国数学家彭加勒又加了一个阶段：再次有意识的努力时期。

    1926年英国心理学家华莱士对创造过程分为四个阶段：

1、准备阶段（发现问题，收集资料，知识储备，技术工具筹集等）；

马克思写资本论参考了1500多本书，而且每本书都做了笔记。他在大英博物馆的读书馆阅读长达25年。又如爱因斯坦年青时，为了思考光速问题，日夜收集资料，长达7年。当他考虑时间概念时，仅用了5周就完成了举世闻名的《相对论》

2、沉思阶段（将问题搁置一旁，潜意识的围绕问题工作，例如英国科学家高尔顿；阿基米德浮力定律的产生）

    弗朗西斯·高尔顿，英国科学家和探险家。他的学术研究兴趣广泛，包括人类学、地理、数学、力学、气象学、心理学、统计学等方面。（静中养智和运动醒智）英国科学家高尔顿原来学医，但对气象学、地理学、优生学、指纹学、创造心理学、数学都做过贡献，他往往一个问题不能突破，就停下来考虑另一个问题，在适当时再回头考虑原先问题，这样交叉穿梭，他创新成果很多。

    阿基米德伟大的古希腊哲学家、数学家、物理学家、力学家，静态力学和流体静力学的奠基人。有一年希腊亥洛王命令金匠为他打造一个金冠，但打好后，又怀疑掺假，他要求阿基米德在不损坏王冠前提下进行鉴定。阿基米德在洗澡时，发现水溢出，身体变轻，恍然大悟，赤身裸体的冲出浴室，从而阿基米德浮力定律出现。

     3、启迪阶段（偶然时刻的灵感。欧阳修自谓“余生平所做文章多在山上，刀马上，枕上，厕上也。”）

    灵感的出现没有规律但是它总是出现在人们学有所长的领域中，例如郭沫若、茅盾绝不会在导弹火箭领域中产生灵感；灵感总是出现在勤于思考、刻苦学习的人那里；灵感总是出现在人们对某一问题的专注之中。

    由于壁虎足垫上拥有数百万个分叉的小刚毛，因此使得具备了神奇的飞檐走壁的本领。现在，科学家正在研制模仿这种神奇力量的一系列超强粘合剂，即壁虎粘合剂。也许有一天你也可以飞檐走壁。

    水滴落在荷叶上，会变成了一个个自由滚动的水珠，而且，水珠在滚动中能带走和叶表面尘土。荷叶的基本化学成分是叶绿素、纤维素、淀粉等多糖类的碳水化合物，有丰富的羟基（-OH）、（-NH）等极性基团，在自然环境中很容易吸附水分或污渍。而荷叶叶面都具有极强的疏水性，洒在叶面上的水会自动聚集成水珠，水珠的滚动把落在叶面上的尘土污泥粘吸滚出叶面，使叶面始终保持干净，这就是著名的"荷叶自洁效应"。荷叶的这种能力在于它表面的小突起，这种小突起使得小水珠不具备任何堆积的空间。最近几年中，科学家已经将这种设计应用到自动清洗材料的研发上。比如服装面料、窗户以及用于高压输电线上的绝缘体。在这张用电子显微镜拍摄的图片中，我们能够清楚地观察到荷叶表面上的小突起。

    4、验证阶段（新观点的推敲和完善）

    费米在1934年想到用中子去轰击铀，以尝试生成一种比铀的原子序数还高的人造元素，他称为93号超铀元素，因此1938年获得了诺贝尔物理学奖，然而同年德国威廉皇家化学研究所的科学家，试验用慢中子轰击铀元素，获得了令人难以置信的结果：铀核在中子的轰击下，分裂成大致相等的两半，它们不是93号新元素，而是56号元素钡。这一事实，对费米来说无疑是难堪的。然而和人们的想象相反，费米坦率地检讨和总结了自己的错误判断，表现了一个科学家服从真理的高尚品质。此时此刻，费米考虑的不是个人的名誉得失，他在别人成就的基础上继续向前迈进。在裂变理论的基础上，费米很快提出一种假说：当铀核裂变时，会放射出中子。这些中子又会击中其它铀核，于是就会发生一连串的反应，直到全部原子被分裂。这就是著名的链式反应理论。根据这一理论，当裂变一直进行下去时，巨大的能量就将爆发。如果制成炸弹，它理论上的爆炸力是TNT炸药的2000万倍！费米在中子轰击方面，尤其使用热中子轰击方面的成绩，费米还是配得上一枚诺奖奖章的，费米在核能利用史上跨出了标志性的一步。  

    1949年，华尔特·赫斯和安东尼·莫尼斯因“发现了脑白质切断术对某些精神疾病的治疗价值”而获得了1949年的诺贝尔生理学与医学奖。他们提出了用脑前额叶切除术来治疗精神分裂症，由此美国的神经外科医生每年对数以千计的患者实施了脑前额叶切除手术，而其中一些患者产生了可怕的负效应，许多病人失去方向感或行为能力，成为植物人甚至死亡。这种治疗方法已于1960年被普遍废弃。

二、时间和空间角度的创造过程

    从时间和空间出发可分为四个阶段：明确问题阶段；确定方案阶段；实施方案阶段；回顾总结阶段

1、实施方案阶段可分为制定计划和执行计划。

    1）制定计划：分析帮助和阻碍性的因素，使计划更加细致容易实施；分析潜在问题，帮助决定具体行动的顺序；制定实施清单，帮助明确每一个行动•规定方案标准，促使方案实施。案例如下：

    2）执行计划

    燃起激情：虽然有一个完善的计划，但却踯躅不前。这时，不妨试着寻找一下你的激情（金钱、生存、得到认可、自我实现、乐趣享乐、压力、渴望、不满足）

    激发勇气：一个新设想在本质上必然具有异常性，实施它需要勇气以承担可能的失败和被拒于门外的风险。

    迅速开始：对执行计划最大的损害莫过于拖延。明日复明日，明日何其多？我生待明日，万事成蹉跎。

    丢开借口：问问自己，为什么没有去实施一个已经想好的计划？（我没有时间；我不知道下一步该做些什么；我推销不出去；我得不到任何支持；我没有充分的条件；我害怕失败）

    抗住非议：有人说“脸皮厚是上帝的礼物”

    坚持不懈：马拉松运动员马拉多纳.琼.贝诺瓦在奥运会选拔赛前17天动了膝盖手术，但他的决心不仅使他成为代表队的一员，而且还使他第一次夺得了这个项目的金牌。

2、回顾总结阶段

1）验证结果，使用常识检验：蒸汽机车的诞生

   使用特殊值检验：代数法

2）回顾全过程：如果没有良好的对解决问题进行思想回顾和总结的习惯，那么你的解决问题的策略本身就存在着不完善。正所谓“磨刀不误砍柴工”。

3）利用导出结论：猴子掰包谷。进一步应用结论；导出新的问题

案例：爱德华.琴纳医生的天花与牛痘

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