第一章 绪论

第一节 创造及其作用

一、创造的概念

  人类的文明史实际上就是一部不断创造的历史，人类生活的本质就是创造，人类文明的源泉就是创造。

  人类区别于其它物种的两个重要特征：第一，有永不满足的好奇心，希望了解世界。第二，有永无止境的创造欲，希望干预世界的活动。

案例：充气式洗衣机

“瓶装”易拉罐              旋转插头

什么是创造(creation)？

《辞海》：首创前所未有的事物。

《现代汉语词典》：想出新办法、建立新理论、做出新的成绩或东西。

不同学者对创造的定义：例如，个人或组织为了一定目的获得前所未有的有价值事物的问题解决过程，或者说：创造是针对某个具体问题，综合加工已有的各方面知识和信息，产生出对个人，或群体，或社会等具有新颖性的成果的活动。 

陶行知《创造宣言》：“处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人，让我们至少走两步退一步向创造之地迈进吧!”

二、创造的特点

创造的特点新颖性：创造活动与人类其他活动的最大区别是其具有新颖性。新颖性主要表现在创造活动的结果上；

     目的性：任何创造性活动都是有目的的，人们总是为了某种目的而从事创造活动；
      过程性：任何创造活动都是一个在时间甚至于空间有一定持续性并且有资源消耗的过程；
      持续性：持续性是指创造活动能够且不断进行下去的特性；
      否定性：“新”事物总是对“旧”事物有一定程度的否定，创造活动是新事物的产生活动；
       主体依赖性：从事同一研究发明，相同的实验条件，有些人做出来了，有些人没有做出来，这就是主体依赖性的最好佐证；
       实践性：实践性一方面指满足实际需求而产生新的事物，另一方面指创造过程是一个实践性过程续表创造的特点普遍性 创造活动普遍存在于人们的各种活动之中，并不是某些地区、某些时间或某些人所独具的活动。
       三、创造的分类
       (1)马斯洛的分类
①特殊才能的创造：指科学家、发明家、艺术家、作家等杰出人物的创造。②自我实现的创造：普通人的创造。指在开发人的可能性、自我潜在能力意义上的创造。
       (2)按创造活动“新颖”程度分为：①相对创造：对创造者个人或部分人来说是新颖的。②绝对创造：对全人类来说是新颖的。
       (3)按创造活动对社会的影响效果分为：①正向创造活动：凡是有利于社会发展、符合社会公德的创造活动。如电视机的诞生、计算机的发明等。②负向创造活动：凡是不有利于社会发展、不符合社会公德的创造活动。如“网络黑客”、“冰毒研制”等。 
       (4)可按创造的内容分类:物质财富（桥梁卫星），精神财富（小说、画作、剧本），社会组织（社会制度、公司制度）
       (5)按创造的表现形式分类：科学研究（推论、假说），技术发明（工艺、方法、新工艺），艺术创作（作家艺术家的作品）
       四、创造的主要形式
       1. 发现：发现是指获得天然性成果的创造类型。发现的成果通常是客观存在的事物及其性质与规律。目的是探索未知，主要解决“是什么”和“为什么”的问题。
      2. 发明：发明是指获得人为性成果的创造类型。发明的成果通常并不天然存在，而是人的脑力和体力的产物。主要解决“做什么”和“怎么做”的问题。
      3. 创新：创新是建立一种新的生产函数，把一种从来没有过的关于生产要素和生产条件的“新组合”引入生产体系，这种新组合包括五种情况，（1）引入一种新的产品；（2）引用新技术，即新的生产方式；（3）开辟新的市场；（4）控制原材料的新供应来源；（5）实现企业的新组织。 可见，原始的“创新”强调的是经济领域和市场价值。创新可以简单理解为：创新是“新技术、新发明、新思想的第一次应用。”相对于发明，创新应用有一定的滞后期。