目录

  • 课程介绍
    • ● 课程基本信息
    • ● 职业标准及证书要求
    • ● 教学策略
    • ● 课程思政设计
    • ● 教学样例设计
    • ● 学习考核评价
    • ● 学习指南
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    • ● 项目一指导书
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    • ● 任务2 自动化生产线生产工艺流程规划
    • ● 任务3 自动化生产线控制方案设计
    • ● 任务4 自动化生产线集成规划与设备选型
    • ● 项目一测试
    • ● 课程思政系列
  • >>>集成进阶场景一——机电设备集成
  • 项目二:仓储单元集成与调试
    • ● 项目二指导书
    • ● 任务1 仓储单元机械手安装与调试
    • ● 任务2 步进电机与驱动器的集成
    • ● 任务3 步进电机的控制应用
    • ● 任务4 仓储单元取放料的控制运行
    • ● 项目二测试
    • ● 课程思政
  • >>>集成进阶场景二——智能设备集成
  • 项目三:智能物流单元集成与调试
    • ● 项目三指导书
    • ● 任务1:AGV的认知
    • ● 任务2:AGV路径规划
    • ● 任务3:PLC与AGV通信编程
    • ● 任务4:AGV搬运控制
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    • ● 项目四指导书
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    • ● 任务3 伺服电机与驱动器的集成
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    • ● 任务6 RFID集成应用
    • ● 项目四测试
    • ● 课程思政
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  • 项目五:数控单元集成与调试
    • ● 项目五指导书
    • ● 任务1 数控机床集成认知
    • ● 任务2 数控机床基本操作
    • ● 任务3 数控机床编程控制
    • ● 任务4 数控机床加工运行
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    • ● 项目六指导书
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任务4 数控机床加工运行
  • 1 任务导学
  • 2 教学视频
  • 3 学习课件

                                                                      任务导学
名称数控机床加工运行
任务描述
       智能制造系统的生产核心是数控加工站,数控加工站主要由加工站台体、小型数控加工中心等组成,进行工件的加工及测量作业。观看智能制造系统工作过程(案例),其中有工装自动夹紧毛坯件,加工中心按设定程序对毛坯进行加工,本次学习任务是按照要求编写零件的数控加工程序,并完成零件的加工。
任务书

         如图 7-1 所示,已知毛坯规格为 40 mm ×40mm ×16mm,材料为 45 钢,毛坯六面已加工,要求编制凸模零件加工程序并完成零件的加工。




学习目标

1.主要内容

①编写零件的数控加工程序;

②完成零件的加工。

2.学习目标

知识

①通过信息查询获得关于数控机床知识,包括机床种类、机床结构、加工范围、知名厂家、数控系统;

②根据技术资料了解数控加工工艺、数控编程的基本知识,合理进行数控加工参数的选择。

能力

①通过小组合作,制定零件数控加工编程的工作计划;

②在老师指导下,制定零件加工工艺方案;

③在老师指导下,正确运用编程指令编制零件的数控加工程序;

④在老师指导下,完成零件的数控加工。

素质

①激发学生社会责任感,培养爱国情感;

②培养良好的交流、沟通能力,团队协作精神;

③培养实事求是、踏踏实实、勇于探究与实践的科学精神;

④培养质量意识、环保意识、安全意识。