本节课包含6个“芝士”点，6个微课视频任务点，一个本节测试任务点（5道单选），一个线下课堂讨论（手工作坊），预计花费时间30分钟。
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经济学研究社会如何管理自己的稀缺资源。在大多数社会中，资源并不是由一个全权的独裁者来配置，而是通过千百万家庭和企业共同选择来配置的。因此，经济学家研究人们如何做出决策。
----我是华丽分割线，请吃块“芝士”----
1.3.1 欲望--无限性
欲望（wants&needs）：是指人们的需要，它是一种缺乏与不满足的感觉以及求得的愿望。
通过不同学者对求层次的划分，我们可以看到需求的特点主要包括以下三点：
① 需求的层次性 ② 需求的多样性 ③ 需求的无限性
请观看以下《马斯洛需求层次理论（英文手绘版）》视频，更生动了解什么是需求的层次都有哪些？耐心看完，有助于提升你的英语水平奥。
（视频名称：马斯洛需求层次理论（英文手绘版） 视频时间：2分41秒 视频来源：sprouts schools）。
马斯洛需求层次理论我们已经了解的不少了。同学们，你能告诉大家你的最高需求是什么吗？请大家认真思考并用1-2分钟回答这个问题。
----我是华丽分割线，请吃块“芝士”----
1.3.2 资源--有限性
我们一般把物品分为了两类，一种是自由物品，另一种是经济物品。
稀缺性：相对于人的无穷无尽的欲望而言，经济物品或生产这些物品的资源总是不足的。
稀缺性具有以下三个特点：
① 稀缺性存在的普遍性（万事万物皆稀缺）；
② 稀缺性是指相对稀缺性（榴莲相对于苹果稀缺）；
③ 稀缺性的存在是绝对的。（矛盾的普遍性）
当我们知道了人的欲望是无限的，而资源是有限的，这种不可调和的矛盾就需要一门学问来解决争端问题，经济学便应运而生。
----我是华丽分割线，巧手“动一动” ----
活动一：童鞋们，上文的学习，我们已然知道稀缺性具有普遍性、相对性、绝对性等三个特征，那么请注意观察以下5幅图片所呈现的物品，请你思考判断，哪些物品是稀缺的呢？我们将在线下课堂揭晓答案。
活动二：请甄选一件生活中你认为“最稀缺”的物品，告诉我们“它”为什么稀缺？（物品课堂展示时间，明天上课，随机抽选同学阐述）
----我是华丽分割线，请吃块“芝士”----
1.3.3 资源配置中亟需解决的首要问题
首要问题：如何在稀缺条件下实现资源的有效配置和利用
“生产什么”“生产多少”这是对“产出的选择”；“如何生产”这是对投入资源的选择；“为谁生产”这关系到产品销售收入如何在参与生产的各部分人之间的分配，实质是对资源投入的评价。生产什么、生产多少和如何生产是基本的资源配置问题，而为谁生产的问题则会影响上两个问题的解决。
----我是华丽分割线，请爬个“梯子” ----
----我是华丽分割线，请吃块“芝士”----
1.3.4 机会成本
机会成本（opportunity cost）：一种资源的机会成本是指把该资源投入某一特定用途以后所放弃的在其他用途中所能获得的最大收益。
请观看以下《机会成本微课堂》视频，更生动了解什么是机会成本。
（视频名称：机会成本 视频时间：1分36秒 视频来源：析金百科）。
注意（2个方面）：
机会成本不同于实际成本，是一种观念上的成本。
机会成本是被放弃的选择可能带来的最大收益。
结论：在进行选择时，实现机会成本最小，是经济活动行为方式的最重要准则之一。
----我是华丽分割线，给举个“栗子”----
1. 天下没有免费的午餐。2.“鱼，我所欲也，熊掌亦我所欲也；二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。3. 两利相权取其重 ，两害相权取其轻 。
如果你还是没有理解其中的含义，那么请观看以下《究竟选择汉堡包，还是披萨？》视频，帮你了解生活中的机会成本。
（视频名称：究竟选择汉堡包，还是披萨？ 视频时间：1分18秒 视频来源：五毛的财经单词本）。
----我是华丽分割线，请投个“票子” ----
活动三：如果有一天，你变成了一个百万富翁，不用再为缺钱而烦恼，那时候你会干什么呢？请跟随自己的内心，完成以下问卷。
----我是华丽分割线，不服“辩一辩” ----
活动四：机会成本无时无刻不发挥着作用。每个人年轻的时候， 都曾面临着一个关乎人生重大转折的选择题， 该选择大城市里漂泊的床， 还是小城市里归属的房？
请自行选择好持方，运用机会成本等经济学理论，罗列好观点，就让我们在线下课堂上一辩高下吧！！！ （小型辩论赛时间，等回归线下课堂后，我们会召开专题辩论赛）
----我是华丽分割线，请吃块“芝士”----
1.3.5 生产可能性边界
生产可能性边界（production possibility boundary）：也称为生产可能性曲线，是指在既定资源和生产技术条件下所能达到的两种产品最大产量的组合。
生产可能性边界说明了三个概念:① 稀缺性——任何经济都不可能无限量地生产；② 选择性——任何一个经济生产必须作出选择；③ 机会成本——选择要付出代价，选择就有机会成本。
同学们，请仔细观察上图（右），注意以下（4个方面）：
生产可能性边界以内的点（例如：G），表示现有资源没有得到充分利用，存在着资源的闲置或浪费，经济缺乏效率。
生产可能性边界以外的点(例如：H），表示在现有的资源和技术条件下无法实现。
生产可能性边界上的点(例如：B、C、D、E、F）表示了社会生产在现有条件下的最佳状态，经济处于有效率的状态。
生产可能性边界并不是一成不变的，资源的增加和技术的改进都会使生产可能性边界向外平移。
结论：在进行生产时，尽可能沿着生产可能性边界进行资源配置，是经济活动行为方式的重要准则之一。
（视频名称：大炮与黄油的矛盾？ 视频时间：8分13秒 视频来源：经济学基础与应用）。
----我是华丽分割线，拓展个“专题” ----
中美作为经济强国，生产每一种物品都比其他邻国的技术先进，那么还有必要与他国进行贸易吗？你知道驱动贸易产生的内生动力是什么吗？你知道中美贸易战形成的原因吗？那么请观看以下《相互依存性与贸易的好处》西方经济学专题课件。
----我是华丽分割线，请做个“题子” ----
----我是华丽分割线，请吃块“芝士”----
1.3.6 资源利用
1.资源利用的概念
经济学范围内，它属于宏观经济学范畴。
在现实社会中，劳动者失业、生产设备和自然资源闲置等是经常存在的状态。这说明，生产可能性边界所标定的产量只是充分就业的或者说潜在的国民收入，而实际的国民收入往往小于它。研究造成这种状态的原因，寻求改良这种状态的方法，从而实现充分就业，使实际的国民收入接近或等于潜在的国民收入，这就是资源利用。
请观看以下《资源利用》视频，更生动了解什么是资源利用。
（视频名称：资源利用 视频时间：57秒 视频来源：秒懂百科）。
2.资源配置与资源利用两者之间的区别
相似之处：其实资源配置和资源的利用从广泛的意义上来讲的内涵是差不多的，因为当资源被合理配置的时候也就是资源被有效利用的时候。
区别：资源配置—资源有没有被用在最合理的地方。资源利用—社会的潜在资源有没有被完全调用起来。
（例如，社会失业率的提高，就是劳动力资源没有被充分利用，而闲置设备的存在，就是生产设备没有被充分利用）。
----我是华丽分割线，请吃块“芝士”----
1.3.7 经济制度
1.经济制度的概念
指国家的统治阶级为了反映在社会中占统治地位的生产关系的发展要求，建立、维护和发展有利于其政治统治的经济秩序，而确认或创设的各种有关经济问题的规则和措施的总称。经济制度是组织社会经济活动的根本原则，是在社会经济活动的一定（或全部）范围内，人们普遍承认，并且实际共同遵守着的一种行为规范。
请观看以下《经济制度》视频，更生动了解什么是经济制度。
（视频名称：经济制度 视频时间：41秒 视频来源：秒懂百科）。
2.我国的经济制度
请观看以下《经济制度》视频，更生动了解什么是经济制度。
（视频名称：中国基本经济制度 视频时间：47秒 视频来源：秒懂百科）。
《决定》将 ：以公有制为主体、多种所有制经济共同发展，按劳分配为主体、多种分配方式并存，社会主义市场经济体制三项制度并列，都作为社会主义基本经济制度。
3.不同经济制度的比较
经济活动行为方式的重要准则3：资源配置时，要兼顾效率和公平。
